原创《初中英语写作教学存在问题和改进策略》：此文是一篇初中英语论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
摘 要：随着教育改革的不断深入和发展,人们对于英语的教育理念得到了进一步的更新,可以说英语已经成为初中阶段最重要的教学科目之一.写作作为学生英语的综合运用能力的重要体现形式,在初中英语教学工作中占据着至关重要的地位.然而在很多学校,由于教师教学方法不科学、没有给予写作足够的认识,使得课堂教学效率十分低下.本文将围绕初中英语写作教学中存在的问题,提出几点有针对性的方法策略,以实现不断提高学生写作能力的教学目的.
关键词：初中英语；写作教学；存在问题；方法策略
英语写作是初中英语教学的重点和难点,作为“听”、“说”、“读”三个方面的总结和升华,写作能够体现学生对英语知识的综合运用能力,反映学生的语言文化素养.在“应试教育”的今天,写作的重要性不言而喻.这就需要教师在写作教学方面下一番苦功夫,积极探寻有效的教学方法,来提高教学的质量和效率.下面我将根据我个人的教学经验,谈谈初中英语写作教学存在的问题和改进策略.
一、写作教学存在的问题
1.教学重视程度不够.
随着新课程改革的日渐深入,情景式的听、说技能训练占据了英语教学的主导地位,得到了师生们的广泛关注,这在某种程度上削弱了写作教学的重要性.不少教师在课堂设置环节上,留给了听说训练足够的时间,对于写作有时只是简单的说两句,可讲可不讲.他们认为只要牢固的掌握基础知识,写作教学也就是水到渠成的事.长期的不重视使写作教学的进展缓慢,效果不尽人意.
2.学生基础知识不扎实.
写作基础主要指主要指学生遣词造句的基本功.英语作文是学生综合能力的重要体现,不仅能够考查学生对基础知识的掌握程度,更能反映学生学以致用的能力.要想构思一篇结构完整、语言优美的作文,必须要求学生熟练掌握词汇、短语、语法等.然而在现实生活中,很多学生对英语缺乏学习兴趣,强迫被动的学习使学生的英语水平得不到提高,词汇拼写、语言错误、语法错误、标点符号使用错误的问题比比皆是.
3.没有对写作技巧进行全面的指导.
在写作课上,很多教师在出示完写作题目后,也不进行系统全面的讲解,就直接让学生写.学生动笔前不仔细审题、不用心构思,根本没有使作文主题和段落句子连贯为一体的整體概念,想出一句就写一句,东拼西凑,语无伦次,毫无逻辑可言,致使作文结构零散,一下拉低了作文的档次和分数.
二、改进的方法和策略
1.充分认识到写作教学的重要性.
要想使初中英语写作教学工作成功顺利的开展,教师必须转变传统的思维观念,从思想上重视起写作教学,加强对学生写作的练习和指导.同时深刻的意识到“读”和“写”是相互促进、相互联系的,听说读写应该并重,切不可顾此失彼.例如教师可以以听说带动读写,在平时的课堂上,鼓励学生大声朗读,在朗读的过程中仔细揣摩单词的在具体语境中的含义,理解语法的适用语境和运用方法,进而加强对基础知识的理解和运用,将其恰到好处的应用到自己的作文中.教师还应大力提倡学生用英语交流,不光是在英语课堂上,在日常生活中也要尽可能多的使用英语,这样一方面能培养学生的学习兴趣,也能有效的提高学生的语言表达能力,可以说是一举两得.
2.加强基础知识的教学和练习.
词汇和语法是英语的基本组成部分,是学习英语的基石.要想提高学生的英作文水平,教师必须加强基础知识的教学,每个知识点都要耐心细致的讲解,也可以进行适度的拓展,来丰富学生的语言知识体系.例如在教学“boring（无聊的,乏味的）”这个单词时,我就根据教学需要对其进行扩充,该词是由词根是“bored（使等厌烦）”加分词后缀-ing构成的派生词,因此它还有另一层含义——表示现在进行的现在分词.和其意思相同的词语有 “bored（无聊的,厌倦的）”,但二者用法有明显的区别：在形容事物时用前者,在描述人的感受时用后者,如：The lesson is boring ,I feel so bored .（这节课很枯燥,我感觉很无聊）.对于语法教学,教师更要格外的耐心,了解学生学习的难处,并进行适当的指导,同时培养学生的英语思维,让他们摆脱汉语模式的束缚,形成良好的语感,进而提高英语的水平和能力.
3.对写作技巧进行全面系统的指导.
当遇到一篇文章题目后,教师应首先让学生仔细审题,抓住题干的关键词,然后仔细认真的思考,理清写作的脉络,布局好文章的结构.也可以给出示几篇优秀的范文供学生赏析,让学生学习和借鉴范文的结构和优美语句,在此基础之上推陈出新,加入自己的理解,形成一篇别具一格的新作品.还可以鼓励多多积累万能句式,争取运用到自己的作文中,来为文章添彩.例如“The reason why +句子 is that+句子 等的原因是等”,这个句子含有同位语从句和表语从句,相对于同义的句子“That is because 等”显得更加高级,如果能够准确的运用到作文中,必定使人眼前一亮,直接提升作文的整体分数.
总之,英语作文是初中英语教学的重点,也是一大难点.作为教师,应该不断反思自己的教学方式,寻找教学中的不足,并根据实际问题提出有针对性的改进策略,来优化教学模式,提高作文教学的效率,使初中英语步入新课改的正确道路.
初中英语论文参考资料：
结论：初中英语写作教学存在问题和改进策略为关于初中英语方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关初中英语语法大全论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
