原创《我曾爱憎江河，而你渡我过岸》：这篇爱憎江河论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
就在昨天,我高中时代的历史老师突然评论我的朋友圈,说：“恭喜又有大作.”
我一时有点懵,询问才知,和我住在一个小区的他,在门卫处看到了编辑寄给我的样刊.
他总是这样冷不丁地关注到一些和我有关的细枝末节,就像从前看到我藏在密密麻麻的笔记里只言片语的小心情,看到我博客里胡言乱语中有关恋爱的字句,看到纸堆里埋着的杂志上有我的文章,看到很多我自己都不会注意的东西.忽然间,我有些感动.
昨晚,和他随意地聊了两句,他一直都是那种言辞不多的人,而我对师者友人也总是不那么热络.所以,所谓聊天,也只是三言两语,然后戛然而止.
毕业两年多,他又开始带着一批高三学生分析满黑板的历史主观题表格.想来,不得不说,如今我仅有的逻辑和抽象思维,大多是在高三那年后知后觉萌芽的,而他是启蒙老师.
说起新的学生,他玩笑说道：“比你们傻.”
我在手机这头傻笑了半天.记得那时候,他总会在我试卷上很低级的错误旁,写上一个大大的傻字,让拿到试卷的我哭笑不得,甚至一度怀疑自己的历史学科已经无可救药.
他是我高中时代最喜欢的老师,没有之一的唯一.我和他说,没收学生上课偷看的杂志后,你记得翻翻,说不定能看见本弟子给你写的信呢.因为彼此太过熟悉,我对他一向不说“您”,只说“你”.
他发来问号,我没有再解释.
其实,在写高中生活类稿子时,以他为原型的老师,出场最多.
他没收过我的杂志和上课折的纸飞机,他跑到过我家检查暑期作业,他曾让我连续一个月的晚饭时间站在办公室的窗前背基础知识；他总是和我妈说我就知道玩,从来没说过赞许我的句子；他脾气很好,有一次,却因为我补考依然糟糕的成绩而大发雷霆；他清楚我的薄弱点,然后把我叫到讲台上“现场表演”解题；他送我一本他曾经的学生写的小说,我不屑地觉得那么烂的文字还不如我的；他看着我的试卷,永远一脸“这种题也会做错,简直弱智”的表情；他在我第一次主动回答问题后说：“士别三日,刮目相看啊！”他觉得我直到高考三模时依然没有备考的状态等
毕业以后,他只说了句“恭喜”.那时候自命清高的我习惯性地对成绩无感,却突然觉得自己最终的高考结果有点对不起人.
大学开学时,全家出动送我去一千七百多公里外的学校.走的那天早晨,家人在楼下整理行李,我站在一旁,有些不想离家.不经意瞥见他正站在他家四楼的阳台上,依然穿着素色的T恤.我假装没有看到他,不擅长问好的我同样不擅长告别.直到车子开出小区大门,我才给他发了条短信,说：“老师,我走啦.”佯装轻松的语气.
他没有立即回复.直到我在车上一觉醒来,才看到他的短信“一路顺风”,还调侃说我有段时间没叫他老师了.
笑着想想,也是,除了“你”来“你”去的无礼,对他更多的称呼是没大没小的“老梁”.我习惯了和他说话时的毫不拘谨、格外随意,在心里,我们早已是多年的老友.
暑假回家,我忙着作业和实习,临近开学才有时间回母校看看.和他一起走出小区,没的说,他的开场白总是两个字：胖了.
回母校,被一位班主任拉到了他的班上和学生聊天,顶着浮夸的“才女”冠冕.阴差阳错地发现,那恰巧是老梁任课的班级.
提起他,学弟学妹意味深长地笑着,和三年前的我们一模一样.大概是因为他始终没变吧,有点苛刻,从不解释,特立独行.就连此刻真挚地写着对他的敬爱的我,也曾经同样不解过、吐槽过,甚至无视过.
他总是对学生的抱怨充耳不闻,一副事不关己的样子,像极了纤尘不染的神祇.而往往需要更久一些的交往,甚至经年的感悟,学生们方能理解他的良苦用心.
其实,我是知道的,他对于学生的评价,并非不在乎.高考后,他曾问我：“你眼里的好老师是什么样子?”
我回答说：“就是你啊.”他觉得我在开玩笑,没理我.
毕业很久了,但很多琐碎的事情都还记得.那两年,经历了分班、分科,他始终教我,一直到高中毕业.
我不太喜欢逆袭这种滥词,不过高考中,我的历史成绩还算对得起他的名声.也说不上改变什么,但是他在潜移默化中影响我的东西,隐约根植在我那个可塑性很强的年纪,一路都没丢.
老梁,谢谢你啊,过去、现在和未来.
爱憎江河论文参考资料：
结论：我曾爱憎江河，而你渡我过岸为关于爱憎江河方面的论文题目、论文提纲、爱憎论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
