原创《高校辅导员深度辅导工作探究》：本论文为免费优秀的关于辅导员论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
摘 要：深度辅导是高校辅导员和学生之间深入交流的新型互动模式,有效推动了学生思想政治教育工作的科学化和精细化.文章阐述了深度辅导的必要性,探讨了辅导员紧密结合日程管理工作,发挥深度辅导的实效性,并以校园活动和新媒体为载体,拓展深度辅导平台的教育模式.深度辅导是思想政治教育工作中一个新的理念和措施,要真正地把深度教育落实到实处,作为践行者的辅导员必须和时俱进地不断提高自身素质,把握深度辅导的针对性,发挥深度辅导的实效性.
关键词：高校 深度辅导 辅导员
中图分类号：F240
文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2015）08-184-02
高校思想政治教育是大学生教育必不可少的重要组成部分,随着时代的不断发展,当代大学生的个性特征愈发鲜明,价值观也越来越多元化,这些变化给高校思想政治教育带来了新的挑战.作为高校思想政治教育主要践行者的辅导员,面对不断变化的新形势,必须和时俱进,不断创新工作方式方法,才能在工作中取得良好的教育效果.最近,一项新的辅导员工作方法受到各高校的欢迎,这项工作方法不仅提高了辅导员思想政治工作的深度、精度和广度,而且各高校还可以结合自己的实际情况,以大胆的创新和科学的工作方法相结合,最大化地提高辅导员的工作效能,能够使辅导员在深入了解学生思想动态的基础上,及时发现学生的问题,从而给学生提供有效的支持和帮助,这种工作方法就是深度辅导.伴随着高校教育多元化和人才创新培养的形式愈演愈烈,准确把握当代大学生的成长需要,和时俱进地创新工作模式和方法,深度辅导逐渐成为高校辅导员和学生之间深入交流的新型互动模式.
一、高校开展深度辅导的必要性
当前,时代赋予了当代大学生鲜明的个性特点,90后大学生的成长过程因为接受多元文化和不同价值观影响的原因,表现出个性张扬,自信,崇尚自由,务实但功利,敢于竞争又害怕失败的特点,作为独生子女的他们,喜欢以孤独者自居,身上打满了时代的烙印.这样的大学生群体,身上的叛逆气质使得他们不愿接受传统的教条式的思想政治教育.作为高校辅导员,为了适应学生的这种时代特质和个性特点,必须在严格贯彻教育部工作方针的基础上,常变常新,和时俱进,不断革新工作方法.在此背景下,深度辅导工作方法应运而生.
深度辅导是一种有针对性的辅导,辅导员在充分了解学生的个性特点,学习生活以及家庭情况的基础上,细致入微地把握学生的思想动态,运用专业的知识和技能,有针对性地指出学生的问题,制定科学的计划,给予学生合理的教育和引导,引导学生正确面对问题并成功走出困境,帮助学生健康成长和成才.
深度辅导的特点就是面向全体,有针对性且有实效性,在保证每个学生每年都能得到至少一次的针对性辅导的基础上,关注重点,全员覆盖.以往,高校开展思想政治教育覆盖面不够完整,辅导员工作重心常以“抓两头带中间”,难以满足所有学生的需求,不能取得理想的德育效果.随着社会的发展,大学生共性相对减少,个性发展更加突出.深度辅导不仅有针对性关注重点对象的特殊问题,而且所有的学生都能感受到学校和老师的关心和帮助,切实增强了高校教育的全面性,使思想政治工作形式更加多样,工作的范畴更加宽泛,内容也更加精细.
二、深度辅导工作思路和工作方法探究
深度辅导要取得实效,必须把握原则,理清思路,注重方法.树立“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”的工作理念,针对问题制定辅导计划,为每一个学生的健康成长和成才提供良好的服务和有力支持.合理清晰的深度辅导思路对实现工作目标,提高工作效率能够起到良好的促进作用,多样化的辅导方式可以因材施教,丰富的辅导内容可以更好地帮助学生.在实际工作中,深度辅导应该紧密结合日常管理工作,以丰富多彩的校园活动,辅助以网络等新媒体,不断拓展深度辅导的平台,实现深度辅导的实效性.
(一)紧密结合日常管理工作,提高深度辅导实效性
辅导员对学生思想政治方面的教育主要体现在日常管理工作中,最传统也是最直接有效的教育方式莫过于谈话,通过深入谈话,可以详细地了解学生各方面的情况,建立学生成长档案,从中甄别出学生在学习、生活以及思想动态方面的问题,对症下药,动态地关注学生的问题,寻找合适的时机,开展有针对性的深度辅导,引导学生正确面对困难和挫折.
第一,在学业督导方面,辅导员和班主任和专业课老师密切联系,通过辅导员走进课堂,深入宿舍,找出学生在学业方面的困惑,不断加强学风建设,提高学习兴趣,必要时找专业教师对学生进行个性化指导,做到在学习方面因材施教.
第二,在党建方面,辅导员要主动和有入党意识的学生逐个谈话,发掘吸收一批优秀学生成为入党积极分子,发挥学生党员模范带头作用,互相交流思想,树立正确的世界观和价值观.
第三,在特殊群体关注方面,包括种族差异,学习成绩较差,存在心理危机,家庭经济困难等等,对于特殊群体,要给予足够的关注,及时给予政策关怀,解决他们学习动力不足和生活适应问题;加强学业辅导,做好学业规划;实现心理帮扶,建立心理档案,开展心理素质教育;落实贫困生救助政策,解决后顾之忧,满足不同群体差异化的深度辅导.
第四,就业指导方面,通过谈话,充分了解学生的就业期望,开展职业生涯规划,以就业期望为目标,引导学生立足实际,不断调试自己的职业规划,有计划有预见地开展就业指导工作,做好学生就业过程中的思想工作,
(二)以校园活动和网络新媒体为载体,拓展深度辅导平台
深度辅导除了一对一的深入式谈话教育,校园活动教育是学生理论联系实际,学习感悟升华,实现自我教育的重要过程.在这个过程中,辅导员能够了解每一位学生的特长和爱好,通过第二课堂等校园文体活动以及志愿服务等实践活动,辅导员可以抓住时机,在适宜的场合了解学生的所思所想,贴近学生的心理,挖掘学生思想和心灵深处对人生、社会、价值的认识,在群体活动中引导学生的爱国思想、集体意识、团队合作等素质,挖掘学生思想和心灵深处对人生、社会、价值的认识,及时给予深度辅导.
辅导员论文参考资料：
结论：高校辅导员深度辅导工作探究为适合辅导员论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关大学辅导员是什么编制开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
