农村小学教学管理论文

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  • [摘 要]教学改革脚伐的不断迈进,促使我国农村小学语文教学的面貌也有了很大的改观。但是,从教育工作者的角度来看,这些可喜的变化并没有从根本上扭转。

  • [摘 要]计算能力是学生学习数学所必备的基本能力,是学习数学的基础,培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一。《九年义务教育全日制小学数。

  • 摘 要:随着课程改革的深入,小学教学工作需要更加注重对学生综合素质的培养,实现学生的全面发展。小学生是祖国的未来与希望,因此小学教学活动要抓住小。

  • 随着我国城镇化进程的不断加快,城乡发展差距日益明显,整个农村教育都面临着前所未有的压力和挑战。作为一名长期工作于农村小学教育战线的小学校长,笔者。

  • 对小学的教育教学管理,不仅仅要制定合理、科学、规范化的教育教学管理制度,更重要的是要从情感上分析和思考管理。通过有效的管理,为师生提供和谐、民主。

  • 作为一名小学英语教师,深切体会到农村小学英语成长的艰辛。本文从农村的特点及小学生英语学习实际情况出发,指出当前农村小学英语教学中存在的一些突出问。

  • 摘 要:小学教育作为基础教育,不管是对学生的文化学习,还是对学生今后的成长成才都有着至关重要的影响。所以,重视小学教育水平的提升是非常有必要的,。

  • 摘 要:调查研究发现,我国农村小学德育工作中普遍存在一些问题,对学生的健康成长产生了不良影响。本文从当前农村小学德育教育面临的挑战入手进行分析,。

  • 摘要:随着我国农村经济水平的提升,农民开始注重对子女的教育问题,国家教育部门近些年也对农村小学教学工作加大了力度,极大改善了农村小学教学水平,但。

  • 摘 要:小学教育是九年义务教育的重要组成部分,是高等教育的的基础,其教学管理在培养学生综合素质方面有着至关重要的作用,也是体现小学教育质量的关键。

  • 小学教育是重要的基础性教育,管理好小学教育对发展教育事业尤为重要。怎样管理好小学教育呢?这就涉及到小学管理的定位问题。抓好定位是管理的前提,有什。

  • 当今学校管理顺应时代潮流应运而生,人才和知识、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志。因此,加强学校管理,是我们顺应时代潮流,迎接新的挑。

  • 摘 要:随着我国现代教育改革的不断深化,素质教育的全面展开,课程结构、课程管理以及课程实施和课程评价等方面都发生了深刻变化。而在新形势下如何结合。

  • 【摘 要】良好先进的教学理念是适应社会要求,是教育培养多规格人才的需要。社会是多姿多彩的群体,它需要各种类型、多样规格、各个层次、各具特色的人才。

  • 摘 要:本文对当前农村幼儿园的教学管理中出现的问题进行分析,并针对这些问题提出了相应的解决措施。幼儿园要不断自我规范,协同家长一起促进幼儿的全。

  • 教学管理既是学生学习行为的一种约束,又是对学生学习态度的强制性引导,还是学校管理的重要组成部分。小学教学的合理化管理对提高学生学习成绩和培养学生。

  • 在教育改革的过程中,小学阶段是整个课程改革的先锋。当前教育改革在国内全面展开的情况下,农村小学的校长一定要做好学校管理工作,借鉴其他学校的改革经。

  • [摘 要]如今多数小学已运用多媒体进行教学,实现了教育的现代化,拓宽了学生的知识面,开阔了学生的视野,特别是对农村教育有了前所未有的帮助,缩短了。

  • 摘要:新课标中将课程改革作为重建学校教学管理制度的首要任务。教师在教学中变化了角色,同时,在这次改革上,教师都在反思着自己的过去,改变自己的位置。

  • 【摘要】教学质量是学校的生命线,如何切实提高教学质量,以过硬的质量谋求学校更大的发展,一直是我们思索和探寻的话题,也是我们实践的方向和目标。位于。

  • 学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分,探明它内在的客观规律,明确其基本要素,就可以提高工作效能,使后勤工作更好地为学校工作做贡献。首先从学。

  • 在教育均衡发展过程中,农村学校办学条件都有了极大的改善,在学校管理上也迎来了诸多挑战。注重抓精细化管理,才是促进学校内涵发展的重要举措。一、加。

  • 班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分,班主任是学校教育活动和管理目标的具体实施者,也是班集体的组织者和领导者。作为一名班主任,除了教学工作。

  • 【摘要】班级是学校教育的基本单元,是师生开展学习活动的基本组织形式。班级管理是一项纷繁复杂而又妙趣横生的工作,在学校教育教学中有着举足轻重的作用。

  • 摘 要:在学校的常规管理中,教学管理是最为重要的一环,它关系到学校教学秩序与教学质量的优劣高低。在一些农村中小学的教学管理中,普遍存在着教学方式。

  • 摘 要:近些年来我国教育部颁布了相关的措施来帮助学生减负,这也代表了我国素质教育的发展又向前迈进一大步。但是我国当前农村的减负工作以及素质教育依。

  • 有研究的教学才可能是正确的教学、高效的教学、有质量的教学,研究教学是教师实施良好教学的前提。尽管一所农村小学的规模小,但从县域或全国来看,农村小。

  • 教学质量是学校教育管理的生命线,是教师工作的永恒主题。任何一位教育管理者和教育工作者都必须确定质量的核心地位,不断探索,打造高效的课堂教学,全力。

  • 摘要:现行的翻译规范主要建立在文学翻译研究的基础上,难以有效地指导旅游翻译实践。根据翻译规范理论、目的论、接受美学和关联理论等相关成果,结合具体。

  • 摘要:新型农民培养是中国新农村建设的主要目标。采用探索性因子分析法构建新型农民培养效益的评价指标体系,采用结构方程方法构建新型农民培养效益评价模。

  • 摘要:认真研读《建国以来毛泽东文稿》(第12、13册),便不难发现,从1966年5月到1976年9月,毛泽东的文革心路大体经历发动文化大革命、结。

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