提高教学质量论文

[摘要]丰富多元的网络教学资源促使教师必须根据实际教学要求，对资源进行优化和整合，同时转变教学观念、更新教学模式，注重“零起点教学”和基于“项目。

【摘要】对于农牧区学生来说，一般在学习过程中感到畏惧、枯燥、无味，尤其是对数学没有兴趣。学生一般基础都比较差、自学能力不强、缺乏主动性、反应能力。

摘要：化学是重要的自然基础性学科，初中教学是化学教学的启蒙阶段。初学时难度较大，学生容易产生畏惧心理，因而必须转变教学观念，改进传统的灌输方法，。

摘 要：当前大学物理实验教学已成为相对独立的高校教学环节，它在提高人才素质和创新能力方面具有很大的作用。本文主要谈了高校物理实验教学的作用，笔者。

摘 要：提高教学质量是教学工作的重中之重，只有提高教学质量，才能使学生得到全面提升，才能推动教育教学的发展，才能培养出更优秀的人才，如何提高教育。

摘要：小学数学是一门基础学科，具有广泛的应用性和实践性。作为小学数学教师要千方百计地激“活”学生主体意识，把学习的主动权交给学生，让他们去发现问。

陕西省富平县曹村中学作为渭南市农村中学的龙头，近几年以人为本，科学管理，教育教学质量稳步提升，尤其是高考质量，实现了跨越式发展。尤其是在高三复课。

[摘要]精心设计导入，激发学生学习英语的兴趣，良好的开端是成功的先导。精心设计的导语，使学生情绪高涨，并能够明确学习目的，具有良好的指导性和激励。

学校申报的课题“基于学习活动观察的地理课堂教学行为改进研究”，自从被评审为江苏省教研室第十一期“重点课题”以来，课题组踏实研究，取得了一定成果，。

摘要：随着教育制度改革的深入，小学语文教学面临新的要求和挑战。小学语文教师任重而道远，需要付出更多的努力提高教学质量。传统教学比较重视课堂教学，。

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）08-0027-021 感受1 1 面向全体学生，满足不同的需。

数学作为一种研究现实世界各种数量关系和空间形式的基础科学，其教学的唯一目的是提高学生学习兴趣，使学生较好地掌握教学内容，从课堂教学中学会运用数学。

摘 要：五笔字型录入法是最广泛的汉字专业输入法之一，但这种录入法字根记忆量大，练习较枯燥，从而影响了学生的学习兴趣和效果。本文结合教学实际，从四。

[摘 要]近年来，随着信息技术的飞速发展，会计电算化也得到了不断完善和提高，在推动经济社会发展过程中发挥着重要作用，在各行各业中的应用也十分广泛。

课堂教学是提高教学质量的关键所在，而课堂教学效果如何，除教师本身的素质外，则取决于教学设计的优劣，即看教师的教学目标、教学方法和手段，教学过程中。

二十一世纪是以知识创新和应用为课题的知识经济时代，因此，二十一世纪将是教育和学习起核心作用的时代。随着新一轮基础教育课程的实施，给课改课程赋予了。

新课程的标准明确要求初中数学教育要逐步形成创新意识，并提出“初中数学培养的创新意识主要是指：对自然界和生活中的现象具有好奇心，不断追求新知识，独。

摘 要：课程考试是检验教学质量和选拔人才的重要手段之一。使用试题库进行组卷考试，有利于实现教考分离，提高教学质量。本文就试题库建设的必要性、题库。

随着职业教育改革的不断推进，职业教育课程改革经历了由从传统的学科体系课程向德国双元制教学模式推进，加强实践教学，从就业导向、职业需求、技能特色等。

摘 要：学生成绩分析是教师了解教学效果，了解学生对知识的掌握程度、试卷的难易程度与合理性的重要方法，通过成绩分析及时发现教学中存在的问题并及时改。

课堂教学是教学工作中最基本的最重要的环节，面对新的职业教育环境，须从打破沉默课堂教学、采用灵活教学方式、提高教学艺术和培养学生分析、解决问题能力。

一、问题与思考一所学校发展到一定阶段，要想进一步提高教学质量，不外乎两个途径：从学生方面着手，改善生源质量；从教师入手，改革课堂教学模式。改。

提高教学质量，首先兴趣是学生可持续学习的一个支点，同时也是建立良好师生关系的突破点。一个师生关系和谐、赏识、宽容、富有人格魅力的教师必然会对学生。

义务教育课程标准实验教科书内容丰富，图文并茂，所以教师可以充分借助课文插图的作用，把学生带进有画面的情境中，从而提高语文教学质量。一、借助课文。

摘要：产学研合作是应用型人才培养的重要途径和加强应用型高校内涵建设的必由之路。本文主要介绍了高校产学研合作中存在的问题，以及如何切实加强产学研合。

摘要：高职院校课堂教学是素质教育的主渠道，对课堂教学的改革，提高教学质量对进一步强化素质教学具有重要的作用，但是由于种种因素的影响，我国高职院校。

摘要：技工学校学生学习较为被动，课堂教学往往千篇一律，主要以学生被动接受书本知识为主要特征，忽略了人的主动性、能动性和独立性。教师要想让学生学好。

摘要：教学质量是技工院校科学发展的生命线。坚持教学中心地位，狠抓教学管理，深化教学改革，稳步提升教育教学质量，是技工院校发展的首要任务。关键词。

传统教学中教师作为知识的传播者和占有者而存在，教师怎么教，学生就怎么学，在教学过程中根本无法体现学生主观能动性的发挥，更不要说创新能力的培养了 。

从艺术的角度而言，留白就是以“空白”为载体渲染出美的意境，正如南宋著名山水画家马远名作《寒江独钓图》，置实景于无限的空白之上给人以无限的遐想，是。

“以人为本”、“全面发展”是新课改提倡的教学目标；而差异化教学、合作学习模式也日益受到教育界的普遍关注，并逐渐成为了当前基础教育改革的重要理念之。