原创《论素描教学对初中美术课作用》：本文关于素描教学论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
江西省赣州市赣县区白鹭中学
【摘 要】美术是一门圣神的学科,它和其它学科地属性不同,带给学生的教学感官也是不同.通过学习美术,可以陶冶学生情操,提高学生的艺术欣赏品味,让学生在视觉感官上更加敏感,培养学生的艺术细胞,开发学生地创造力等等,美术的学习带给学生的益处是数之不尽的,美术学习的重要性在教育中是不可低估的.而素描正是美术教学的重中之重,素描教学在初中美术课中的分量也是无可比拟的,教师应该在素描学习上引起重视,带领学生充分理解和学习素描.
【关键词】素描教学 初中美术 益处
随着科学技术文化的不断发展,人们的欣赏品味越来越独特,美术欣赏水平也在不断提升和发展,新课改环境下,倡导学生要全方位学习,美术在学习中得到新的重视,甚至培养出了许多美术特长生,针对美术展开专门化的学习,这一现象足以说明教育者对美术的重视和美术的重要性.所以教师对美术教学应该更加用心,让学生对美术学习充满兴趣和学习热情,带领学生沉浸在一个美妙的艺术世界里.而素描正是初中美术教学的重中之重,它是学生学习美术的基础,是学生必须从小打好的基本功,学生在学习素描时,可以发展自身的形象思维能力,开拓自身的创造能力和想象能力.现根据多年的美术课堂教学和美术教学研究经验,谈谈素描教学对初中美术课的具体作用效果.
一、素描教学可以培养学生的思维转换能力
素描教学的基本方法就是写生,把复杂多样的物体,通过学生的认真观察,抓住写生物体的形态特征,找到物体的描绘精髓,把物体用画笔活灵活现的展示在自己的画笔之下,学生在完成写生的过程中,要懂得思维的转换,把繁琐抽象的物体,通过自身的对物体的细心观察和思维的转换,用另一种状态和方式把物体描绘在自己的画笔之下,抓住物体的神、形、色等具体特征.
学生在这一写生过程中,及其锻炼思维能力,通过眼睛之所见,把所见经过大脑思维转换到画笔之下,有利于学生对事物的观察起到一个良好的觀察能力,能够看到事物不同的一面,而不是停留在表面肤浅的理解之下,培养了学生的思维转换能力.
二、素描教学有助于学生对物体的了解和认识,培养学生的动手能力
素描的学习是带动学生全身心投入的一门学科,它要求学生平心静气,心无杂念,完全沉浸在绘画之中.用在素描绘画之时,学生要用眼来观察和识别物体,不放过物体任何一个细微,不易被人察觉的任何特征.要用心来体会物体所包含的另一层画面感,用心来感受物体背后的故事,想象物体所要表达的内容.要用手来描绘,描绘出物体的情感,物体的状态,刻画出绘画者对物体的特殊见解,使物体的行为表达得到升华.
在这一素描绘画进行过程中,有助于学生对物体的充分了解和认识,让学生产生从未感受过的心灵触感,对所有事物的观察都变得细微敏感,对事物的认识能有自身的独到见解.并且在素描绘画之时,需要学生全身心的投入,学生需要用眼、用心、用手,从视觉和感官上多方位的进行素描创作,这对培养学生的协调操作能力和观察分析能力有很大的推动作用,可以使学生在素描绘画之时,在无形之中,提升自身各方面的能力,素描绘画就是如此神奇的艺术.
三、素描教学有助于学生了解事物背后的美丽
素描绘画,并不是说只要把一个物体照搬描绘这么简单一个事情,而是要通过学生不断的分析研究和对比,用学生善于发现美的眼睛,来描绘出不同形式的物体,一个物体可以有多种形式的表现,每一种形式都有自身独特的形式特点,素描培养的就是学生发现形式美的规律,用心观察事物,不被事物的单一表象所迷惑,充分发挥自身的想象能力和联想力,不断探究事物形式后的不同魅力.
学生在进行素描绘画之时,教师可以让学生对同一个物体,以不同形式和状态特征来表现,找到不同形式的绘画规律,有一套自己的观察方法和思维模式,使大脑思维得到灵活运转,为以后的绘画创作打下坚实的基础.
四、素描有利于学生发挥想象力,可开发学生智力
从古至今,许多天才儿童,在画画方面都有惊人的天赋,他们的画笔通常能够表达出他们高超的思维能力.反向观察,绘画也能够开发智力,激发学生的想象能力,对学生的大脑有极高的培养运作能力.素描就是通过艺术的形式,将学生大脑的所见所思,用画笔表达出来,在这一创作过程中,学生的大脑处于一种高速运转的状态,学生的记忆能力和观察能力都在不断的锻炼之中.素描有利于学生发挥想象力,有天马行空的各种思想,教师都应该支持学生把自身的无尽想象力都毫无禁忌的表达出来,让学生在绘画知识毫无压力,思绪万千.初中阶段的学生也正处于心智发育并不完全的阶段,教师大可利用素描绘画学习,培育和发展学生心智,开发学生智力,让学生的才能得到充分发挥,而不是默默被掩盖掉.
例如,学生在对一个被咬过的苹果进行素描描绘之时,学生可以充分发挥自己的想象能力,想象出苹果被咬之前的样子,和被谁咬的,是被人咬的还是动物咬的,是被何人何物以何种姿势咬了一口,苹果被咬后的缺痕在构造上理应是怎样等等,这些都是需要学生来想象的.在这一过程之中,也可以培养学生的逻辑思维能力.
美术是神圣的,美术是一门高雅的艺术,它能够洗涤人的心灵,培养人的各方面的才能.它还能够代表人们讲出自己所想要表达的东西.世界上如果没有了美术,那么世界就会少了一抹亮色.所以教师应该尊重艺术,大量培养艺术人才,更加重视美术的教育.在美术学习中,素描又是学习基础,教师应该在学生的初中美术学习阶段,引领学生对美术有一个初步的了解和认识,并且带领学生认真学习素描,多加练习素描,为以后的美术学习打下坚实的基础.学生通过对素描的学习,可以锻炼自己的想象能力和探索能力,用眼、用心、用手全面的去感受事物,去拥抱世界,去发现世界,去了解事物,在美术上有自己独到的见解,畅游在美学的世界之中.美学对于学生对世界的认知和思维能力的充分开发,其它学科都无法比拟的,教师应该充分重视素描在初中美术教学之中的作用,为学生的美学之旅开创下美丽天地.
参考文献
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素描教学论文参考资料：
结论：论素描教学对初中美术课作用为关于本文可作为相关专业素描教学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文素描入门视频教程100集论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
