原创《新疆少数民族科技骨干特殊培养现状调研分析》：这是一篇与少数民族论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
摘 要：新疆少数民族科技骨干特殊培养是经国务院批准,针对新疆少数民族专业技术人员的特殊培养工作.对特培工作实际开展情况的把握,将对进一步完善特培工作具有指导意义.运用实地访谈和问卷调查的方式,通过对第四批特培工作的调研,剖析特培工作现状,调研表明特培工作在多个方面取得了显著成效,但同时存在经费支持、政策宣传、沟通、评价监督、人才使用和激励等问题,针对这些问题提出完善特培工作相关对策建议.
关键词：新疆 少数民族 特殊培养 现状
中图分类号：F240 文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2016）10-169-03
新疆是一个多民族聚居的少数民族自治区,少数民族人口占全疆人口的60%以上,截止2014年底,全区少数民族专业技术人员29.44万人,占全区专业技术人员总数的58.37%.南疆四地州少数民族专业技术人员15.21万人,占南疆专业技术人员总数的80.43%.做好培养选拔少数民族专业技术人员工作,对加快新疆经济社会发展,全面建设小康社会,维护祖国统一和民族团结有着极其重要的意义.
1992年,经国务院批准,人事部、科技部、新疆维吾尔自治区人民政府共同组织,从新疆选拔具有中高级专业技术职务的少数民族专业技术人才,安排到国务院有关部门和部分地区所属教学、科研机构和企事业单位,进行长期和短期的特殊培养和工作锻炼,即新疆少数民族科技骨干特殊培养项目（以下简称“特培”）.此项目是当时我国唯一一项专门针对少数民族地区的人才培养项目,突出反映了党 、国务院和自治区党委政府对新疆少数民族人才队伍建设的重视.开展少数民族科技骨干特殊培养工作,不仅是加强新疆少数民族人才队伍建设的一项重要举措,而且是提高新疆自主创新能力,实现经济社会快速发展的现实要求.
2011-2015年开展的第四批特培,全区共有1732名少数民族学员参加,男性学员占54%,女性学员占46%,这些学员来自科教文卫等多个行业,86%的学员具有本科及以上学历,30%的学员来自南疆四地州,19%的学员来自县及县以下单位,具体情况见表1.第四批特培工作即将结束,本研究采取抽样调查的方式对第四批特培工作的成效和存在问题进行实证分析,为进一步完善特培机制提出意见建议.
一、调研概况
截止2014年,全疆共派出第四批特培学员1378人,分别来自科教文卫等多个行业,本次调研,调研组深入乌鲁木齐、昌吉以及阿克苏地区,走访了11个调研单位,组织了各种类型的访谈42次,收回有效调查问卷共计122份.本次调研,涉及行业覆盖面近十种,以卫生、教育系统占多数,年龄主要集中分布在30-45岁之间,男女比例各占一半,受教育程度以本科为主.此次调研在充分了解和掌握第四批特培工作开展以来所取得的丰硕成果基础上,又广泛听取和征求了州（地区）人事局、州（地）直各行业主管部门、各县（市）人事局、学员单位人事部门、学员领导以及学员等各方面对特培工作的意见和建议.
二、特培工作取得的成效
近20年来,乌鲁木齐、昌吉、阿克苏等多地州紧密结合经济社会发展实际,有侧重地在卫生、教育和农业等覆盖面较广以及人才匮乏较严重的行业选拔推荐少数民族科技骨干参加特培.特培不仅改善了当地的人才队伍结构,而且提高了特培学员的整体素质,为地区的社会进步和经济发展做出了重要贡献,“特培”为新疆培养了一批用得上、留得住的人才.经过特殊培养,学员不仅学习和掌握了新思想、新知识、新技术,学术和技术水平大大提高,而且从指导老师、专家、学者身上,学到了不断进取、忘我奋斗、刻苦敬业的精神,同时增进了各民族的团结和睦,对保持新疆长期可持续发展具有重要作用和深远意义.根据调研数据反映,第四批特培学员整体满意度达到了76%.具体的培训成效表现在以下几个方面：
（一）学员思想政治素质明显提高,培养了一批维护民族团结的双语人才
特培学员通过参加党建活动和系统的理论学习,树立了正确的马克思主义民族观、宗教观,进一步坚定了旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动并自觉维护民族团结和社会稳定的信心.为少数民族科技骨干在维护祖国统一、民族团结和社会稳定,反对民族分裂主义和非法宗教活动方面做到旗帜更加鲜明、立场更加坚定打下了坚实的思想基础.牢固树立了新疆自古以来就是多民族聚居和多种宗教并存的,是伟大祖国不可分割一部分的观念,进一步深刻认识到稳定是福、动乱是祸、发展是硬道理.
(二)特培学员开拓了视野,并接触了行业前沿理念
特培学员通过一年的特培学习后,接触和学习了行业内前沿的理论、知识、新技术和新方法,更新了落后的思想,提高了实践能力.66.4%的学员认为在特培之后自己开拓了视野、转变了观念.尤其来自基层的科技骨干更是在思维方式、管理理念方面收获很大.一些学员将在培训中学到的新管理理念、服务理念带到单位,使单位的科研项目申报、服务水平、管理水平、技术创新、实验操作等方面的整体水平都有了很大提高,促进了单位的发展.同时,特培学员深受导师严谨求实的工作作风和孜孜以求的敬业精神的熏陶,这种精神一直鼓舞着他们为单位发展和地区经济建设积极贡献力量.
（三）特培项目成果丰硕,学员的学科带头人作用逐步彰显
在走访的地区和单位中,特培学员在所在单位和当地产生了良好的示范带头作用.被调查的122名第四批特培学员学成后,共承担课题44项,其中国家级9项、省部级15项、地厅级20项；发表论文234篇,其中核心期刊132篇,非核心期刊102篇；科研成果获国家级奖项2人、省部级奖项4人、市县级奖1人.学员结束培训之后,带回的新思想、新知识、新技术活跃了本单位的学术氛围,在各自岗位上取得了令人瞩目的业绩.从掌握的情况看,大部分学员已成为本单位、本专业的学科带头人,有的成长为自治区科技战线的领军人物,承担着重要的科研任务,取得了显著的科研成果,不少人被评为自治区优秀专家或自治区优秀科技工作者,绝大多数承担了本单位的青年科学基金项目,或作为项目主要技术力量.
少数民族论文参考资料：
结论：新疆少数民族科技骨干特殊培养现状调研分析为关于对不知道怎么写少数民族论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文四大少数民族是哪四个论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
