高中信息技术教育论文

摘 要：作为一种新型教学手段，微课在高中信息技术教学中的实践应用，有效培养了高中生的信息素养，提升学生自主学习意识，并且实现了课堂教学的优化，有。

摘 要：本文中，筆者结合自己的多年教学经验，从微课角度出发，通过高中信息技术的简单介绍、课程内容、机房教学特点结合机房教学有效性几个方面，在充分。

摘要：随着计算机和网络技术不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式以及学习方式。 高中学习信息技术的目的是提升学生信息。

【摘要】随着信息科技技术的飞速发展，新媒体时代随之到来，如今社会上有不少领域都应用到新媒体技术并取得良好效果。基于此，本文就新媒體在电子与信息技。

[摘要]为研究数据库课程的真实特点，分析数据库教学中存在的问题，高中信息技术课教师应进行调查研究，归纳总结出一套科学合理的教改方案，并将其应用于。

[摘 要]随着高中信息技术课程的改革，对教师的课堂教学也提出了更高的要求。其不仅需要传授学生信息技术理论知识，还要培养学生具有自主性和探究性学习。

随着信息技术不断发展与更新，越来越多的移动终端技术与新媒体工具被应用到教学中，其中运用最为广泛的就是微信工具。本文主要对微信运用在高中信息技术课。

[摘 要]信息技术在21世纪蓬勃发展，势不可挡。它在给人们带来快捷方便的同时，也带来许多不利因素，如计算机病毒、网络暴力、网络色情、“黑客”等，。

信息素养，顾名思义，它是人的一种基本能力，是一种对信息社会的适应能力，同时也是学生学习信息技术必备的一种素质。信息素养是一种综合性的能力，它包括。

摘要：在构建主义教学理念指导下形成的BOPPPS教学模式，突破了传统的教学观念，强调以学生为中心，以教学目标为导向，以学生的学习为主导，师生、同。

摘 要：目前，高中信息技术教学处于一个进退两难的处境。一方面高中信息技术课程在高中学科体系中并不占据主导地位；另一方面在信息技术高速发展的今天，。

摘 要：随着现代信息时代的到来，“微课”已经大踏步地走进我们的高中信息技术教学课堂，成为信息技术教学重要的辅助形式。通过利用微课这一全新的教学模。

【摘要】近年来，随着互联网+在各个行业的广泛应用，人工智能、大数据、机器人等代表着信息技术产业的不断发展，已经走进了每个人的生活，在素质教育背景。

摘 要：一些高中信息技术教学采用“翻转课堂”的教学模式，取得了良好的教学效果，增强了学生的学习兴趣，提高了教学效率。但这种教学模式在实施的过程中。

中图分类号：G632 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）06-0152-01信息技术学科和其他学科一样重视学生综合素质的。

摘 要：随着时代与科技的发展，计算机在生活中涉及越来越多的领域，发挥着越来越重要的作用，所以对于学生来说，信息技术教学作为一门计算机的基础知识学。

摘 要：新课标要求教师从教学的“执行者”转变为教学的“决策者”，通过制造班级气氛，创造出浓厚的学习气氛，设计多样的教学活动等方式提高教学水平。而。

X摘 要：随着教育体制的不断改革、教育模式的不断更新、现在信息技术的飞速发展，学校对信息技术教学提出了更高的要求。信息时代背景下，由国外引进的分。

摘 要：当前我国的教育体制进一步改革，高中信息技术教学必须顺应时代的发展，转变教学模式，促进当前教学的发展。以往灌输式教学的方法已经不能适应当今。

摘 要：信息技术教育是将计算机、网络、通信相关的技术运用到了教育中。在这个信息时代，信息技术迅猛发展，在我们的生活中无处不在，直接影响着我们的生。

摘 要：当前，在高中众多学科中，信息技术课程已经成为一门较为重要的学科，在提高学生信息技术能力与综合素养上发挥着积极作用。结合当前高中信息技術教。

信息能力是对各种信息技术的理解和运用能力，即对信息的获取、理解、分析、加工、处理、创造、传递的理解和运用能力。它是一种基本的信息素养，是一种在技。

摘要：素质教育的逐步推进，使教师越来越重视培养学生的综合素质。信息技术是高中生必备技能之一。开展高效的信息技术教学，能提高高中生运用信息技术的能。

摘要：信息技术发展至今，已经渗透到国民生活的各个领域，对于高中教学而言，学习信息技术势在必行。然而，现在的高中信息技术教学往往只浮于表面，流于形。

对于教师来说，高中信息技术教学工作的开展不只关系到学生的学习成绩和技术技能，还影响着学生对信息化知识的接受程度和未来向科技迈进的速度。因此，教师。

摘要：高中信息技术课程中，提高自主学习能力是学生必须明确的一大目标，我们应当结合老师提供的学习内容，针对自主学习中存在的一系列干扰因素，采用行之。

摘要：相较于小学、初中而言，高中信息技术课程提出了更为严苛的要求，其一方面需要我们娴熟掌握各式各样的理论知识，一方面需要我们不断提高自身实践操作。

摘 要：随着现代科技的不断发展，学生的学习方式也在得到不断的改进，其中高中的学生的信息技术的教学更是得到了长足的进步，在现阶段越发的显示其重要的。

摘要 本文针对近年来频频出现的玉米多穗现象，概述了玉米多穗的类型，分析了玉米多穗形成的有关原因，并提出了相应的预防措施，以期为预防玉米生产中出现。

摘要 植物组织培养课程理论教学内容繁多、涉及面广，给任课教师提出很大挑战。本文从教学内容和教学方法2个方面分别阐述了植物组织培养课程理论教学改革。

摘要 以淮稻5号为材料，在水稻拔节期和破口期喷施劲丰谷德、矮壮丰，研究其对水稻抗倒性和产量的影响。结果表明，2种调节剂都能提高水稻抗倒性，但矮壮。