中小学英语杂志

【摘 要】 本文从培训迁移理论的视角出发，从正迁移、负迁移和零迁移和培训迁移的四个阶段深入分析了影响农村中小学英语教师培训实效性的因素。影响因素。

随着新的课程标准的实施和近一步的教育改革，搞好中小学英语教学的衔接成为家长、学校和社会关注的热点。长期以来小学英语与初中英语一直采用两种完全不同。

【摘要】基础教育新课程改革正在如火如荼地进行中，教育界亦面临着全新的发展趋势，同时农村中小学的英语老师也面临着诸多挑战。教师的专业课文化的能力和。

【摘要】英语阅读教学一直以来都是英语教学的弱点。本文主要分析中小学英语阅读课程教学中存在的问题，并给出了一些创新实践方法。【关键词】中小学 英。

新课程理念强调要因材施教，材是教学的起点，是课堂教学的出发点和归宿点。相信很多家长都有这样的疑问：“我孩子小学英语是如何如何好，怎么到了初中有所。

1 深刻领会中小学英语教学衔接的重要性英语是一门语言，是用来交流的语言工具，英语学科是一门重要课程，也是一门综合性学科。学好英语不仅仅是为了。

摘 要：文章通过对“二孩时代”西安市中小学英语教学师资队伍现状的调查分析，发现“二孩时代”中小学英语教学在师资方面存在的问题，提出解决这一问题的。

摘 要：多媒体教学很好地弥补了传统英语教学的缺陷，极大地提高教学质量和效率。尤其是在农村中小学英语教学中起到了不可估量的作用，对于培养农村中小学。

中图分类号：G623 31文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）11-0179-01小学和中学英语教学是不可分割的两个部分，小。

摘要：伴随着课程知识不断的深入，为了能够更好地进行英语合作交流学习，英语教学也越来越备受关注。在中小学阶段要想上好英语课，老师应该注意英语教学方。

摘 要：中小学英语教学的目标是培养学生英语综合应用能力，培养学生在课堂上认真倾听老师讲话和同学发言的良好倾听习惯，使英语课堂师生的教与学更加高效。

摘 要：本文主要分析目前我国农村中小学英语教师继续教育存在的问题，并提出相应的改进农村中小学英语教师继续教育问题的对策。关键词：农村中小学英语。

摘 要：中小学固定资产是学校从事教育教学活动的物质基础，固定资产管理工作不仅对于中小学的发展至关重要，同时它还是国有资产管理的重要部分，因此，加。

摘 要：对中小学的教育资源充分利用，是教育水平稳步提升的重要手段，而财务内部控制在一定程度上有助于提升教育水平，可见财务内部控制对中小学的重要性。

我国各中小学英语教师要重视英语衔接，培养中小学生的衔接能力，进而达到提高学生英语成绩的目的。本文从实际出发，谈谈中小学英语教学衔接的实践。1。

现如今，在中小学教育方面虽然倡导的是素质教育，但是大多数中小学校为了完成升学率的指标只是一味地看重学生的成绩而并没有真正关注学生的能力。众所周知。

摘 要：习近平总书记在第23次全国党建会议上首次提出“立德树人”，“德”反映在教学中，则是价值观教育。新一轮基础教育改革也特别将情感态度价值观纳。

摘 要：从当前的教育改革发展现状来看，中小学的英语教学当中还存在着诸多问题，其中的英语教学衔接的问题是比较突出的，这就影响了学生的英语学习的质量。

摘 要：本文简要论述了英语新课如何导入以及导入时的注意事项，旨在调动学生学习英语的积极性和主动性，更好的提高英语教学质量吧，实现教育目的。关。

始于2001年的新一轮课程改革对中小学英语教学的理念、模式、方法和教材等都进行了全面改进，对改善中小学英语教学方法、提高英语教学质量，起到了积极。

[摘要]我们知道中小学英语阅读理解在各种英语考试中占有相当重的比例，不难看出这是社会发展的必然，也是新时代对中小学生提出的要求。新教材的不断改进。

目前，小学高段都开设了英语课，由于教材简单、内容少，小学英语教师大都超前让学生学习了初中内容，这种揠苗助长的教学使得中学英语课越来越难上：学生对。

摘要：语音对于英语教学有着重要的影响，它是语言学习的基础，是表达情感的基本工具。目前中小学英语语音教学存在一些现实问题，如：教师英语发音不准，学。

从“教”的角度1 教师需要全面了解学生的英语学习水平，依据了解到的情况，制订相应的学习计划，针对不同层次的学生进行分层教学。在初中开学季，各科。

摘要：英语虽然走进中小学很长时间，但是小學英语似乎只是成了一种娱乐性的科目，并没有真正发挥它的作用。所以，中小学英语的衔接是个值得重点关注的问题。

摘 要：随着我国义务教育水平的不断提高，城乡教育问题得到了很大的进步。农村的中小学英语教学已经发生了很大的变化，但是随之带来的各项教育问题也在逐。

摘 要：英语词汇教学是英语教学中最基本，也是最基础的内容。如何破解学英语的这个瓶颈，需要每位英语教师深入思考。结合自身的教学实践和个人教学反思，。

英语在生活着起着越来越重要的作用，作为一名英语学习“引路人”，教好学生英语是我们义不容辞的责任。而对于如何教好英语，激起学生的兴趣是十分重要的。。

古往今来，“万般皆下品、惟有读书高”的思想是激励万千读书人在求学受教的路上，敢于以“头悬梁、锥刺股”之勇气苦耕。如今，读书虽不再是“鲤鱼跳龙门”。

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