大学生课外阅读指导和实践论文

2012年，由《新周刊》主办的年度汉字的评选中，“微”字脱颖而出。推委会认为，“微”字最能概括即将结束的一年，微博的“见微知著”、微信的“造微入。

【摘要】课外阅读是语文教学中必不可缺的组成部分，本文探讨了小学语文教学中对课外阅读的指导。【关键词】小学语文；课外阅读；指导【中图分类号】G。

摘 要：课外阅读是学生提高语文素养的重要方式，是学生增长知识、开阔眼界和陶冶思想情操的有效途径。语文教师要注重培养学生的课外阅读能力，引导学生坚。

摘 要：学生语文核心素养的提升离不开广泛、深入的阅读。低年级学生的阅读必须从兴趣入手，教师要充分考量推荐书目与学生实际认知需要之间的联系，为激发。

【摘要】书籍是人类智慧的结晶，读一本好书就好像和很多高尚的人谈话。小学阶段是培养学生阅读习惯的最佳时期，但是由于小学生的认知能力有限，很多时候不。

阅读可以开阔学生的视野，陶冶学生的情操，增长学生的知识，启迪学生的智慧。“当儿童跨进校门以后，不要把他们的思维套进黑板和识字的框框里，不要让教室。

摘 要：《小学语文课程标准》指出“小学课外阅读总量不少于100万字”课外阅读总量低段不少于5万字、中段不少于40万字、高段不少于100万字。现在。

“书读百遍，其义自见。”阅读是语文教学中一项重要的训练。课内是有限的，课外是无限的。《语文课程标准》强调：教师要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅。

为了让孩子重视课外阅读，老师们在课外阅读指导上也想了不少办法：用来摘抄的采蜜本、读书卡片、读后感交流、知识竞赛、读书小报……活动形式多样，展示效。

摘 要：读书指导课是语文学科的拓展课程，对培养学生的课外阅读兴趣、提高学生的课外阅读质量有重要作用。文章针对学生课外阅读现状，以具体的读书指导课。

摘 要：如今课外阅读不再是语文教学的“点缀”，而是语文课的“正业”。但是课外阅读指导课到底该怎么上？却一直是我们语文老师心中的困惑。孔子说：“知。

“读书破万卷，下笔如有神”是我国古代文人读书经验的总结，英国大作家莎士比亚也曾经深有感触地说：“生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就。

摘 要：初中生古诗文课外阅读，可以培养中学生高雅的审美情趣，塑造中学生健全的人格，养成勤奋上进、堪当大任的民族精神，为初中生铺就的逐步登上中华古。

[提要] 在全民阅读已提升到国家战略高度的情况下，大学生作为一股即将注入社会的新鲜力量更应该随时准备充实完善自己，为进入社会、适应社会、改善社会。

摘 要：课外阅读在全面提升学生的语文综合素养中扮演着非常重要的角色。文章对语文课外阅读指导存在的问题进行了分析，提出了解决语文课外阅读指导中存在。

【摘要】阅读包括课内阅读与课外阅读，课外阅读是学生在学习过程中的一个不可或缺的环节，特别是对于正处于好奇心和求知欲强烈的中学生来说，他们在寻求知。

摘 要：随着社会经济的快速发展，教育水平的不断提高，素质教育成为教育未来的发展趋势。课外阅读是开拓学生视野，提升学生综合素质的有效手段。小学高年。

摘 要：阅读教学是小学语文教学中的重要的环节。在实际教学过程中教师应当注重课内阅读与课外阅读指导的有机结合，尤其是加强课外阅读与学生良好阅读习惯。

内容摘要：语文课程标准强调，要让学生“多读书，好读书，读好书，读整本书”。而时下出版物鱼龙混杂，指导学生正确地选择图书非常重要。本文就此谈谈看法。

摘 要：小学生课外阅读是小学语文中的重要组成部分。阅读指导的好坏直接影响到语文教学质量的优劣。这就要求我们必须加强对阅读指导课的研究，切实提高课。

【摘要】广泛地开展课外阅读，百益而无一害。所以，我在平时的教育教学中努力倡导学生多读课外书，甚至布置了一些读书任务，努力激起孩子们的阅读兴趣，指。

【摘 要】语文课外阅读是对课堂语文教学的一种补充和拓展，对于学生阅读能力的发展和阅读思维的培养来说十分的关键，特别是在小学中年级段的语文教育当中。

【关键词】初中语文 课外阅读感性认知 理性思考【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）07A-005。

摘 要：重视并培养学生广泛的阅读兴趣，增加学生的阅读量，扩大阅读面是新课程标准的要求。按照小学阶段阅读总量一百四十五万字算，小学生仅仅依靠课本教。

摘 要：21世纪是信息技术与网络技术飞速发展的时代，互联网在人们的生活和工作中应用越来越广泛。“互联网+”时代是将互联网技术与各种实体或者行业结。

【摘 要】阅读是一个人个体生命的扩展。课外阅读是课堂教学的延续和补充，能够开拓学生的视野，丰富学生的知识。【关键词】课外阅读 激发兴趣 终身。

中国著名的教育学家吕叔湘先生曾经说过：“少数语言水平较好的学生，你要问他们的学习经验，他们会异口同声说是得益于课外看书。”语文是汉语言文学，是我。

摘 要：以贵州省贵阳市花溪大学城各高校学生为调查对象，通过纸质问卷与电子问卷相结合的方式，对当代大学生阅读状况进行调查，发现其特点和存在的问题，。

由于专业的限制，部分学生无法学习感兴趣的课程，长此以往，打击了大学生学习的积极性。公选课是本科生素质教育的重要组成部分，是拓展大学生文化、技术、。

一、课程的性质与任务《民航运输经济学》课程是航空服务与管理学院民航运输专业的专业基础课程。该课程主要包含运输经济学概述、运输需求、运输供给、运。

自“互联网+”行动计划提出以来，互联网和传统行业的结合日益紧密，各种传统行业通过互联网完成了行业间的信息交换，给行业的发展带来了新的机遇。本文以。