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版权:原创标记原创 主题:老师最爱范文 科目:职称论文 2024-01-25

《老师最爱谁》:这篇老师最爱论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

棉花开老师说要开展一项有助于友情交流的活动,同学们都很高兴.

“是什么活動?”王小瞧问道.

“写信.同学之间互相写.”棉花开老师说完后,把信纸和信封发给同学们,让大家自由选择写信的对象.班上一共三十九名学生,单数,会有一个人落单,这个人就是王小瞧.

等大家写完信后,棉花开老师拿出一个绿色的邮箱说道:“大家把写好的信投到邮箱里,我是你们的邮递员哦.”见王小瞧没有投信,棉花开老师这才想起,可能会有一个同学落单.

棉花开老师把邮箱拿走,十分钟以后回来跟大家说:“同学们,收信了.”收到信的同学迫不及待地拆开来看,一边看一边哈哈地笑.王小瞧拉长了脸,很想哭.

棉花开老师在王小瞧面前放下一封信,故意大声说:“王小瞧的信.”王小瞧简直不敢相信自己的耳朵和眼睛.他小心地把信拆开:

王小瞧同学:

你好.你一定猜不出我是谁,但是我对你却非常熟悉.

你喜欢在老师上课的时候打断老师的话,提一些稀奇古怪的问题.你爱动脑筋,这很好,只是我有个小小的建议,希望你以后别在课堂上打断老师讲课,你可以把这些问题先留在脑子里,课后再找老师或其他朋友请教.好不好呀?

好,就写到这里吧.

祝你更加聪明可爱.

你神秘的朋友

这个神秘的朋友到底是谁呢?王小瞧又把信读了一遍,才发现信纸最下边还有一行小小的铅笔字:想知道我是谁吗?请你抬起头往讲台上看.别忘了给我回信哟.

讲台上只站着棉花开老师一个人呀!王小瞧心中一阵激动.回到家后,王小瞧就钻进自己的屋子里忙了起来.

“王小瞧,你在干什么呀?”老爸王大乔问道.“我在给棉花开老师写信.”

“那可不能有病句和错别字呀,妈妈帮你检查检查吧!”老妈姜美芽赶紧说道.王小瞧想了想,觉得妈妈说得对.于是,王大乔和姜美芽迫不及待地看信:

亲爱的棉花开老师:

你好.收到你的信,我好激动呀!我还以为没有人会给我写信呢.

棉花开老师,我一定会努力做到不打断老师讲课,如果有想知道的问题,我会下课以后再找老师问.

我可以再写信给你吗?我可以把我想问的问题写在信里吗?

祝老师很好很好.

你最可爱的学生王小瞧王大乔和姜美芽把信认认真真地读了两遍,竟然没发现错别字和病句.王小瞧想象着棉花开老师收到信的样子,脸上荡起灿烂的笑容等原来给自己的老师写信,是如此幸福的一件事!

后来王小瞧常常问周围的同学:“你们说,棉花开老师最喜欢谁?”问完把信拿出来晃一晃,“是我.嘿嘿!”

夕梦若林摘自《我的老师是女巫》

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结论:老师最爱谁为适合老师最爱论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关最爱最爱的老师开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

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