原创《外语学习动机和学习者自主》：本文是一篇关于外语学习动机论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
【摘 要】我们学习外语时倡导的是培养学习动机和学习者自主.学习者自主就是我们通过自学来达到学习效果的一个方式.学习动机与学习者自主有相互作用,其之间关系是密不可分的.良好的学习动机可以促使我们积极自主地去学习.本文分析了外语学习动机与学习者自主的重要性,并提出了如何通过学习动机来促进自主学习的一些策略,希望给学习外语的同学带来帮助.
【关键词】外语学习 学习动机 自主学习
利用学习动机和自主学习,来提高我们外语学习能力.所以,我们学习外语时,首先要培养自己的学习动机,然后利用动机来促进我们自主学习,从而提高学习质量和效率.
一、学习动机和自主学习的重要性
在学习外语时,很多同学没有找到有效的学习方法,导致他们在学习外语时,自主学习能力差,未能有效地提高他们学习能力.我们在学习外语时,要有强烈的学习动机去推进自主学习,在自主学习中寻找乐趣,把学习外语当作一种兴趣,从而提高我们外语学习的积极性.自主学习的好处非常多,在没有老师的指导下,学生进行自主学习,从而提高我们的学习成绩.首先要知道,平时我们在课堂上是属于被动学习,老师教什么,我们学什么；自主学习是主动的情况下进行自我学习,而在自主学习过程中,我们可以充分发挥自己的主控能力,自己进行有计划、有目的、有选择地去学习.我们通过自主学习,对学习方法进行探索,找到一个正确的学习方式,不断地探索可以提高我们的思维能力；在自主学习时,我们制定适合自己的学习计划,可以提高我们的学习效率；当自己在学习中获得意想不到的收获时,我们从心里获得满足感,从而提高了自信心,能够积极地把精力投入到学习中去.
二、学习外语时存在的问题
有很多同学缺少明确的学习目标与计划,在学习外语的时候,漫无目的只会让我们更加懒散,不利于提高我们的学习能力.由于课本的知识面比较窄,未能激发我们的学习兴趣,同时外语最重要的是基础,基础没打好,很难进行下一阶段的学习,所以,当成绩越来越差,逐渐对外语学习排斥和厌烦.如果我们有明确的学习目标和学习动机时,可以促进我们自主学习.
三、培养外语学习动机
1.培养对外语的兴趣.学习动机有利于我们进行自主学习.学习动机一般有两种,内在与外在动机.内在动机有：对外语比较感兴趣；外在动机有很多种：为获得证书、能通过考试、或者老师的鼓励等等.外在的学习动机比较被动,影响时间通常是有限的,而内在的学习动机是持续性的,所以我们主要培养自己内在的学习动机.
首先培养自己对外语的兴趣,在我们还没有接触外语的时候,我们只用母语来进行交谈,看到那些可以流利地利用外语和别人交谈时,会让我们觉得非常佩服.通过学习外语后,也会试着利用外语与人交谈,但只能从简单的开始.在学习过程中,不断提高自己的外语水平,每天都在进步,最终我们也可以用外语与人交谈时,让我们体验到前所未有的成就感,从而在过程中体验到了外语的乐趣.
2.有明确的学习目的.明确的学习目的是我们学习的动机,在学习外语前,我们要明白,为什么要学习外语,是为了自己的兴趣爱好?为日后找到一份好工作?又或者觉得学会一门外语是提高自己综合能力的表现?但不管是什么目的,只要有明确的学习目的,才有学习的动机,把被动学习变成主动学习.
在明确学习目的后,可以给自己定一个学习目标,由小到大,由浅入深进行实现.一开始时,的目标不能超过自己能力的范围,应逐步进行.同时要为自己寻找竞争者,可以把比自己成绩好的同学作为学习的竞争者,有竞争就有动力,让动力推进学习的进步,让自己努力去超越别人.
四、有效地自主学习
1.寻找正确的学习方法.有的同学抱怨,自己已经很努力了,可是为什么却达不到想要的效果.我只能说,没有用正确的学习方法去学习,会降低学习的效率,利用正确的学习方法可以加快学习的进度,从而事半功倍.
学习的环境与情绪可以影响我们的学习效果,如在背英语单词时,我们可以选择早晨,因为经过晚上的充分休息,身体也达到最佳状态,这个时候,我们可以选择一个安静的地方,如校园的树林里,用良好的情绪在安静的环境中去学习,可以提高学习质量.
当你在记住了某一个单词或者句子的时候,在短的时间里还可以回忆,在一天后,可以模糊地回忆起一部分单词,但在几天以后,也许你就会完全忘记.导致了你前面的学习都是无功的.所以,在你学习了一些外语的知识以后,可以利用所学的句子与别人交流,或者把学到的东西传授给别的同学,这样可以增加知识的印象,提高吸收率.
2.寻找有利的学习资源.我们课本中的知识面过窄,不利于激发我们的学习兴趣.而我们在自主学习时,最大的好处就是可以自由地选择学习资源,书是外语最大的学习资源,国外有许多经典文学作品可以供我们去阅读,通过大量地阅读可以丰富我们的外语词汇,合理地借鉴里面的写作手法,从而提高我们的写作水平.同时观看经典的国外电影,在视觉和听觉上的刺激,来提高外语的听力和发音能力.
由此可见,良好的学习动机可以提高我们学习的积极性,在积极中促进我们自主学习.在自主学习的过程中,要不断探索正确的学习方式,利用正确的学习方式可以提高外语的学习效率,通过学习动机与自主学习相互结合,有利于提高我们外语的学习能力.
参考文献：
[1]华维芬.试论外语学习动机与学习者自主[J].外语研究,2009 （1）：57-62.
[2]牛刘伟 .基于口头报告的英语口语学习动机行动研究[J].福建商业高等专科学校学报,2015（3）：79-82.
外语学习动机论文参考资料：
结论：外语学习动机和学习者自主为关于对写作外语学习动机论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文外语学习动机论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
