原创《企业导师在国际贸易实务类课程实践教学中作用》：本论文可用于国际贸易实务论文范文参考下载，国际贸易实务相关论文写作参考研究。
摘 要：在当前跨国公司主导的国际贸易格局下,知识集成应用能力成为国贸人才的核心能力.国际贸易实务类课程的实践教学是培养学生知识集成应用能力的实现模式,而企业导师在实践教学中起关键作用.结合上海对外经贸大学国际贸易实务类课程的三种主要实践教学模式,研究企业导师的作用.
关键词：实践教学；国际贸易实务；企业导师
中图分类号：F74 文献标识码：A 文章编号：2095-3283（2016）12-0146-04
目前全球贸易额的70%以上和跨国公司贸易有关,以跨国公司内交易和公司间交易的形式进行.跨国公司已经成为当前国际贸易格局的主导者,对全球贸易的控制主要是通过跨国公司地区性贸易总部、以全球价值链管理的形式实现.其主导的全球供应链管理模式下的国际贸易格局对国际经贸人才需求产生了深远的影响.跨国公司和贸易有关部门需要的国贸人才的核心能力,并不仅仅是掌握一门或几门专业课程的知识,而是集中体现了对这些课程内容的融会贯通,实现对国际贸易相关知识的综合和集成能力.实践教学是培养学生知识集成应用能力的有效实现模式,企业导师在其中起到非常重要的作用.
一、国际贸易实务类课程实践教学的主要模式
(一)软件模拟实训
软件模拟实训,主要以教材中的知识点为主题,学生模拟公司员工,通过模拟软件操作公司业务,强化传统教学所获取的知识,达到业务实践目的.上海对外经贸大学国贸专业实务类课程模拟教学起步于“国际贸易模拟TMT（Teach Me Trade）”,发展于“外贸管理系统EASY TO DO”,提升于“国际结算模拟系统智胜软件”.
1.国际贸易模拟TMT（Teach Me Trade）
该软件由上海对外经贸大学教师1994年自主开发而成,软件设置以教材中的知识点为主题,设置“价格核算”、“结汇单据”、“贸易合同”、“信用证”、“商务函电”、“流程知识”六大业务板块.TMT项目依托模拟实习平台,学生以公司实习生的身份亲身体验一笔出口贸易的全过程,通过充分的模拟体验,学生能够在一个较短的时间内全面、系统、规范地掌握从事进出口贸易的主要操作技能.TMT课程旨在通过仿真模拟实现学生对课堂知识的实践操作.
2.外贸管理系统EASY TO DO
该软件是外贸企业广泛使用的、以外贸业务操作过程为核心,以业务流程为主线,配合办公辅助工具形成的一套外贸管理系统.上海对外经贸大学将外贸业务管理系统EASY TO DO的实验重点侧重于运用该管理软件进行客户合同内容的输入、建立合同档案并进行有效管理；将相关信用证条款内容输入该管理系统、建立信用证档案并进行管理；以及根据合同及信用证资料数据,运用该管理系统进行相关单据的制作或自动生成等三个方面.
3.国际结算模拟系统智胜软件
该软件是中国银行、花旗银行等国际知名跨国银行为跨国公司交易提供贸易结算和融资服务的业务操作软件.“国际贸易模拟TMT”和“外贸管理系统EASY TO DO”定位于传统贸易公司的货物买卖流程和报关、托运、制单结汇等业务内容,因此主要适用于传统贸易公司.2008年上海对外经贸大学引进“国际结算模拟系统智胜软件”,学生通过远程登录进入一家模拟的银行國际结算部门,以银行国际结算专员的身份完成相关结算业务操作.系统以SWIFT格式完成进出口结算及汇款业务信息加工、处理,产生各类业务函电,清分及发送各类电文,进行相关帐务处理,并提供相应查询、统计报表功能.
(二)实体模拟商战
实体模拟商战,主要以学生模拟设立贸易公司,以进出口商品交易博览会为背景展开贸易竞销实战的一种实践形式.上海对外经贸大学国际贸易实务类课程的实体模拟商战包括进出口贸易模拟实战和两岸国际贸易模拟商品展竞赛两个项目.实体模拟商战重点培养学生市场开拓、客户沟通、市场应变等能力,以及英文表达和综合分析能力.
1.进出口贸易模拟实战比赛
该商战旨在通过以模拟政府、模拟公司为实战主体、以进出口商品交易博览会为实战背景的模拟贸易实战,借以巩固参赛选手的专业知识,培养参赛队伍的团队合作精神,发挥选手们的创新意识,检验和提高参赛者的贸易知识运用能力和应变能力,以期促进其综合素质的提高.进出口贸易模拟实战大赛是上海对外经贸大学校级学生品牌活动之一,至今已成功举办十二届,共计2500余人报名参加.进出口贸易模拟实战比赛制包括初赛面试、公司注册及赛前ERP培训、开幕式暨交易会、商品发布会、磋商履约以及述职报告会等环节.
2.两岸国际贸易模拟商品展竞赛
该竞赛由台湾中华国际经贸研究学会主办,截至2016年已成功举办了九届.参赛学生必须先挑选实际从事国际贸易的企业开始接洽,了解公司产品的国际竞争力和市场需求,进行市场定位分析,再根据产品的优势设计商展展示摊位和建置销售网点.该项目活动实际上是以国际贸易相关科系专业为基础的展演,为学生创造一个能实际体验国际贸易实务课程真实流程的环境.学生通过参展企划、联络合作企业、网站建设、商务谈判、运输报价、展台设计布展、现场英语推介洽谈等环节,提高商务综合实践能力.
(三)企业实践
企业实践,主要通过让学生深入企业参和实际工作、担任岗位职责,接受企业导师指导的一种实践教学模式.上海对外经贸大学国际贸易实务类课程的企业实践主要通过建立自主品牌的贸易实践和跨国公司实习基地相结合的实习基地进行,具体包括“企业参观和实习”和“企业导师讲座和商业研究”两种形式.
1.企业参观和实习
实务类课程所讲的内容是对企业工作内容和形式的提炼和概括,带有某种程度的抽象性.学生带有强烈的好奇心和浓厚的探究兴趣想了解现实中企业到底如何.上海对外经贸大学把企业参观作为国际贸易实务类课程实践教学的一种方式.选派学生代表去企业参观,在参观企业的过程中,相关业务负责人给学生讲解并解答学生的疑问.学生代表参观后要撰写报告,发布到教学平台上分享,其他同学跟贴交流.另外,上海对外经贸大学选派学生代表到企业进行实习.东方国际集团和东浩兰生集团都是目前上海规模较大的贸易集团,和多家跨国公司建立了股权、非股权的战略联盟,国际贸易是其核心业务.这两个实习基地为上海对外经贸大学国贸专业学生提供企业岗位实习,主要由实习基地根据学生的学习时间特点,学期期间请企业导师以会议、企业岗位介绍和参观的形式对学生进行短期集中实习指导；寒暑假请企业导师带学生进行岗位部门的较长时间实习.实习采用“企业导师指导+学生撰写实习报告”的形式进行.学生通过岗位实习,在企业导师指导下进行工作、取得进步.寒暑假期间,学生到集团下属企业五矿、兰生股份、兰生医保、轻工有限、兰生物产、兰生大宇等公司进行国际贸易业务部门和国际货运部门的岗位实习,不仅了解到了最新的实务操作,同时也开启了对专业理论和实践操作差异的前瞻性行业思考.
国际贸易实务论文参考资料：
结论：企业导师在国际贸易实务类课程实践教学中作用为适合不知如何写国际贸易实务方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于国际贸易专业就业方向论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
