原创《郑泽明既要扬长，又要补短》：本论文为免费优秀的关于郑泽明论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
这位看似高冷的男生,其实是个阳光健谈的大男孩,希望同学们能在这篇访谈中得到一些学习的启发.（《求学》等于Q 郑泽明等于Z）
Q：你各科成绩都不错,平时如何兼顾各个学科的学习?
Z：我平时会“固强补弱”.对于弱科,我必须用功,对于强科,我也不会松懈.一般来说,我放在数学上的时间是最长的,因为我觉得它是高中最难的一科.
Q：有没有曾经因为哪一科遭遇过“滑铁卢”?如何克服的?
Z：有过两次转折点吧,分别出现在高三上、下学期.我高一、高二的成绩一直稳定排在年级前五,而高三时就跌出了前十.总结经验教训后,我发现自己做题量不足是主要原因,高三要求的题量远大于高一、高二.认识到自己的问题后,我开始大量刷题,之后成绩有了回升.而在高三下学期,由于理综科目合卷,我答不完,又跌出了前十.后来我依靠一套套理综卷的磨砺以及之前的功底,让理综成为我最强势的科目,即使在这次高考中,理综难度偏高,它仍是我最強的一科,考到了278分,是本市理综科目的状元.
Q：可以详细谈一谈你的理综学习方法吗?
Z：我觉得物理是逻辑性特别强的一科,重在理解,掌握好物理题的常见类型之后,再通过刷题来加快速度就可以了.学习化学,思考是特别重要的,通过刷题及老师讲解掌握了常见套路之后,创造性地运用知识才是关键.而生物则有大量的背诵内容,高考很多考点都出自于书上的小字部分.
Q：你觉得巩固强科和提高弱科哪一个更有利于提高总分?
Z：我觉得这个因人而异,如果是弱科明显的学生,且有进步空间的,弥补暂时的弱科会比提高强科收效更大.但如果已经发挥了自己应有的水平,在某一科上还是有着明显的缺陷,那就应该把强科推向极致.我有一个同学物理比较弱,可她把语文、英语推向了极致,在高考中也取得了661分的高分.
Q：如何看待偏科的行为?
Z：关于偏科这件事,如果这个学生在某一学科真有突出的才能,那么坚持对这一门学科的偏爱也许会达到某种高度.但就现行的高考体制来说,偏科是我们要尽量避免的,就拿高考成绩来说,各科均衡发展的学生会比偏科的学生更有优势.
Q：最后,有什么话要送给还在高中默默耕耘的读者吗?
Z：我曾在一本书上看到过这样一句话,在这里送给大家：“当你的才华还撑不起你的野心时,你就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时,就应该沉下心来历练.梦想,不是浮躁,而是沉淀和积累.只有拼出来的美丽,没有等出来的辉煌,机会永远是留给最渴望的那个人.学会和内心深处的你对话,问问自己,想要怎样的人生,静心学习,耐心沉淀.”正确认识自己,坚持合理的目标,你的未来不会辜负你今天的努力.
彩蛋：学霸君和《求学》的缘分
Z：读高中时,我们班级后面的书架上就有几本《求学》杂志,我不时地会看一看,了解了很多大学和专业的情况,它系统地整合了我国的高校资源,其中的资讯十分丰富翔实.以前总是羡慕别人在上面侃侃而谈,真没想到今天我也能被采访啦！
郑泽明论文参考资料：
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