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  • [摘要]《中国图书馆分类法》(第5版)对专业英语的分类不够科学合理,给图书管理和读者利用带来不便。根据专业英语的概念及其与基础英语、双语教材的關。

  • 【摘 要】 医学免疫学课程内容相对抽象繁琐,在临床医学专业教学中应注重激发学生对免疫学的学习兴趣,综合运用故事教学、实验教学、临床病例教学等方法。

  • 摘要:当前我国医学院校医学专业研究生英语教学面临诸多问题,且亟待有效、合理、深化的改革,作者针对当前的教学现状和学生、社会需求,从课程设置、教学。

  • 【摘 要】分析并轨模式下临床医学专业型研究生培养教育存在的一些问题,提出推进并轨后临床医学专业学位研究生教育的建议,以保证新模式下研究生的培养能。

  • 【摘 要】医学专业学位研究生是以培养临床实际工作能力为主要目标,学校要在医学专业学位研究生进入临床工作前实施规范化的岗前临床技能培训考核工作,从。

  • 摘要:文章旨在通过问卷调查,了解医学专业学生对艾滋相关知识的认知情况和态度现状,为今后在校园中开展艾滋相关预防教育提供依据。结果显示,高职医学专。

  • 摘 要:我国高校的转专业政策体现了高等教育中“以人为本,以学生为中心”的教育理念,同时给大学生提供了可以根据自身兴趣爱好重新选择专业、进行职业规。

  • 摘要:为探讨医学专业学生学业拖延与学习倦怠、自我价值感之间的关系,更深入地了解影响学业拖延行为的因素,采用分层整群抽样法在一所地方性新建本科大学。

  • 摘 要:《组织学与胚胎学》是三年制高职高专临床医学专业学生最先接触学习的必修基础课程,为形态类学科。本文以超星泛雅网络教学平台应用为切入点,探索。

  • 摘 要:本研究采用艾森克人格测验(88题成人版EPQ)和90项症状清单(SCL-90)对内蒙古医科大学近400名在校学生进行调查,结果发现:(1。

  • 内容摘要:在教育教学环节中,医学汉语是现代医学专业中学生必须具备的一项能力,是医患交流必备的成功条件。医学汉语作为一门跨学科的专业医学课程,想要。

  • 【摘 要】为了解OSCE在临床医学专业毕业实习考试中的应用效果,为毕业技能考试模式的改革和完善提供反馈信息,采用OSCE模式进行临床技能毕业考试。

  • 摘要:在动物医学专业应用型人才教学和培养过程中,不断培养学生的是实践能力和创新能力,从而不断提高学生适应社会的目标,通过专业课课程合作以及对教学。

  • 摘 要:微课程是互联网迅速发展大背景下的一种新型在线教学和学习方式。笔者认为微课程更适合知识更新迅速、开展理实一体化教学的中职学校,且5分钟的学。

  • 摘要 动物医学专业以培养合格的兽医师为根本目标,临床教学是动物医学专业培养方案中的重要环节。本文从培养方案制定、动物医院建设、教学方式改革和教师。

  • 请不要把口腔医学专业跟牙医画等号哦。虽然口腔医学有很大一部分是和牙齿相关的治疗,但是也有相当程度的部分和牙齿一点关系都没有。没有学过医的人,甚至。

  • 内容摘要:近年来,我国存在的大部分研究都是基于传统的教师与学生之间的互动性教学的,而且大多研究都没涉及专业英语的教学,特别是医学英语方面的研究,。

  • 摘要:通过构建全方位、多层次、科学合理的非直属附属医院临床医学专业实践教学体系,带动并实现非直属附属医院临床医学专业实践教学管理模式的改革和创新。

  • 摘要:就业信息是大学生就业的基本和前提,而如何获取、整合和利用好就业信息则是大学生就业工作的关键。本研究突出就业过程中学生的主体地位,提出学生为。

  • 摘 要:对学生实践能力进行科学、公正、合理的评价,对实现人才培养目标,促进学生自主学习和检验技能的全面发展具有重要意义。本文以生物化学检验为例,。

  • 摘 要:为了深入了解笔者学校护理专业基础医学课程教学效果,分析并解决教学过程中存在的问题,对笔者学校护理专业学生进行了问卷调查。根据问卷调查结果。

  • 【摘 要】诊断学基础是农村医学专业的主干学科。目前,中职农村医学专业学生较多,学生素质良莠不齐,教学医院缺乏,见习机会少,学生缺少学习诊断学基础。

  • 摘 要:营养与食品卫生学是预防医学专业课程体系的主干课程之一,特别在营养相关性疾病患病人数逐年增加的背景下,培养学生自主学习的能力、综合分析和解。

  • 摘要:临床医学专业硕士研究生与住培并轨培养是我国医学人才培养新模式。如何确保培养质量是每一个管理者最关心的问题。本文结合吉林大学中日联谊医院的工。

  • DOI:10 16659 j cnki 1672-5654 2017 30 074[摘要] 在医学高校临床医学专业的教学过程中,传统的教学方法。

  • [摘要] 采取实地考察现场问卷调查、以及网络问卷调查等方式对口腔医学专业大专毕业生就业情况包括人才需求、职业素质能力等多方面的进行调查,用人单位。

  • 摘 要:我国临床医学专业学位研究生教育虽然经过多年发展,仍旧存在许多问题。目前存在高等医学教育无法与国际接轨、对学术学位与专业学位的区别认识不足。

  • 摘要:为了全面适应社会主义现代化建设和社会发展进步对医学高层次专门人才的需要,我国于1998年设置了临床医学专业学位,这是医学学位与研究生教育领。

  • 摘 要 基于1992-2014年动态面板数据,利用系统广义矩估计方法克服内生性问题,实证发现中部地区农村教育提高了农民纯收入,主要是提高了农民非。

  • 摘 要 绿色教育是永续发展的必要条件和对美好生活追求的重要体现,绿色教育能够协助并拓展每个新生代农民工树立绿色发展意识、拥有绿色发展知识、端正绿。

  • 经过长期发展,我国已成为名副其实的制造大国。随着《中国制造2025》贯彻实施,我国制造业发展进入了关键时期和新的历史阶段。完成从制造大国向制造强。

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