小学语文作业设计论文参考文献

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  • 有效的语文作业可以检测学生课堂听讲能力和知识消化、巩固、运用能力,也可以督促学生及时复习、巩固和运用所学的知识与技能。《语文课程标准》中指出:“。

  • 【摘要】本文立足于核心素养的理念,通过对小学语文作业设计存在的问题进行剖析,结合小学语文教学实践尝试,改变传统作业的常规套路,进行小学语文课内外。

  • 摘 要:作业是对教学的复习、巩固与提高,是促进学生自主学习的有效途径。在新课程改革的背景下,小学语文教师在设计作业时,要协调语文课程的人文性与工。

  • 摘 要:从常规来看,作业主要有两个作用,一是预习,二是巩固。教师理所当然的以此为出发点,作业设计缺乏创造,缺乏生长。一堂优质的语文课要求学生在上。

  • 摘要:随着教育事业的快速发展,素质教育也在不断地深化和推广,对于学生全面发展进行有效地促进,是主要的作业目的,将学生学习的创造性和主动性以及有效。

  • 内容摘要:在新课标及全国教育体系改革的浪潮推动下,作为我们母语教育的语文课程在体现了汉语言文学的实用性以及综合性功能外,小学语文还担当着整个教育。

  • [摘 要] 小学语文作业的精心设计,既能让学生更好地掌握学过的知识,又能培养学生的各种语文能力,所以教师设计的作业要有趣味性,重视作业的实践性,。

  • 作业设计是语文教学的重要环节之一,它是课堂教学的延伸,更是对知识的进一步巩固。从事小学语文教学多年,我发现学生作业质量参差不齐,尤其是高年级出现。

  • 【关键词】小学语文 作业设计 探究【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)02A-0062-01设计。

  • 摘要:随着课改的逐步深入,语文老师也以新课程标准为依据,确立了以学生为本、新颖多样、面向全体、重视学以致用的语文作业观,树立起新的语文作业设计理。

  • 【摘要】作业是课堂教学的延续,是课内知识的外向扩展,也是教师检验学生学习情况和调控教学过程的重要依据。然而由于长久以来作业布置的单一和重复性,很。

  • 摘 要:小学本来是一个非常快乐的时期,小学生仍然属于小孩子,要知道,小孩子的世界本来就是无忧无虑的,他们每天即使是在学校里也总能找到自己开心的事。

  • 摘 要:语文是我国的传统学科。是我们的国学。是每一个中国人都应该从小学起并终身学习的一门学科。俗话说“万事开头难”,若想要给孩子们在语文学习中开。

  • 摘 要:语文作业是语文教学五个基本环节之一,它不仅是检测教学效果的手段,更是促使学生全面协调发展的重要途径。符合新课程理念的语文作业,有助于激发。

  • 摘要:作业是语文教学的一个重要环节,它是课堂教学的延伸,也是巩固知识、形成能力的重要手段,更是培养学生良好学习习惯,促进学生个性发展的重要途径。。

  • 【摘 要】语文作业是语文课堂的有益补充和延伸,也是教学信息反馈的重要途径。现在的课堂作业讲究的是高效和优化,这样不仅能够起到对于所学的知识检测。

  • 摘要:如今随着新课程的实施,其新课改对教师有了更高的标准以及要求。教师在课堂教学中应当培养学生的知识能力、情感态度以及价值观上进行三维设计。在设。

  • 摘要:多样的作业可以使学生获得更多的知识与情感体验,有助于提高学生的多种能力,对人的成功有重要作用。关键词:趣味性;多种形式;面向全体;因生而。

  • 摘 要:本文简要介绍了小学语文作业设计的几点做法,旨在告诉我们教师应该敢于创新,用内容丰富、形式多样、充满情趣的开放性作业拓宽学生的语文学习途。

  • 摘 要:教师面对性格特征、思维方式、兴趣爱好、智力潜能和学习能力千差万别的学生,设计作业时应该充分考虑这些差异,因材施教,最大限度地发掘学生的学。

  • 摘 要:随着教育体制的不断改革,人们对学生的教育渐渐有了正确、客观的认识,传统的应试教育已经不能满足时代的要求,不能符合社会的发展规律,更不能使。

  • 摘要:小学语文的学习中,作业是老师检验学生学习成果的重要依据,老师可以根据学生作业完成的质量来评价学生对课堂知识的掌握情况,因此,作业对于教学活。

  • 作业是语文课堂教学中不可缺少的一部分。通过作业的形式,可以帮助学生巩固课堂所学知识,加强自身对语文知识的掌握能力和运用能力,进而提高学习效率。作。

  • 语文作业是语文课堂教学的延伸与发展,它对加深学生对课文的认识,帮助学生及时巩固所学知识起到明显的促进作用。但是,在实际语文的作业设计上,许多教师。

  • 【关键词】小学语文 作业设计 质量【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)10A-0067-01在语文。

  • 摘 要:新课程标准更加注重学生素质的发展和提高,这就需要教师提高教学效率,向每一节课要质量。而作业设计的科学与否,不仅能及时反馈教师的教学效果,。

  • [摘 要] 精心设计的小学语文作业,既能让学生更好地掌握学过的知识,又能培养学生的语文能力。教师设计作业的时候要关注作业的趣味性,重视作业的实践。

  • 摘要:作业是教师按照教学目标和学生掌握教材本质的需要,有方向、有计划地引导学生学习的一种教学活动方式。新课程改革下的小学语文作业设计,应体现趣味。

  • 之前我们已经见识过征服了无数国家的人气动物——狮子大王和鹰科超人们。而在一些国家,则有独属于他们自己的“人气偶像”。这些“偶像”的魅力也是无远弗。

  • 如果就这样张开双臂,一下子跳进金水河里,会不会变成一条鱼呢?最近我总是在想这个问题。天气越来越热,真想去游泳啊。穿上漂亮的游泳衣,一下子跳到。

  • 姓名:秦始皇陵兵馬俑出生时间:公元前246年至公元前208年年龄:2000多岁籍贯:陕西省西安市临潼区我是秦始皇陵兵马俑里的一员,掐头去。

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