原创《株洲地区琵琶培训机构教学调查报告》：本论文为免费优秀的关于琵琶论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
【摘 要】 本文在调查的基础上,分析了株洲地区琵琶教学培训机构的发展状况和琵琶教学教师的能力、水平,提出了相关建议.认为,从教学地点的分布来看,出现了明显的分布不均；在教育机构方面,经济实力明显增强,主营范围随之扩大,店面位置转移到了学校附近,为学生了解和学习琵琶提供了方便；在教师能力方面,琵琶专业老师的专业水平还是比较高的.由此建议,应多开展有关琵琶的普及知识活动.
【关键词】 株洲地区；琵琶教学；现状；建议
为了解株洲地区琵琶教学的相关情况,本人进行了实地调查和研究.在调查的过程中,走访了天元区、荷塘区和石峰区的各大琴行和艺术培训中心,进行了实地调查,那些没有走访到、没有调查到的地方则采用了网络地图的方式,了解它们的大体位置,主要分布特点.总的来看,株洲各大琴行和艺术培训机构的主要特点都是分布在学校或者其他的教育机构附近,能够看出,他们的主要培训对象以学生为主.本文就调查的情况作以分析和探讨.
一、株洲地区琵琶教学培训机构的发展
选择优秀的培训机构至关重要,因为这直接影响到学生的培训效果和质量,所以,本人在株洲地区做的调查如下：
1.经济实力
在20世纪80年代之前,株洲的琵琶教师少之又少,更谈不上学习琵琶的人了,所以琵琶教学的地方也少,仅有的几家不能拥有足够的经济基础,教学设施简陋,琵琶教育行业还处在初级阶段；从80年代到2000年以来,琵琶教育行业发展迅速,出现了大量的进行琵琶教学的培训机构以及学习琵琶的人,大部分的培训机构也都有了一定的经济实力,这是创立培训机构的重要前提,好多培训机构对学习地点、学习设备、学习方法都有了一定的调整,为琵琶学习者提供更好的学习条件和学习环境,各种教学设备都很齐全,这样的培训机构才能有授课质量上的保障,也为更加规范化的管理和专业的授课程序打下了坚实的基础,琵琶教育行业逐渐走向成熟；从2000年到现在,琵琶教学的机构增加的速度明显没有之前二十年发展的速度快,但总体上还是呈上升的趋势,由于种种原因,琵琶教学并没有完全普及.离琵琶教育的完善阶段还有一段距离.
从以上三个阶段来看,株洲地区琵琶教育的发展整体是呈上升趋势的,在20世纪80年代到2000年这个阶段发展最快,呈直线上升趋势,到了后来,上升趋势明显下降,要做到琵琶教育的完全普及还需努力.
2.主营范围
在株洲地区,各类大大小小的培训机构都有,参加培训的孩子也逐渐增多,这些培训机构主营的范围也多种多样,但专门培训琵琶的培训机构相比来说就有点少,不是很普及.表1就是株洲地区培训机构的主营范围：
由表1看出,学习民族乐器和学习西洋乐器的学生在数量上不相上下,在西洋乐器中,学习钢琴和萨克斯管的人数居多,现在钢琴已经进入大部分人的生活中,基本已经普及在学校和家庭中,萨克斯管作为西洋乐的灵魂,在现在中西结合的社会中发展起来,小提琴和单簧管相比来说人数居少；在民族乐器中,比较深入人心的还属古筝和二胡两种乐器,在学习方法上属于比较简单的,比较受学生的欢迎,不难看出,学习琵琶的学生明显比其他的学生少,在学生方面,可能会觉得指法和技法都比较复杂,学起来吃力；琴行老板和艺术培训学校校长觉得,一是家长不怎么了解琵琶；二是琵琶指法和技法复杂,出成绩慢；三是营利少.但是,由于琵琶曲子动听优美,具有传统的典雅韵味,还是有不少的人们对琵琶情有独钟,希望把这一传统音乐中的灵魂传颂下去.
3.店面位置
琵琶培训机构在株洲地区集中在天元区,天元区的学校相对于其它地方比较多,所有的琵琶教育机构主要面向的人群都是学生.据统计,从1990年以来,在株洲有80%的艺术培训学校从别的地方调整到了学校和教育基地附近,并且新建了二十多家琴行和艺术培训中心,许多家长都认为,在学校附近的培训机构更正规,孩子学习起来更放心,许多培训机构都了解到大部分家长的这种心理,把自己的培训机构都设立在学校附近,也使更多的学生和家长更方便于了解自己的培训机构.
以上的调查中我们主要看出了琵琶教育机构在株洲地区的发展,经济实力方面比前二十年有一个大幅的提升,由此看出株洲地区整体的经济水平有了明显的提高；在主营范围来看,学习琵琶的学生和主营琵琶的培训机构占少数,还未做到普及,在这方面还有待加强；一个培训机构的店面位置对这个培训机构以后的发展具有很大的影响,选好店面是创立一个成功的培训机构的重要前提,要选择好店面才能为培训机构以后的发展奠定更加坚实的基础.
二、琵琶教学教师的能力分析
1.教师学历
在这项调查中,采取了四处走访和网络调查等方式,调查的结果如下：有14%的老师学历是本科以上,有31%的老师学历是本科,有37%的老师学历是大专,剩余的18%就是中专学历.
由以上数据看出,大部分的老师学历都要求大专或者本科,在株洲地区对琵琶专业的老师要求还是比较严谨的,对学生以后的琵琶学习生涯有了极大的保障.学历意味着机会,很浅显的道理,高学历的好处是掌握了信息的高端,还可以很方便的接触到精英阶层,掌握信息的主动权.
2.专业能力
既然是琵琶教学专业老师,当然对老师的专业能力要求也相当高,大部分琵琶专业老师都是之前在高等学府里已经专业系统的学习了琵琶以及相关的专业知识,有良好的师门传统,并且理论和实际都已结合融洽,提高了自身修养,懂得了教育方法.在专业能力这方面,通过走访各个地方的琴行和音乐培训机构,对各地的琵琶老师做的调查结果如下：
有42.8%的是正规音乐学院的专业老师,有12.5%的是名师的学生,有44.7%的是音乐学院的学生.在这些数据中,有四川、沈阳、上海等地的音乐学院的学生,也有株洲师专的学生,这样看来,株洲地区的琵琶专业老师的专业水平还是比较高的.
3.教学方式
琵琶论文参考资料：
结论：株洲地区琵琶培训机构教学调查报告为关于对写作琵琶论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文琵琶论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
