原创《农村小学学校管理之浅见》：本论文为您写学校管理毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
当今学校管理顺应时代潮流应运而生,人才和知识、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志.因此,加强学校管理,是我们顺应时代潮流,迎接新的挑战的必然趋势.作为一所农村小学的学校管理者,深感肩负使命的艰巨,在此,愿意把学校管理的浅显见解和大家分享.
一、提升人格魅力,和谐人际关系
苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“有怎样的校长,就有怎样的学校.”有人说：一个好校长就是一所好学校.这句话进一步说明校长的办学思想直接决定着学校的办学特色,学校的未来发展.
校长是学校的领导,校长的一举一动都会对老师们产生深远的影响.一个具有良好品德修养的校长,能够使学校形成强大的凝聚力.作为一名学校管理者,就需要努力提高自身修养,树立起威信,和老师们建立起融洽、和谐的人际关系,这是搞好学校管理工作的先决条件.因此,在日常工作、生活中,我严格要求自己,以身作则,要求别人做到的,自己首先要做到.不能以声势压人,允许老师们发表不同的意见.听到不同的声音,不能心怀怨恨,更不能打击报复,相反要虚心接受批评,不断改进工作.当学校有重大决策的时候,不专断独行,主动和学校领导班子及教师代表们共同商量,达成一致.日常工作中,让教师们也参和到学校管理工作中来,发挥大家的聪明才智,群策群力.在日常工作、生活中要尽可能地多关心老师,用真情温暖老师,调动老师工作的积极性.例如：对于身体虚弱、有病的老教师,除了逢年过节去探望外,日常工作中我也尽可能地予以关怀和照顾；工作之余,我鼓动老师们和我一起锻炼身体等慢慢地,我发现老师们脸上的笑容多了,精力充沛了,工作起来卖力了！放学了,也不急着回家,讨论学生的学习,批改批改作业,我们学校的教学质量在不断地提高.这些让我更深刻地理解了一句话：“人心齐,泰山移.”
二、坚持以身作则,树立模范形象
有人说：“无功就是过,平庸就是错,不进就是退.”我觉得很有道理.做为学校管理者,如果不能促进学校的进步和发展,那就是一种罪过.我把学校做为自己的家,自觉遵守学校的各项规章制度,对学校大大小小的工作都以身作则,树立良好的模范形象.我严以律己,宽以待人,各项教学常规带头落实,用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行.我视教学质量为生命,常告诉老师们,教学质量不能丢,因此,我认真上好每一堂课,和老师们共同学习,经常深入课堂听课,积极组织教师参和评课、说课和课题研究,及时把握课改方向,使学校教学质量稳步提升.
三、注重教师培训,提高教师素质
一所好学校的教师队伍应该具有深厚的文化素养,扎实的业 务功,较高的教学水平和现代教学的理论修养,并且应该有一批高水平的学科带头人.为了实现这一目标,我们做了三方面的努力.
一是抓中青年教师的业务进修和继续教育,以便更新知识提高素养,使他们的知识层次和业务水平都上一个新台阶,以适应现代化教学高要求的需要.我们特别重视骨干教师的外出考察和参加高层次的研讨交流活动.我们认为这是培养高水平教师的重要途径.
二是进行现代教育理论的学习,提高教师的理论修养.教育理论贫乏,教育思想陈旧是我校教师中普遍存在的问 题,也是阻碍教学质量提高的重要因素,因此,教育理论的再学习就具有特别的重要意义.我们把教育理论的学习规定为教研组工作的一项重要任务,指定学习书目,安排时间,并制定了检查措施.为了推动教育理论学习,更新教育观念,我们还请教育科研部门专家开设系列讲座,举行专题研讨,集中解决一些教育思想的突出问题,开阔了眼界,提高了认识,促进了思想观念的更新.
三是开展教学经验总结活动.对实践经验进行总结是自我提高的重要方式,实践是认识的来源, 总结是提高的途径.因此,我们把总结规定为教学工作的一个环节,把每人每学年撰写一篇论文作为制度贯彻执行,并把论文作为教师教学成果的组成部分,认真评选、奖励并记入本人的教学档案,同教学成绩一样成为教师职务评定、评选和提干的依据.对教师队伍的提高产生了巨大的促进作用.
四、优化教学环境,提高教学质量
美好的教学环境是提高教学质量的必要条件.教学环境包括教师的工作条件、教学设备、班级风貌等因素.作为学校的教学管理人员,首先,应集中精力,吸收多方面的力量,争取资金,为教学人员整建一个舒适的环境,使从教人员不致受外界的干扰而影响教学水平的发挥；其次,教学设备是增强教学效果不可缺少的条件,应不失时机地根据学科的教学需要,增设教学设施,改善设备条件,充分发挥其教学的辅助作用；第三,班级环境对学生的学习生活有很大影响,学校领导、教师应注意教室的布置、课堂纪律的保持、班级优良风气的形成等方面的管理,为学生的学习、生活创造一个良好的气氛和环境.
五、开展岗位练兵,提升创新能力
有效的活动能凝聚人、激励人、鼓舞人.我校能开展以“争当岗位名星”、“争做创新能手”为主题内容的竞赛”活动.举办优秀教案、优质课、优秀论文评比活动,在广大教师中掀起比、学、赶、帮、超的工作热潮.深入开展骨干教师“带徒传艺”活动,对青年教师进行职业道德、教育理论、教学技能、教学研究的“传、帮、带、导”,促使青年教师尽快提高业务水平,早日走向“成熟”.大力鼓励教师进行教育教学改革,积极探索更为有效的教学方法和管理方式.
学校管理是一项系统的、漫长的、复杂的过程.现代社会经济、科技事业迅速发展,教育体制改革,新课程改革等正在进行中,教育工作者,特别是学校的管理者责任重大.这些都向我们的学校管理提出了新的课题,只有不断的努力学习,不断实践,不断的提高自己的管理水平,才能适应现代社会的发展,才能适应教育教学工作的更高要求.教育的成败决定着国运的兴衰,教育的竞争也可以说是综合国力的竞争.所以,每一位学校的管理者,都要负担起教育管理的重大责任,为中国教育的振兴贡献自己的一份力量.我始终认为,农村小学的校长只要敢做敢想,敢于面对困难,抓住要点,脚踏实地,开拓进取,就一定能够一步步地走向成功.
学校管理论文参考资料：
结论：农村小学学校管理之浅见为关于学校管理方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关学校管理方面的建议论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
