汽车专业教学论文

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  • 该栏目包含教学论文和汽车和专业相关的论文范例,免费给你写作汽车专业论文提供相关文献资料。

  • 摘要:针对中职学校汽修专业设备和师资不足的问题,本文通过目前中职学校的实训教学现状和汽车虚拟仿真软件的优点,提出建设和应用汽车虚拟仿真软件具有一。

  • 摘 要:以学生普遍乐于接受的智能手机应用软件为使用平台,设计了包括微信公众平台,智娱化平台和蓝墨云班课创建平台在内的手机信息化教学模式。教师在教。

  • 摘要:随着社会经济的快速发展,现代职业教育发展也逐渐趋于多元化,职业学校也在不断的更新教学观念和改进教学方法,由于传统教学模式已经不能满足人才培。

  • 【摘 要】本文从学生、教师、课程设置、考核评价体系等方面分析高职汽车专业公共英语教学与职业素质导向培养之间的差距,提出通过教学模式和手段建设、教。

  • 摘 要:本文主要介绍了良好思想品德对汽修从业人员的重要性,简单分析了当前中等职业学校汽修专业学生的状况,阐述了“技能+品德”教育的理念,结合实际。

  • 汽车行业对销售服务人员的能力也提出了更高要求,技工院校原来的培养模式、课程体系已不能适应市场的需求。资料显示,超过45%的企业面临人才不足的压力。

  • 将高校会计专业教学与创业教育结合对于提高会计专业学生的素质,培养学生的创业精神和创业能力具有重要意义。但单一的会计教学模式,导致高校会计专业实践。

  • 摘 要:微课充分运用了现代化信息技术及多媒体技术的特点和优势,改变了传统的教学理念和方式,因此,各职业院校都在积极探索和研究微课与传统教学方法的。

  • 摘 要:近年来,如何进行专业英语教学,运用合适的方法提高专业英语教学效果,成为中职学校英语教学的重点。本文对一体化教学在汽车专业英语中的应用进行。

  • 摘 要:随着社会经济的快速发展,汽车工业推动了交通业的发展,汽车成为主要交通工具之一。随着人们对交通工具要求的进一步提升,汽修专业的人才也越来越。

  • 摘 要:目前,技工学校汽车维修专业普遍存在教学质量偏低、课程体系不够完善等问题。基于此,笔者结合多年教学经验,阐述了汽车维修专业教学质量的界定,。

  • 摘 要:目前,中职学校教学普遍存在一个突出的问题:教师教得辛苦,学生收获甚小,技能水平不高,不能满足企业的需求。本文从实训教学的学习条件、优质的。

  • 摘 要:汽车专业近些年来已成为学生及家长推崇的热门专业,但是从汽车专业人才在实际工作中的表现可以看出,汽车专业人才的培养还有很多需要改进的地方。。

  • 摘要:理论和实践相结合概念,是教学的最佳体现效果,其中涵盖:教学理念、人文环境、社会结构等。而对于中职汽车维修专业而言,实行理实一体化,在一定程。

  • 摘要:微信技术支持的翻转课堂教学模式可培养职业院校学生的自主学习能力,进一步突出学生的主体地位,改革传统教学以教为主、学生被动接受教师单向传输知。

  • 摘 要:任务驱动法是一种较为有效的教学方法,其以任务为导向,通过引导学生自主完成任务目标,促进学生对专业知识与技能的掌握,并提高学生自主学习、自。

  • 摘 要:传统的机械识图教学模式是重理论轻实践,理论与实践没有有机结合,甚至理论与实践相脱节。通过一体化教学探索,把原有知识进行模块化,每个模块融。

  • 摘 要:中职汽修专业如何改革教学模式,以培养适应社会需要的技术与业务过硬的汽修人才,是中职汽修专业教学研究的重要课题。本文就中职汽修专业教学改革。

  • 摘 要:为社会培养高技术、高素质人才是高职院校的重任,基于此,应该提高高职院校学生的实践能力,并培养学生向综合方向发展从而成为高素质综合型人才。。

  • 摘 要:近些年来,社会对汽车维修专业人才质量提出了更高层次的要求。基于此,本文在分析将双元制教学引入到汽车维修专业中的可行性的基础上,提出了具体。

  • (佳木斯大学 机械工程学院,黑龙江 佳木斯 154007)[摘 要] 中国的汽车工业进入了新的发展时代,低碳环保的要求,使得汽车产业由传统的燃。

  • 中职学校的教学一直以来都是以实践为主,汽车专业的实践性更强。在这样的情况下,中职学校的汽车专业教师一定要创新自己的教学方法,提高学生的实践能力,。

  • 摘 要:近年来我国大力提倡专业化人才,技工类学校引起了社会的广泛关注,随着教育教学方式的不断改革,各种新的教育理念教育方式也随之孕育而出。技工学。

  • 摘 要:实现课堂教学和实践教学相结合,达到培养学生自主学习能力、激发学生学习兴趣、提高学习效果和效率的目的,重视课程实践的建设,不断完善实践教学。

  • 摘 要:在当前职业教育的教学中,远程教学是一个重要的建设方向。而远程教学资源建设的是其一个重要的组成部分。对资源建设合理规划,建设多种类型教学资。

  • 摘 要:微课的出现和高等职业教育汽车维修专业的结合是一种必然。微课教学将极大推动汽车维修专业的发展,吸引学生的理论课兴趣,提高实训课程的效率。。

  • 摘 要:我国汽车专业高等教育中学生综合素质偏低、学用不一的现象普遍存在。对此,本文分析了企业对毕业生的需求现状,统计了企业对大学生的客观评价、调。

  • 传统的教学模式侧重于理论知识的掌握,知识的系统性、全面性,以教师为主体的传统教学方式已不再适应当前的教学活动。在汽车这个应用性很强的学科里,教学。

  • [提要] 本文利用某上市公司财务年报表,通过对其资本结构现状进行分析,发现其资本结构主要存在的问题有资产负债比率偏高;资金来源结构不合理,流动负。

  • [提要] 本文梳理当今医疗旅游业发展趋势,通过借用SWOT分析法,对深圳发展医疗旅游的可能性进行分析,并为深圳发展医疗旅游提出建议。关键词:医。

  • [提要] 在经济新常态影响下,农民素质较低、农业现代化水平低、农村金融缺乏等因素影响农民的收入。本文对此提出促进农民就业、加快土地改革、发展农村。

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