原创《描写景物写作技巧（二）》：本论文为免费优秀的关于景物写作技巧论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2018）-09-0-01
在上一篇文章中,以《走月亮》和《草原》为例,谈了景物类作文的写作技巧,调动感官和具体生动.在这篇文章中,我将重点解析《月光曲》和《瑞雪图》的景物写作技巧.
一、《月光曲》和虚实结合
《月光曲》是北师大版小学四年级上册语文课文,作者不详,主要讲了音乐家贝多芬和盲姑娘兄妹之间的故事.这篇课文备受学生喜爱,其中第九自然段是全文的重点,编者在这篇课文中明确指出,要求学生欣赏第九自然段,聆听《月光曲》,想象它描绘的画面.那么编者希望学生掌握的技能是什么呢?就是虚实结合.
“一阵风把蜡烛吹灭了.月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽等 风停了,浪静了,月光下的大海是无比安详和美丽.”[1]
在以九自然段为中心的 十自然段中,描绘了兄妹俩看到的和想象到的月光,这就是虚实结合的景物描写.
实写的也就是眼前看到的“一阵风把蜡烛吹灭了等借着清幽的月光,按起琴键来.”“皮鞋匠看看他妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛.”[2]看到的月光、看到了月光洒进房间、看到了月光下的钢琴,也看到了月光照到妹妹恬静的脸色.这是景物的基础写作.
精彩的地方在皮鞋匠和妹妹聆听月光曲时仿佛看到的景象,“他好像面对着大海等被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来等”[3]本来平淡无奇的场景,加上了想象,瞬间绽放出光彩.海面的从平静,到波涛汹涌,再到最后的平静,月光下的大海美的惊心动魄.
因此,当你面对较为平淡的景物时,往往可以结合自己的想象,让平淡的景物作为载体,飞到更美的景色中.除了《月光曲》,朱自清先生的《荷塘月色》也采用这种方法,当作者感觉到荷塘的局限和不自由时,想象瞬间跳到了“忽然想起采莲的事情来了.采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而等那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节.” [4]从眼前的不自由,到思想的自由.这种虚实结合的写作手法,可以培养学生的想象力,让学生的习作既能关注眼前的景物注重生活的美好,又能结合自己的所思所想,让描绘超越于眼前之景,到达理想之景.
二、《瑞雪图》和以动衬静
《瑞雪图》是俊青所写的一篇散文,写的是干旱已经的土地终于盼来了一场大雪,描绘了大雪的景象以及人们欢乐的心情.
其中,对于下雪的夜晚有一段非常精彩的描写,运用了以动衬静的写作手法.以动衬静就是在安静的环境中能听到细小的声音,更能襯托出环境的安静.
“夜里,冬天的山村等不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯咯声.”这一段中,作者用了万籁俱寂这个成语表明了夜晚的安静,只有安静的夜晚才能听到能到雪降落这么细微的声音,更能说明了当天的夜晚是多么的安静.
“人闲桂花落,夜静春山空.月出惊山鸟,时鸣春涧中.”这是王维的《鸟鸣涧》,也运用了以动衬静,用鸟的鸣叫声来衬托春天山涧的安静,这种写作技巧简单易懂,很适合学生模仿练习描绘安静的景物.
三、《瑞雪图》和动静结合
其中对雪后世界的描写非常的精彩.运用到描写景物的一个手法,动静结合.动静结合就是描绘眼前景物,先描写它的静态,再描写景物的动态,使景物鲜活生动,充满生机.
在这一段“看近处,那些落光了叶子的树木上等玉屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹.”当中,作者先描写了树木以及树木上的银条儿和雪球,“看近处,那些落光了叶子的树木上等挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿.”[5]这是静态描写.关键点在“一阵风吹来等玉屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹.”[6],死气沉沉只有画面感的景色一下鲜活起来,仿佛有了生命,树木摇晃,银条儿和雪球抖落,雪末在风中飘扬.
因此描写景物,可以先写景物的静态,它是什么形状,颜色的；在写当风吹过、动起来是什么样的.静态的美美在画面感.动态的美美在生机.
四、《瑞雪图》和由远及近
在《瑞雪图》中描写雪后世界的这一段中,除了有使文章生动形象的以动衬静和动静结合写作技巧,也有景物类写作顺序技巧——由远及近.
“极目远眺,万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界等那些冬夏常青的松树和柏树上,挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿.”[7]
作者先写了“极目远眺,万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界.”[8]这是远景的描写,先写远景是很符合人的视觉规律的,我们看景物,往往远远地看过去,有了第一印象,才会走进看内部细节；看完远景后,作者的目光就开始仔细地看近处景物的细节,“看近处,等挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿.”[9]
注释：
[1]月光曲.北师大版教科书语文四年级上册北京师范大学出版社,2009年3月.
[2]月光曲.北师大版教科书语文四年级上册北京师范大学出版社,2009年3月.
[3]月光曲.北师大版教科书语文四年级上册北京师范大学出版社,2009年3月.
[4]朱自清.荷塘月色.中国华侨出版社,2016年6月.
[5]俊青.瑞雪图.北师大版教科书语文四年级上册北京师范大学出版社,2009年3月.
[6]俊青.瑞雪图.北师大版教科书语文四年级上册北京师范大学出版社,2009年3月.
[7]俊青.瑞雪图.北师大版教科书语文四年级上册北京师范大学出版社,2009年3月.
[8]俊青.瑞雪图.北师大版教科书语文四年级上册北京师范大学出版社,2009年3月.
[9]俊青.瑞雪图.北师大版教科书语文四年级上册北京师范大学出版社,2009年3月.
参考文献：
[1]邵军花.记叙文写作中的走笔运巧[J].江苏：文学教育,2012.
[2]郭素清.对初中作文教学现状的思考和探索[J].考试周刊,2012.
[3]李文德.关于作文教学中的几点尝试[J].现代阅读,2013.
景物写作技巧论文参考资料：
结论：描写景物写作技巧（二）为关于本文可作为相关专业景物写作技巧论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文作文写作技巧论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
