原创《空酒瓶到作文教学》：本文是一篇关于作文教学论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
摘 要：作文教学离不开生活中的观察.作文教学应在引导观察的基础上,引发思考,引起联想,以小见大,逐步提高学生的习作水平.
关键词：生活观察 作文教学
中图分类号：G633.3 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）12-0060-01
有一天,笔者到徐洪河去散步,途经翻水站附近,放眼望去,方圆有数百平方米的一块场地上,密密麻麻地码着成千上万只酒瓶,令人眼花缭乱.场地上熙熙攘攘,电动车、三轮车、大卡车、小轿车,车水马龙；买的、卖的、装的、运的、紧张有序；叫卖声、瓶子的撞击声、讨价还价声、汽车喇叭声,声音混杂.徜徉于这形形色色的酒瓶的海洋中,蓦然对这些不怎么起眼的空酒瓶产生了深厚的兴趣.笔者止不住自己的脚步,走上前去仔细查看了空酒瓶的商标,白酒当中除一般的小地方产的大曲酒之外,更多的却是洋酒经典、 珍宝坊、甚至还有梦之蓝、飞天茅台、五粮液等名酒.笔者由此不禁想：从酒瓶子看,酒的价格不菲,在一定程度上折射出人们的生活水平越来越高,当年几两山芋干酒就满足的时代已经是一去不复返了.从商标上看消费的酒类,比例很大的却是非白酒类,如各类瓶装啤酒、灌装啤酒、档次不一的干红等.由此可见,在人们的餐桌上,再也不是白酒的一统天下了.再从酒瓶子的造型来看,高的、低的、方的、圆的应有尽有,仿古的古朴大方,学洋的玲珑剔透.若从制瓶材料上看,除玻璃外,还有陶瓷、金属等,千姿百态,光怪陆离,可见人们的审美情趣也有很大的变化,“手榴弹”式的酒瓶已不能主宰一切了.再从商标的颜色和图案的设计来看,也令人耳目一新,美不胜收.图案有烫金的、镶金的、色彩纷呈；文字有中文的、英文的；有仿宋体的、美术体的,风格迥异.忽然,一个学生的问题把我从对酒瓶的沉思中拉了回来.他曾问我《家乡在前进》这个作文题怎么写,我当时让他把提纲拟好给我看看再说.现在,我面对着这堆积如山的空酒瓶,情不自禁地沉吟道：这不就是家乡在前进的一个活生生的缩影吗?
“以小见大,见微知著”,这是教学生作文时需要反复讲解的一个“诀窍”.我就用这个生活中最普通的事例,给学生上了一堂生动的作文课,题目就是：从酒瓶子看家乡.学生刚看到题目时都觉得“摸不着头脑”,不知道“酒瓶子”和“家乡”有什么关系.当我把自己的所见所闻述说出来之后,学生这才茅塞顿开.这堂课使学生进一步理解了“一滴水可以反映太阳光辉”的道理.学会了从自己对日常生活的观察、分析中,去揭示、反映比较重大的主题.譬如通过对自己衣食住行、生活习惯变化的细心观察、比较,歌颂家乡的飞速发展,歌颂新的经济政策所取得的伟大成果等,从而避免了作文空喊口号,空洞无物的毛病,使学生认识到处处有生活,处处有素材,因而处处有文章的道理.此后,笔者又采取了以下做法,加强作文指导.
1 提高学生的思想政治素养,扩大他们的视野
要发现生活中有意义的素材,进而内化成文章中的题材,必须有较高的思想政治素养.也就是说要找出反映“太阳光辉的一滴水”,就必须了解“太阳的光辉”,就必须对“太阳的光辉”有着深厚的感情.为此,笔者自觉地把语文学习和对学生的思想感化和品德教育结合起来.在教学中,巧妙地插入讲述一些党政部门的成功做法和取得的社会效益,如“三进三帮”、“电商工程”、“惠民工程”等,以此对学生进行新时期方针政策教育、青年人的理想、使命教育.同时定期给学生开辟剪报专栏,让学生人在教室,心怀天下,扩大学生的政治思想视野,把作文教学的知识性、能力性和思想性、教育性结合起来,从而让学生在思想上站得更高一些、看得更远一些.
2 教会学生从大处着眼,从小处入手,不断提高学生分析审题的能力
学生接触的多是生活中的小事,但生活中的这些小事处处蕴含着熠熠闪光的真理.初中阶段教师备课任务重,学生学的课程多,师生接触机会就少多了,但笔者从和学生的有限接触中,从上课前后的观察中,从习作的批阅中,总是能发现有评析价值的小事.这时可和学生一事一议,上课时抽出几分钟时间予以解剖.从一口痰吐到地上、拖把倒在地上没人扶,讲到社会公德；从教室门窗坏了,无人敢第一个站起来修理,讲到“敢为天下先”的道理；从打架吵嘴讲到为人谦让的修养等总之,通过持之以恒的一事一议活动,使学生從一些司空见惯的事物上能发现其不平常的意义,使学生的思想水平和综合素养有了踏踏实实的提高.这样,“处处有生活,处处有文章”的口号就再不是一个“口号”了.生活中的草本虫鱼、奇花异景,人们的喜怒哀乐、举手投足,无不成为文章的题材,无不揭示出一个具有积极意义的主题.有一次,笔者以《镜子》为题让学生当堂写一篇作文,有个学生用一堂课时间写出了一篇主题深刻的文章：她的姑姑在农村,过去一直靠种地谋生,家里穷得想买面镜子都不可能.后来好不容易买了个圆镜,又被表哥把玩时不小心丢到井里去了,姑姑有时只能偷偷到水边去照镜子.随着当地经济政策调整和惠民工程的实施,姑姑办了家庭工厂,家里的日子终于是“芝麻开花节节高”了,不仅购置了富丽堂皇的穿衣镜,还自建了两层楼房.这生活中平常的小事,经作者精心采撷连缀成篇,文章主题鲜明,结构严谨,线索清晰,确实是以“一滴水”反映出“太阳的光辉”了.坚持这样做的结果是,学生分析问题的能力提高了,写作水平也就提高了.
在生活中,我们看到的是“酒瓶子”,在作文中,我们写的是“家乡变化”.其实,我们还可以拓展学生的思维,如通过酒瓶子形状的变化,谈谈创新精神在生产生活中的应用；通过酒瓶的种类,谈谈人们生活观念的变化历程.此外,生活中除了有酒瓶子,还有油瓶子、药瓶子等通过对它们的观察、分析,都可以从不同的角度写出一篇篇精美的文章.
参考文献：
[1] 张宏杜.谈谈初中作文教学的“生活原型”[J].阅读鉴赏,2013（2）93.
[2] 邹乐凯.生活——作文教学的生命[J].华章,2012（7）74.
作文教学论文参考资料：
结论：空酒瓶到作文教学为关于对不知道怎么写作文教学论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文作文教学的有效策略论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
