播音和主持艺术论文

摘 要：播音与主持艺术专业是我国独有的专业，也是一门涉及多学科交叉的边缘性专业。对于播音主持艺术专业的学科定位一直存在争议，不同学历层面、不同视。

摘 要：随着我国科技和经济的不断发展，时代的不断进步，促使了我国媒体行业的发展，使其在媒体传播途径、内容等方面都得到了相应的突破。但也正因如此，。

摘 要：创新是一个民族发展的重要力量，也是一个企业发展的重要意识形态。在新技术条件下和广播电视形态面前，播音员、主持人必须处理好创新与导向、创新。

摘 要：伴随着社会发展速度的不断加快，民众对于新闻类节目的要求标准也开始变得越来越高，从而也就迫使了担任重要播报任务的广播新闻节目主持人要对自身。

【摘要】本文阐述了新时代下播音主持艺术语言的特征，主要有时尚化、口语化、多元化的配音语言。我们提出了广播内容与播音有声语言的节奏律动关系，包括：。

摘 要：随着信息化社会的快速发展，电视传媒成为主要的信息传播渠道，同时电视传媒面临的挑战和竞争也越来越多。总之，在现代传媒视野下，播音主持艺术的。

【摘要】作为综艺节目传播效果的引导人——主持人，其独特的审美视角和表现风格是综艺节目取得佳绩的关键，由此，本文将通过几个方面简要分析电视综艺节目。

【摘要】从某个角度而言，播音主持决定着广播电视节目的发展方向和发展程度。同时也影响着广播电视新闻节目的基本风格与特点。一个出色的播音主持人，必须。

摘要：分析案例教学法在播音主持专业教学中的积极意义，构建播音主持专业案例教学实施过程，探讨其在教学中的实践应用。关键词：案例；播音主持；实践应。

摘 要 随着社会经济水平的提高，科技的发展，人们生活方式的转变，在新的社会形态下，出现了各种各样的媒体形式，使得信息的传递速度越来越快，人们的获。

摘 要 在媒介融合的发展趋势下，想要取得播音主持节目的成功，就需要在展现播音主持艺术魅力的同时，实现创新空间的拓展。基于这种认识，文章对播音主持。

摘 要：现阶段各高校播音与主持艺术专业就业岗位不足，部分学生在走上工作岗位后表现出专业性不强、综合素养不足等问题。文章提出要改变播音与主持专业的。

[摘要]21世纪是一个信息爆炸的时代，信息技术的广泛应用更是在很大程度上促进了信息的传递与沟通，在此情况下，作为信息传播的主流载体，电视播音主持。

[关键词]少儿教学；游戏的运用；作用与方法随着人们对语言表达重要性的认识和提升，少儿播音主持课堂成了许多家长关注的热点，学主持、练口才成了许多。

2016年2月19日，习近平总书记亲自主持召开党的新闻舆论工作座谈会，发表了重要讲话，进一步明确了党的新闻舆论工作的重要地位、定位，是我们做好新。

【摘要】为了适应经济发展速度与科技发展水平，播音主持的相关人员越来越重视播音主持艺术的创新，本文分析了广播电视播音主持的现状及存在的问题，以及如。

〔摘要〕实践教学是播音主持人才培养过程中的重要一环。目前，高校实践教学存在实践资源匮乏，管理指导欠缺等问题。针对这些问题，我们可以通过创新教学理。

【摘要】本文从播音与主持专业声乐课上的几个重要问题进行针对性的研究。笔者以教学的实践经验为前提，探讨了播音与主持专业的声乐课堂上，气息的训练方法。

摘 要：广东工程职业技术学院人文艺术学院《节目主持艺术》课程自2009年开课起，已历经8年，这期间不断进行实践教学的改革探索。本调研报告不仅摸清。

摘 要：在播音主持日常工作中，承载着表达者的思想和情感，播音的二度创作过程中还体现了播音主持人的语言感悟力和声音形象的塑造力。对播音主持艺术语言。

摘 要：电视新闻播音员不仅要确保信息的正常传递，还要保证新闻资讯的有效传播，从而提高电视新闻的收视率。基于此就对电视新闻播音员提出了更高的要求，。

【摘 要】 文章阐述了主持人即兴口语的特点及内涵，分析了即兴口语表达面临的现实困境，提出了提升主持人即兴口语表达能力的路径与策略。要进行“广义备。

[摘 要]据不完全统计，全国目前有近千所院校开办播音与主持艺术专业，招生规模上万人。如何有效地培养素质高、能力强的播音主持专业学生值得我们探索。。

摘 要：培养既精通语言文学和广播电视传播等专业理论又能顺利开展播音与主持工作的复合型人才，是促进我国播音主持行业健康繁荣发展的关键。本文就如何培。

【摘要】在播音专业如火如荼的招生热潮中，众多院校都基本沿用中国传媒大学的培养机制，主要围绕着播音主持概论、普通话语音、播音发声、播音创作基础、广。

【摘要】本文首先阐述了播音主持专业实践教学现状和存在的问题，提出了提升实践教学比重的策略，以期为提高播音主持专业实践教学水平打下基础。【关键词。

摘要：随着互联网信息时代的不断发展，播音员和主持人也在不断的获得认可，尤其是在发音的问题上有着非常特殊的要求。播音与主持艺术专业教学的过程中，除。

摘 要：随着社会经济的迅速发展，广播电视事业向前迈进，对播音主持人的要求也日益多元化。如何培养才德双修、综合素质较强的播音主持人，是播音主持艺术。

摘 要： 本文围绕什么是核心素养，核心素养有何内涵、特质，政治教师如何构建基于核心素养的政治课堂等方面作阐述、作思考、作探索，以期为政治教师及其。

摘 要： 本文在介绍生成句法学中题元理论及格理论的基础上，对英语中动词give的句法行为进行分析，指出含give的句式中各名词短语的题元角色的分。

摘 要： 文章通过案例研究，选取“经济”专题作为教学内容，采取问卷、测试、访谈的方式，从课前学习、课堂学习和课外学习三个方面进行反思与梳理，分析。