原创《高校女生体育课开设花鼓灯健身舞优势和价值》：这是一篇与花鼓灯论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
摘 要：从花鼓灯健身舞引入高校体育课程的可行性视角,探讨分析花鼓灯健身舞在安徽高校女生体育课程中的开展优势、对女大学生的体育锻炼价值、对高校体育课程的教学价值以及对全民健身的实践价值等,指出这一集健身、健心于一体的运动项目对女大学生的全面发展,对高校课程的改革和创新,对全民健身计划的落实等具有重要的现实意义.
关键词：高校女生；体育课程；花鼓灯健身舞；价值
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-41437（2013）01-0063-03
前言
当前我国高校女生公共体育课教学依然存在教学单一、枯燥乏味、过分侧重于体能锻炼和传统项目技术传授等问题.由此产生的问题是：课程不能满足学生多层次锻炼的需求；不能持久地调动学生锻炼热情,很多学生逐渐出现被边缘化现象,渐渐远离了体育课堂,远离了体育运动.随着高校体育教学改革的不断深入,高校体育课程的设计也在不断丰富和完善着,以适应现代教育的新要求.目前一些高校正在深入细致地进行体育课程的探索和改革,将具有健身性、健心性的运动项目越来越多地被引入课堂.这既丰富了高校体育课程内容的多样性、多元化,从而也扩大了女生在体育锻炼中的选择空间.这种强调生动、多样、实用的课程设计已经成为当前课程改革的一个重要方向.
花鼓灯健身舞是由体育和舞蹈艺术方面的专家充分挖掘传统花鼓灯艺术中的体育健身元素,而创编成具有地域特色的健身项目.2004年“花鼓灯健身舞”被国家体育总局、 文明办、共青团 和 电视台评为全民健身活动中具有很大的推广价值“四进社区”健身体育项目.近年来,花鼓灯健身舞已经在安徽省部分城市社区（如：蚌埠、淮南,阜阳等）推广普及开来,而参和花鼓灯健身舞活动的群体中女性几乎占了全部,这也说明花鼓灯健身舞是一项很适宜女性的体育健身项目,有在高校女生群体中开设的可行性.
1、花鼓灯健身舞在高校女生体育课程中开展的优越性
1.1 花鼓灯健身舞具有易掌握和开展的特点
从课程开设门槛角度来看,花鼓灯健身舞在高校也有着广泛的发展空间.首先动作上易于学习掌握,不需要特别训练基础,且运动强度不大,适用于不同身体素质的女生；其次动作名称通俗生动,动作结构清晰,非常符合当代女大学生的接受习惯；另外因为随着高校招生规模的不断扩大以及安徽部分高校地处经济欠发达地区,办学资金有限,体育场馆、场地和设施不足的情况日益显现,这均使传统体育项目开展的难度逐渐加大.而花鼓灯健身舞无特殊的场地要求：可以几个人在室内跳,也可以成千人在操场上一起跳,这既方便于学生练习,又有助于大学生课余活动的娱乐性和社交性.这便利于高校在当前场地不足、设备短缺的情况下有序地组织教学,提高体育课程的教学效果.
1.2 花鼓灯健身舞符合高校女生的生理和心理特点
由于受生理和心理等方面因素的影响,多数女大学生在体育课中表现出以下特点：身体素质较低,体能较差,掌握高难度运动技术动作的能力较弱；怕受伤,不喜欢对抗性太强的运动项目；喜欢追求形体美的项目.这种特点一方面使女大学生在体育课程中的参和积极性不强,另一方面,使健身操、交谊舞等课程压力较大.花鼓灯健身舞为当代女大学生的体育锻炼提供了一种新的选择.而且学生在优美的音乐声中舒展身姿,自然流畅地运动身体的时候,既达到了锻炼身体的效果,又享受了音乐的美感.因此,集娱乐、健身、教育及艺术性等融为一体的花鼓灯健身舞,正符合女大学生天真、活泼、积极向上的心理特点,对培养人的全面发展起着重要且积极的作用.
1.3 花鼓灯健身舞符合大学生多层面价值的需要
从生理学角度讲,花鼓灯健身舞属于有氧代谢运动,是一项很好的追求人体健和美的训练项目.
从美学角度讲,花鼓灯健身舞主要是以北方秧歌的语汇和大众健身操基本动作为主,动作美感较强.练习者由始至终要求保持良好的姿态美：全身保持舒展、优美、端庄、典雅的体态；在运动中,通过人体点和线的移动,形成各种动和静的姿态,形成各种柔美的组合；通过舞者的面、头、颈、胸、腰、胯、臀、膝、臂手、腿、足及各部分表情动作的组合,体现出美的形态、美的姿态及美的造型,更好地展现自己,给人以美的享受.这正迎合了现代女大学生对形体美的追求,有助于女大学生身体形姿较好地发展,并更好地塑造当代女大学生对人体美高层次的追求,树立正确的审美观,为其终身体育打下良好的基础.
从社会学角度讲,花鼓灯健身舞有助于加强女大学生对地域性传统文化的认同.尤其2008年北京奥运会,花鼓灯艺术的展演已经成为全国民间舞蹈艺术的亮点.它有着千年文化传统、丰富的民族元素,并以其独特而精湛的艺术形式,文明全国.花鼓灯健身舞正是扎根于花鼓灯艺术的沃土之中,成功实现了从古老的传统艺术向体育健身文化的转型,并顺应了当代健身文化多元化、多样性的时代潮流.因此,花鼓灯健身舞走向高校女生课程,有着得天独厚的条件,例如：强烈的时代精神、深厚的文化根基和群众基础.作为对花鼓灯艺术的发展和继承,花鼓灯健身舞既具备民间舞蹈的锻炼价值,又蕴含着地区丰富的风土人情、体育文化和独特的音乐风情,具有深厚的历史文化底蕴.花鼓灯健身舞进人高校体育课堂,不仅能达到健身教育的目的,而且也能使大学生对其产生较强的认同,也可以说是一种传统文化的学习和提高.这既有助于更好地促进花鼓灯健身舞的普及和发展,也有助于培养学生的民族自豪感,增强珍视和继承民族文化遗产的理念.
2.花鼓灯健身舞纳入高校女生体育课程的价值
2.1 花鼓灯健身舞有助于丰富高校女生课程资源
就体育课程而言,花鼓灯健身舞可以说是由特色民间艺术项目和本土体育人才相结合的一种动态生成的课程资源.它在改变传统体育课程结构单一现状的同时,也为地方课程资源的开发创造了条件,并大大拓展了高校地方课程开发的空间,从而有助于达到高校体育和地方传统特色相辅相成、共同进步的效果.花鼓灯健身舞进人高校女生体育课程,它不仅丰富了课程的内容,给女生在体育项目选择上以更大的空间,而且增强了课程的实用性、趣味性和挑战性.这既体现了现代教育的理念和素质教育的要求,还能很大程度上弥补当前体育教学的乏味、创新性弱的缺陷,对丰富学校体育教学内容、调动学生学习锻炼的积极性、主动性将起到很大的作用.
花鼓灯论文参考资料：
结论：高校女生体育课开设花鼓灯健身舞优势和价值为关于对不知道怎么写花鼓灯论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文富贵跳花鼓灯视频论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
