结课小论文格式

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  • 摘 要:语文教学如同写作,要重视课文的导入,也要讲究课堂的结尾艺术。结课形式多样、生动活泼,要做到水到渠成、首尾呼应、言简意赅、令人回味、学以致。

  • 摘 要:“语音发声”课程小课教学是播音与主持专业学生从理论知识走向专业实践的重要一步。专业教师在小课课堂教学中要做到“化繁为简”,注重尖子生的“。

  • 随着教学改革不断深入,新课程物理教学根据时代性,更趋多样化,多媒体电子白板已经成为物理课堂教学的一部分,因此编辑制作课件技术成为物理教师必备的一。

  • 摘 要:语文结课具有促进旧知识向新知识进行迁移、进一步沟通语文教学信息、拓展学生思维的作用。语文结课必须及时、有趣味、概括性强。语文结课的方法主。

  • 摘 要:课堂是教师教学、学生学习的主要场所,相对于“学无止境”的知识来说,课堂的时间是相当有限的,而如何最大限度地利用这有限的时间,收到最大的教。

  • 摘 要:近年来,随着新课程改革的不断推进,我国高中语文小说阅读教学以新课标为指导,积极开展教学研究、不断创新教学方法,以此来满足学生的学习需求,。

  • 在评析毕飞宇的《小说课》之前,先说些题外话。文学创作家的“正业”是文学创作,谈论文学的著述,只能算作他们的“副业”。但在中外文学史上,都有不少。

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  • 在评析毕飞宇的《小说课》之前,先说些题外话。文学创作家的“正业”是文学创作,谈论文学的著述,只能算作他们的“副业”。但在中外文学史上,都有不少。

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