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摘 要：德国的职业教育和培训在全世界一直处于领先地位,为德国培养了各级各类的高质量技能型人才,为德国的繁荣和竞争力的不断提升做出了巨大贡献.德国职业教育和培训保持领先地位的关键是不断改革和创新.近年来,德国政府通过和企业签订协定、实施支持计划、开展推广活动、推行改革和创新以及加强课程认证,促进了职业教育和培训的发展,为我国职业教育的改革和发展提供了有益的借鉴.
关键词：德国；职业教育和培训；改革创新
中图分类号：G719 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2015）08-0084-05
德国的职业教育和培训主要是“双元制”模式,以企业内部培训为主,辅之以职业学校的每周1～2天的课堂教学.“双元制”的职业教育培训体系主要招收15～16岁的初中毕业生,以及18～19岁已经取得大学录取通知书并在未来有可能成为“白领”的青年人,超过60%的德国年轻人参和其中,每年的培训人数可达57万左右.实施“双元制”模式的企业不受国家直接控制,不享受政府补贴或减税,主要和德国商会进行合作,在自愿的基础上接受第三方评估,遵守相关的法律法规.德国政府共制定了约三百五十项法律法规,用以保护和规范企业的职业教育和培训活动.实施“双元制”模式的职业学校,或是单独成立的专门机构,或是从属于职业学校或类似的综合性大学,主要根据学生的情况开设不同方向、不同等级的课程.但近年来,德国的“双元制”职业教育和培训面临着“进口”和“出口”的双重问题：一方面,越来越多的经过职业教育和培训的青年人找不到工作；另一方面,成绩优异的中学毕业生选择进入职业教育和培训体系之外的大学或专科学校学习.因此,为吸引更多的青年人选择职业教育,德国的职业教育和培训体系主动实施了改革创新.
一、联邦政府和企业签订“职业教育和培训协定”
在德国,主要由私营部门提供职业教育和培训,但联邦政府认为,国家有责任为年轻人提供充足的培训和资格认证的机会.2004年6月,德国联邦政府和德国私营企业协会签订了《德国职业培训和技能型人才资源开发协定》（National Pact for Career Training and Skilled Manpower Development in Germany）,共同开展职业教育和培训.
随着社会的发展和经济结构的变化,职业教育和培训面临新的挑战：一方面,选择职业教育和培训的人数不断下降；另一方面,那些潜在的职业教育和培训申请者没有选择职业教育和培训而是进入了大学.因此,2010年12月,《德国职业培训和技能型人才资源开发协定》的指导委员会在第17届立法会期间,同意将“培训协定”延长至2014年,并同教育和文化事务部常委会,联邦移民、难民和民族事务高级专员合作,为初级中学和实科中学的学生提供更具吸引力的职业教育和培训,并为其中的创业者提供持续支持；和企业签署专门针对年轻人的职业培训协议,为那些有兴趣且有能力的年轻人提供培训和资格认证,以满足社会对于高级技术工人的需求；为各层次年轻人提供职业培训的机会,帮助具有移民背景的年轻人更好地融入社会.此外,联邦政府还提供3.6亿欧元的预算,用于发展“双元制”职业培训,企业承诺每年为年轻人提供1万个培训岗位,以促进“学校教育和资格认证相结合”,帮助年轻人成功地开始自己的职业生涯.
二、实施“就业起步支持计划”（JOBSTAR-
TER）
自2006年以来,德国联邦教育和研究部（BMBF）通过“JOBSTARTER”支持德国职业教育和培训的发展.“JOBSTARTER”利用项目资助那些缺乏培训经验或培训负担过重的企业,帮助他们创造实习机会,招收合适的学员.截至2013年1月,“JOBSTARTER”累计资助项目超过280个,进行岗位培训43 400人次.BMBF将继续为“JOBSTARTER”提供价值约125万欧元的资金.“JOBSTARTER”的总部设在联邦职业教育和培训研究所（BIBB）.同时,在汉堡、纽伦堡、柏林、杜塞尔多夫4个区域设置办事处,发展区域职业教育和培训,并和德国周边国家开展跨国的职业教育和培训.
“JOBSTARTER”通过公司内部培训、欧洲层面的合作、增加“双元制”职业培训的吸引力等措施促进职业教育和培训的可持续发展.资助的范围包括：在特定领域开展职业教育和培训；针对特定群体开展公司内部培训；促进区域职业培训的发展和稳定；增加职业资格认证的机会,提高“双元制”的适用性和灵活性；和欧盟国家开展交流和合作.资助的重点包括：确保受训人员在新的职业或领域顺利开展工作,为具有移民背景的创业者设立专项并开展在职培训.该计划的实施为青少年提供了接受职业教育和培训的机会,为企业和受训者提供了必要的信息和可操作的培训措施,推动了在职培训的发展,并得到了贸易和工业商会、地方和区域机构、教育机构以及企业的大力支持.
三、开展“无和伦比的职业教育和培训”活动
2011年11月8月,德国联邦教育和研究部（BMBF）、联邦经济和技术部（BMWI）在行业协会的大力支持下发起了“无和伦比的职业教育和培训”主题活动,该项活动至2013年底,旨在增加德国“双元制”职业教育和培训的吸引力,并为普通民众提供多样化的职业培训机会.为增强此项活动的影响力,联邦教育和研究部设立了专门网站,大力宣传初级和高级职业培训,为青年人、学校、家长、雇员和雇主提供相关信息,并通过网站在线咨询的形式解答有关初级和高级职业培训的问题.此外,还通过有针对性地选择媒体,如海报、印刷品广告、出版物和活动通知等形式进行大力宣传.本次活动的最大亮点是由联邦教育和研究部资助的“世界技能大赛”,届时将会产生职业教育和培训领域的世界冠军.
四、实施“IMOVE”计划应对国际职业教育和培训竞争
“培训—德国制造”是国际上对德国职业教育质量的高度评价.为应对全球教育市场对国际职业教育和培训的需求,保持德国职业教育和培训的国际竞争力,巩固其在国际继续教育市场的地位,德国联邦教育和研究部（BMBF）于2001年发起了职业教育国际营销计划“IMOVE—培训—德国制造”,该计划由联邦职业教育和培训研究所（BIBB）负责实施.该计划具体包括以下内容.
德国职业教育论文参考资料：
结论：德国职业教育和培训最新态势为关于对不知道怎么写德国职业教育论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文德国职业教育的双元制论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
