原创《计算机网络课程教学改革探析》：此文是一篇教学改革论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
摘 要：信息网络的发展需要计算机专业人才,而人才的培养在于教育,只有各院校切实开展计算机网络课程教学,才能真正地培养出现代社会发展所需要的高素质人才.本文针对现代我国计算机网络课程教学中存在的问题,指出改革措施.
关键词：网络课程教学；现状分析；教学改革
随着计算机网络信息技术的普及和应用,社会越来越多的行业需要计算机专业的高素质人才.目前,企业积极加强与相关院校的人才交流,计算机网络课程教学改革意义重大.
一、我国计算机网络课程教学的现状
从20世纪90年始,我国逐渐加强了计算机相关课程的设置,尤其是在我国中高等院校的课程设置中,计算机网络课程一直占据着重要地位.
1.计算机网络教学取得的成就
我国计算机网络课程的教学取得了一些成就.一方面,在课堂理论教学方面,许多中高等院校根据实际情况设置网络课程,如组网技术、网络编程等,极大地丰富了网络课程.学校不断创新教学模式,结合社会需要,培养现代化的人才.另一方面,在实践教学方面,计算机网络课程设置的目的是为了培养现代化人才,为社会的建设和发展服务.因此,我国许多中高等院校在教学过程中突破了传统的理论教学方式,加强了实践教学内容,除了正常的上机操作之外,还通过与企业之间合作的方式,让学生在实践中应用学习知识.我国计算机网络课程教学已经成为社会发展的重要力量,也是我国在相关技术领域实现突破和创新的助推力.
2.教学依然存在问题
我国计算机网络课程教学存在的问题主要体现在以下几个方面.
（1）教学内容和教学方法存在问题.长期以来,我国中高等院校的计算机网络课程教学发展速度不快的重要原因在于我国在教学内容和方法方面没有实现更新和创新.我国的教学内容主要依靠教材,内容相对陈旧,不能适应现代社会发展的需要,更没有与现代的计算机技术相适应.教学方法方面,课堂式教学依然占据主流,没有体现学生的主体地位,更没有真正地注重开发学生的思维和创新能力,导致学生在学习过程中出现兴趣不高的情况.
（2）实践教学没有深入开展.近些年,我国计算机网络课程教学的实践教学有所发展,但是这种发展一是时间短,二是不深入.学校对于实践教学的认识不够,如对安排学生上机操作不太重视,对学生监督不严格,学校的相关设备不全,学生无法通过有效的网络组建的方式实现完整的上机操作.另外,我国在实践教学中还存在其他问题,如在企业实习学生其实就是进行一些基础的学习或者知识运用,这些在具体的课堂上都可以学到,对于一些组建网络等相关技术学生在实践中很难涉及.
（3）课程设置不当和师资力量有限.我国计算机网络课程在课程设置方面存在很大的问题,最为明显的就是目标性不强,课程设置只是为了完成教课内容,没有一个长期的计划和安排.我国许多学校的师资力量不足也是比较明显的教学问题,学校师资力量还有待提高.
（4）考评机制不健全.目前的考评机制是以学生的考试成绩为评判标准,缺乏统一、长期有效的考核方式,致使学生只注重成绩,忽视了思考和创新能力的锻炼.
二、计算机网络课程教学改革措施
由于我国计算机网络课程教学水平有待提高,教师必须及时转变教学思想,提高教学质量,通过各种方式化解教学中存在的问题.笔者认为,应从以下几个方面进行改进.
1.转变教学模式
重点在于教学内容和教学方法上要有所改变.教学内容要切合现代社会发展对计算机专业人才的需要,从而提高学生的综合运用能力,在理论学习的基础上进行延伸式教学,提高学生外延性的知识水平；在教学方法方面,教师要打破传统的“填鸭式”教学方法,充分利用现代技术进行科学教学.
2.充分做好实践教学工作
一是教师组织学生参观校园网络中心、企事业单位网络中心,邀请网络中心的技术管理人员讲解相关网络设备、网络技术和采用的网络管理等知识,并要求学生参观后写出总结报告；二是让学生参加实际工程项目的建设与开发活动,在工程实际中完成工程作业,并以实训报告作为实践环节的考察依据.通过这种教学方式,学校无需建立实训基地和大量资金投资,学生就可以看到、了解到许多新的技术和设备,同时给学生创造了走向社会的锻炼机会.
3.改变课程设置,提高师资力量
首先,明确课程设置的目的,改善现有的课程设置模式化以及缺少规划、创新的教学现状,保证课程设置具有前瞻性.其次,加强师资力量.一方面加强对现有教师的培训工作,另一方面引进现代化的高等人才.另外,完善现有的考评机制,从注重考试向综合考量教学内容和水平转变.
三、结语
计算机网络课程教学的重要性无需多言,但是在教学过程中存在的问题必须引起我们的重视.只有不断发现并解决这些问题,才能有效提高我国计算机网络课程教学的水平,从而为社会现代化培养专业的高素质人才.
参考文献：
[1]李英杰.新形势下计算机网络课程教学改革探索与实践[J].亚太教育,2015（13）：89.
[2]代永梅.中职计算机网络课程教学改革的探索与实践研究[J].时代教育, 2013（4）：16.
作者简介：贾祯乐（1982— ）,女,湖南岳阳人,从事信息技术教学工作.
教学改革论文参考资料：
结论：计算机网络课程教学改革探析为适合教学改革论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关教学改革开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
