英语生论文字数

摘 要：“以生为本”是进行教学行为的重要原则，主要可以体现在加强与学生的交流沟通，增强学生的课堂参与度，只有这样，才能真正了解学生的需求。对于初。

【摘 要】阐述国内外英语学习模糊容忍度研究状况，探索当前中职生的模糊容忍度水平，为进一步研究中职生英语学习模糊容忍度水平与英语阅读理解能力及阅读。

我是一名城镇村小的英语老师，从事英语教学已有四个年头了。在工作上，也渐渐没有了刚工作时的那份青涩。想到自己当初上第一堂课时的紧张的情形，至今都历。

摘 要：现代教育的首要任务应该是改变原有的教学模式，更新教学理念，把课堂还给学生，把思考还给学生，让创新走进课堂，让课堂充满活力。就英语教学而言。

摘 要：写作作为输出的一种途径能够充分体现学生对知识的掌握，无论是在实际运用中还是语言测试中都扮演着巨大的作用。本文主要探讨教师在教学过程中如何。

摘 要：新课改实施以来，在新课程理念的指导下，高中英语教师开展了英语教学的各种改革，课堂教学从过去的一味给学生灌输学科知识向努力培养学生综合素质。

摘要：“00后”中职生个性独特，思想前卫，朝气蓬勃。但他们英语基础知识不扎实，学习兴趣不浓。本文结合笔者自身专业特长和个性特点，努力拉近与学生的。

摘 要：高中阶段的英语学习，由于难度的逐渐增高，很多学生在学习过程当中经常会出现这样或那样一些障碍性因素。针对目前这一学习现状，有必要对这部分学。

摘要：图式训练对中职学生英语应用文阅读理影响的实验表明：在学生词汇量低下的情况下，图示训练能在一定程度上提高中职学生英语应用文阅读理解的水平，提。

[摘要]当前是一个科学信息时代，高校英语教学发展要与时俱进，跟上时代前进的脚步。高校英语教师要敢于打破传统教学模式的弊端，不再一味向学生灌输各种。

摘 要：本文笔者认为在以学生为中心的多媒体英语教学中，使用多媒体不仅可以提高教学效果，更重要的是它转变了以教师为中心的传统授课方式，突出了教学过。

摘要：改变英语学困生发展停滞状态是中职英语教师需要重点研究的教学课题。本文探讨了造成英语学困生现状的因素，提出了相应的方案，目的是激发英语学困生。

摘 要：职业中专类学校的学生大部分英语基础较差，且大多数学生没有形成良好的英语学习习惯，也没有掌握正确有效的学习方法。而英语是文化课中一门比较重。

摘 要：本文立足于中职学生的现状，针对英语教材使用存在的问题，指出教师要优化教材编排结构及灵活选用教材内容，同时要注重提升教材的服务功能。关键。

【摘要】生本课堂这一教学模式是由华南师范大学教授郭思乐提出并创建的，其主要指的是以学生为本，全面挖掘学生所具有的潜力，探索生命的真实理念，核心思。

中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”，说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时。

英语“生本课堂”与其他学科有一定的关联性，也有一定的区别；一节英语课的生成大致可以由以下几个环节组成：教师布置前置作业------学生情景自学-。

摘 要：语言学习需要大量的记忆，聋生由于听力的丧失，记忆的难度更大。在英语教学中，充分发挥聋生的视觉优势，采用适宜的记忆策略是必要的，可以激发聋。

摘 要：如何做好新课改背景下英语教学中学困生的转化工作，是每个英语教师必须认真对待和细心研究的课题。通过长期的探索和持续的关注，笔者进行了大量的。

摘 要：微信作为当下热门软件，改变了人们的沟通方式和生活方式。根据微信的现有优势，本文设计了基于微信的研究生英语学术写作培养模式，以期为把微信应。

目前中等职业英语教学更加注重学以致用，也就是学生用英语进行沟通交流、信息处理、创新思维等综合能力。为此，嘉兴市教育局自2012年以来每年组织全市。

【摘 要】《英语新课标准》明确指出：“以学生为本，关注学生全面发展，学生的发展是新课程的出发点和归宿。这就要求我们在课堂上关注每一位学生的发展，。

摘 要：对于初中生的英语学习来说，如何发挥初中生的主观能动性，引导学生进行自主学习，发挥自身潜能对于提高其英语学习的有效性来说是极其重要的。而生。

摘要：对高考生来说，知识辅导非常重要，但考前心理辅导更加重要，因为只有拥有健康的心理，学生才能在高考中正常发挥，才能在激烈的高考角逐中脱颖而出。。

摘要：目前英语小组学习以它独特的优势和学习效率被广大英语老师所运用，甚至得到了教育专家的推广。他作为一项新的教学模式，是课程改革的产物，它对于培。

摘 要：英语写作能力是高职高专学生应当掌握的基本英语应用能力之一。随着种类繁多的英语写作大赛的开展，学生英语写作能力锻炼和考察的机会渐渐多起来，。

摘 要：国家教委于1993年颁布了《非英语专业研究生英语教学大纲》，本文以次为指导，根据青海师范大学非英语专业研究生英语教学为实例，以促进本校非。

摘要：本文主要探讨在多媒体和网络辅助下，非英语专业硕士研究生英语听力课教改实践，探讨研究生英语听力混合式教学模式的教学方法和教学手段，提出了多媒。

近日，教育部发布了关于2017年中小学教学用书有关事项的通知，要求中小学教材一律不得出现提供额外教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。通知指出，。

日前，北京市朝阳区召开小初衔接课程改革項目启动会，在辖区内22所中小学校试点推进小初衔接课程改革工作。据悉，该城区将持续培养适应九年一贯制的教育。

河南省鹤壁市淇县油城学校位于800多米高的太行山上，目前只有一个老师和一名学生，被称为“最孤独的学校”。该教师从1982年起就在此任教，见证了生。