原创《关于高中英语小班化教学模式》：关于免费高中英语论文范文在这里免费下载与阅读,为您的高中英语相关论文写作提供资料。
【摘 要】随着时代的进步,社会竞争越来越强,我国企业对人才的要求不断提高,创新性人才的培育成为当前教育的焦点.然而,近年来我国高中新生比率较往年普遍降低.为发展我国高中教育实施小班化教学策略,有效提高高中生的综合能力的发展,本文旨在对小班化在高中英语教学中应用的有效意义进行研究,以提出有效的综合性措施,实现高中英语教学的进步和学生英语素养的提升.
【关键词】高中英语 小班化教学 意义 方法
自小班化教学模式在高中英语教学英语教学中实施以来,有效的增进了师生之间的互动,同时也加强了家长和教师的交流,通过小班化教学模式可以使教师全面的了解学生学习的情况,并及时的和家长沟通,能够在最短的时间制作出具体的教学方案,解决学生英语学习中存在的问题,得到全面的进步.同时,小班化教学模式是以学生为教学主体,通过实践性教学和转变学生思维模式来提高学生英语能力.
一、小班化教学在高中英语教学的意义
1.有效提高高中生英语的实践能力及学习效果.英语作为我国高中教学的一门重要的科目,具有极强的实用性.然而,学习英语的最好方式是不断的进行实践,通过实践可以将英语理论知识转化为实用技能.传统的英语教学方式大多注重英语理论知识的教育,忽略口语化的教学,而小班化教学,增加了师生之间的互动,且教学形式多元化,多样化,并且可以有效将两者结合,在不断的实践中增进学生的英语水平.小班教学中,教师可以给学生适当的布置英语作业,通过做作业的过程可以提升学生的英语解题能力和分析能力,同时还可以拓展学生的英语知识面,对培养学生的综合能力具有显著效果.
2.有效激发学生情感,活跃课堂气氛.英语教学离不开情感的发展,它作为教学中最重要隐形要素,在教学中起着至关重要的作用,而小班教学人数较少,极大的减轻了教师的教学负担.为教师提供了更多的机会,来关注学生英语情感的发展.同时,情感的良好迸发对教学氛围的营造也有积极作用.小班化教学为师生之间的互动提供了巨大的空间,经过多次的互动,能够有效的消除彼此之间的隔阂,为良好环境的发展提供有效的帮助,从而形成了宽松,愉悦的学习氛围.此外,教师可以组织多种教学活动,由学生合作完成,通过这些活动能够显著的提高学生的友谊,对英语实践能力的提高也具有促进意义.
3.有效实现新课改对教学的要求.自实施新课改教学以来,“合作学习”已经深入人心,成为当前教学的重点,小班化教学模式为这一教学要求提供了有效的发展空间.教学中,教师可以安排学生进行小组讨论,自由交流.在交流中可以为学生设置学习任务,并将任务的完成情况作为学习成绩,以此推动学生去进步,达成合作學习需求.通过合作式教学提升学生的英语水平,同时提升学生情感和学习效果.
二、英语小班化教学模式在新课程中的运用
1.针对性教学,提升学生英语综合能力.由于每个学生的英语水平及英语理解能力都或多或少存在差异,因此,在教学中,教师要始终将学生作为教学的主体,根据学生的实际学习情况制定合适的教学方案,以全面提升学生英语水平及综合素养.例如,在Harry Potter这篇文章讲解中,我先提问几个问题,Who is the author of Harry Potter?How many parts of Harry potter?让学生回答.根据他们的回答情况设计这次的教学方案,从而做到有针对性的教学.
2.设计情景,增加想象.情景想象作为小班化英语教学的主要方式,具有极高的教学价值,通过创设有趣的情景,来开阔学生的想象空间,吸引学生的注意力,进而为英语学习提供有效帮助.例如,我根据Harry Potter开火车的场景设计了一个教学任务,比如在he is a boy with a scar on his fore head；he seems like a normal boy, but his life is miserable, he is a student of Hog warts .In Hog warts he learned a lot about love and friendship. 我让学生扮演 harry potter,融入他的世界,进行想象,然后让学生自由表述,通过这个过程中,不仅可以显著提升学生的英语表达能力,还能拓展学生的英语层面.
3.合作学习,共同进步.合作教学作为教学改革的重点,在进行小班化教学时,教师可以让学生随意结成小组,然后各自选取教学任务,由小组分派个人收集资料,然后进行总结.通过小组结合学习,学生就会很快的完成任务.例如,在Harry Potter中,有关于魔法和现实的复杂句,The magic, many stranger creatures and the adventures Harry comes across at Hog warts help him understand the real world. 这句复杂句的讲解,我安排学生小组来完成.再如,我让每个学生小组设计了一张Harry potter的海报,以此来激发学生的想象能力和创造力.使学生在教学活动中,都可以充分发挥自己的才智,从而促进学生个性的发展.通过这种合作式教学有效的增进了学生的友谊,为新课改教学要求的实现提供有力的保障.
三、总结
综上所述,小班化教学的模式的发展是时 展的结果,同时也是我国高中英语教学的需求,它以学生为主导的教学方式,以及合作化的教学模式,有效的实现新课改对教学的要求,受到高中教师的普遍喜爱.同时,小班化教学模式在我国高中教育的普及,对学生的个性发展以及教学水平的提高具有显著的促进作用,因此,应加快脚步以实现小班化教学的全面发展,为培养学生的综合能力做出贡献,发挥最大的教学价值.
参考文献：
[1]丁莉.高中英语小班化背景下小组自治管理的实践和研究[J].英语画刊（高级版）,2017（16）：68.
[2]贾存文.高中英语小班化任务型教学模式的应用[J].中学生英语,2016（42）：29.
高中英语论文参考资料：
结论：关于高中英语小班化教学模式为关于本文可作为高中英语方面的大学硕士与本科毕业论文高中英语必修课文原文论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
