自闭症儿童教育论文

据报载，武汉市某学校一名患有多动症的三年级学生浩浩遭20多名学生家长联名“驱逐”， 学校为其单设了一间只有他一个学生的特殊教室：沒有讲台，除了一。

摘 要：本文以自闭症儿童最典型的语用障碍为研究对象，探讨自闭症儿童的语用障碍及其成因，主要从自闭症儿童的话语行为、会话行为和语篇能力三大方面论述。

摘 要： 本文探究了6—7岁汉语自闭症儿童的叙事组织能力。研究采用故事讲述任务，对儿童的叙事语料进行转录。基于转录的语料，按照John Heil。

摘要：攻击性行为也称为侵犯行为，指以直接或间接的方式故意伤害他人的心理、身体、物品、权益等，并引起他人痛苦、厌恶等反应的行为。儿童骂人、打人、故。

[摘 要]自闭症儿童就像外星人来到地球一样，不认识这个世界，不理解这个世界。如何使其回归主流社会，更好地融入社会，一直是自闭症教育工作者所关注的。

中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）05-0275-01幼儿自闭症作为一种由大脑病变所引起的综合病症。

摘 要：留守儿童的教育问题作为我国经济转轨、社会转型期的一个独特的社会问题引起了广泛的重视。文章从留守儿童的真实背景出发，对我国农村留守儿童的群。

摘 要：本文描述了给一名自闭症儿童通过功能性行为评估这一方法，对这名儿童的行为问题进行了个别评估，并由此为该儿童设计了针对性的行为分析，为该儿童。

[摘要]音乐治疗对于自闭症儿童言语功能康复的干预效果是比较明显的，为充分发挥这一效果，教师应创设愉快教学气氛，调动学生多感官参与其中。[关键词。

【摘要】音乐治疗是一种系统的干预过程，它运用音乐对人生理和心理的特有效应，有目的有计划地选用音乐治疗方法，与治疗对象一同参与和分享当下预设的音乐。

【摘要】儿童自闭症是一种对儿童成长有严重影响的发育性障碍，将孤独症儿童与普通儿童进行融合教育，能有效促进孤独症儿童社交和沟通技能的发展。融合教育。

内容摘要：对于自闭症儿童来说，丰富的课外实践活动是必不可少的。积极开展各式各样的实践活动有利于自闭症儿童的健康成长，也能在此过程中激发其想象力与。

9月14日，由香港安安国际自闭症教育基金会主办，博爱儿童康复服务咨询中心承办的自闭症情绪调控家长沙龙会圆满落幕。上午，博爱儿童家庭康复服务中心吹。

摘要：近年来，我国的自闭症儿童数量急剧增加，2005年起，我国将自闭症列入残疾人目录。尽管自闭症的发病成因尚未确定，但是每一例自闭症的确诊，无疑。

摘 要：沟通障碍是孤独症儿童的主要障碍之一，但随着研究的不断深入，扩大替代沟通系统能有效地补偿孤独症儿童的沟通缺陷，促使其自发地进行沟通以及交流。

【摘要】攻击行为是自闭症儿童身上所存在的最容易受到父母和教师等人关注并令其感到烦恼的问题行为。这种行为对自闭症儿童的同伴交往以及社会融合有消极的。

摘 要：城市化进程的加快，使大量农村剩余劳动力进城务工。很多农民工难于在城市中解决孩子的入学问题，只能把孩子留在农村老家，交给爷爷奶奶等长辈或其。

摘 要：目前来说，体态语言是一种新鲜的教学方法。本文对深入到自闭症儿童教学中的作用进行了研究与探讨。通过对大量教学实践的研究，证明在自闭症儿童的。

大多數蜜蜂非常忙碌，照顾蜂王和幼蜂、守卫巢穴，几乎不停歇地飞来飞去。不过，也有一些蜜蜂无所事事，而且极少和同伴互动。一项新的研究表明，这些不善交。

摘要：由于自闭症儿童是社会中较为特殊的一个群体，所以自闭症儿童的教育就成为了政府、学校、家庭以及社会所重点关注的问题。自闭症儿童的主要特点是社会。

摘 要 少数民族地区留守儿童教育问题不仅事关农村留守儿童健康成长，也事关各民族和谐发展。本论文以四川省兴文县为例，从留守儿童的家庭、民族和教育部。

自闭症（Autism），又称孤独症，是一种广泛性发展障碍，最典型的特征是社会交流障碍，这是自闭症患儿面临的最大问题。一、问题的发现小睿是笔者。

【摘要】本文结合实际教学，论述了自闭症儿童语言训练三部曲，即在训练时做到复杂的事情简单做，简单的事情重复做，重复的事情用心做。让孩子们在融合的情。

【摘要】本文针对学龄期孤独症儿童的教育问题，对南宁市部分普通小学培智班的孤独症儿童、家长及教师就教育现状、家庭情况、教师心态进行抽样调查，了解孤。

〔摘要〕奥尔夫音乐教育，作为世界三大音乐教育体系之一，对于儿童的成长起着不可替代的作用，该教育受到了国内外知名专家的一致认可，为音乐教育做出了巨。

摘 要：本方案是关于景观空间主题设計的真题案例，该项目位于四川省宜宾市书楼镇砚池边上，主要是为自闭症儿童打造一个游玩锻炼的室外景观空间；公园占地。

摘要：随着自闭症儿童患病率的增加，江浙沪地区自闭症儿童数量呈现基数大、年增速快的显著特点。本文通过对江浙沪地区自闭症儿童康复发展总体现状的了解，。

摘 要：随着国内儿童自闭症发生率的升高，自闭症儿童面临的生活技能的社会化困境增多且严重。尽管政府对自闭症的公共及民营机构的支持力度已提高，但是自。

摘 要：中职学生的语文能力现状令人担忧，目前中职学校的语文课教学问题很多。本文对就业导向的中职语文课改革进行探索，提出以就业为导向的中职语文课应。

摘 要：数学是技工院校学生必修的一门公共基础课。通过数学的学习，不仅可以使技校生掌握今后就业以及自我发展必备的数学知识，还可以养成科学的思维方法。

摘 要：自我管理是新时期社会发展的产物，是在传统管理方式的基础上孕育而生的。这种自我管理能力有利于个人发展，让个体能够对自己有一个正确的认识和感。