德国职业教育论文

[摘要]德国“工业4 0”作为国家战略，其实施促进了德国职业教育的变革。当德国职业教育生源总量下降、人才培养目标脱轨、人岗匹配度低等问题阻碍“工。

摘 要：长期以来，德国社会高度重视职业教育。在职业教育社会参与机制的作用下，职业教育成为德国一项社会性事业。德国社会多方积极参与职业教育与培训，。

7月27日，河南省中德职业教育合作签约仪式暨技师学院招生宣传新闻通气会在郑州举行。河南省人力资源社会保障厅与德国莱比锡工商联合会、德国德累斯顿工。

摘要：“一带一路”战略视域下，职业教育发展面临新的契机，以吉林省旅游职业教育为研究对象，运用网络数据收集与分析方法，对其对外开发的前景、方向和战。

【摘要】2017年是实施“十三五”规划的重要的一年，也是供给侧结构性改革的深化之年，面对国际经济新常态下新一轮工业革命竞争的加剧，制造业大国尚不。

导读：习近平总书记指出，“职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。必须高度重视，加快发展。”党的十八大以来，我国职业教育迈入发展快车。

摘 要：部分本科院校转型职业教育已成为当前教育改革的重要突破口，而转型的核心问题是课程改革。就信用管理专业而方，拟转型高校课程改革的重点应是：以。

摘 要：液压系统应用十分广泛，学生掌握一定的液压故障判断与分析知识，有利于提高其岗位竞争力。本文在介绍液压系统的组成的基础上，对液压系统的主要故。

建设人力资源强国是新的历史阶段为进一步实施科教兴国战略提出的重大战略目标，是一项负责的系统工程和长期的历史任务，赋予了我国教育改革发展以崭新的重。

大学生就业难但是社会上会存在很多用人单位招到不到人的现象，从而职业教育开始成为大家就业的另外一个渠道。它会根据社会的需求来学习某些特定的职业技能。

【摘要】近年来，专业群建设的探索在高职院校悄然兴起，专业群建设的目标是深化改革人才培养的模式，加深校企合作，构建基于专业群建设的崭新的课程体系，。

【摘要】财经专业的学生不仅需要学习大量的经济和法律知识，还应拥有一定的工作经验，这样才能在将来的工作中游刃有余。如果中职财经专业学生在校期间不能。

摘要：现代化教育体系中，职业教育是非常重要的组成部分，为国家输送的人才也比较多。为了在日后的职业教育上，获得更大的突破，可尝试将工作过程作为基础。

今天我们在人民大会堂开这个会，应该说上午是我们的一个句号，下午是我们的一个冒号。中国注册理财规划师协会成立已经10年，上午的论坛是对协会这10。

【摘要】德国“双元制”职业教育是德国经济快速发展的秘密武器。要用思辨的方法来学习德国职业教育，做到学为我用。文章从德国教育的结构体系、双元制教育。

柳州市引进德国“双元制”职业教育教学模式本刊讯 近日，柳州市教育局举办了职业院校德国“双元制”课程开发培训班，共有107多位职业学校教师参加此。

摘要：通过借鉴德国“双元制”职业教育的经验，针对“双元制”本土化过程中的问题，探索并实践“多域互通、融合提升”的人才培养模式，较好地解决了不具备。

当前，我国正在探索推动《中国制造2025》的职业教育发展战略这一问题，此时非常有必要学习和借鉴德国职业教育是如何应对工业4 0的有关经验。目前，。

摘要：德国职业教育一直被世界各国当作典范来学习和借鉴，那么到底它有哪些特别之处值得引起关注呢？通过对德国职业教育，尤其是“双元制”职业培训的分析。

一、德国职业教育的背景1 德国的组成要了解德国的职业教育，首先需知道德国的基本国情。德国是一个联邦政府，由16个联邦州组成。各州基本是自治的。

在我国精准脱贫的大战略背景下，对辽宁省农村和贫困地区人口进行分析和分层，剖析其致贫因素，寻找自主脱贫的渠道，利用职业教育有促进经济发展、脱贫致富。

[摘要]德国“双元制”被世界各国公认为是职业教育与培训的成功模式。然而，随着经济社会的发展变化，“双元制”在实践层面出现了许多问题，面临着诸多挑。

【摘 要】文章总结了德国“双元制”职业教育特点，分析了我国职业教育借鉴德国“双元制”的必要性。主要从我国职业教育发展存在的主要问题，如经费投。

摘 要：随着经济快速发展，高素质技术人才短缺成为我国经济发展的主要矛盾。国内高职院校响应国家号召，学习德国“双元制”教育模式，以为企业培养高素质。

摘 要：文章通过对2004—2013年间浙江省经济发展及教育数据的定量回归分析，试图解答浙江省职业教育对经济增长到底有多大贡献以及应采取哪些措。

摘要：网络时代的来临，为现阶段教学工作的良好开展提供了良好的前提条件。“网络课堂”实际开展教学工作的过程中，能够充分利用多媒体编制的会计教学课件。

中等职业教育是我国职业教育体系的重要组成部分，虽然近些年其发展态势较良好，但吸引力缺乏一直是制约其发展壮大的重要现实问题。目前，我国中等职业教育。

高职教育对区域经济增长的影响高职教育是高等教育的主体之一，是以培养服务区域经济发展所需技术技能型人才为目标的一种教育形式，对区域经济的增长有着。

白露打头的那个夜晚，我再一次见到了赵白露小姐。赵白露小姐突然打电话说要来看我。我没当一回事地说那你来吧。十分钟后，化着淡妆的赵白露小姐出现在了我。

中国篆刻艺术是从古代印章发展而来，是一门历史悠久的传统艺术。2003年，“中国印·舞动的北京”诞生，隐喻着中国的信誉和沉稳。作为北京奥运会的会徽。

黎贡嘎出生那天，他爸黎谷恩在贡嘎山上种了一棵树。杉树。那天傍晚，天空飘起蒙蒙细雨，堂屋正中炉坑里的柴堆燃得正旺，火焰在风中跳动起落，紧闭的卧室。