小学生自主阅读论文

语文是实践性很强的一门学科，语文能力是在听说读写的实践中形成的，而语文素养是在“读万卷书，行万里路”的长期过程中积淀而成的。所以，课外阅读是最经。

摘 要：阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是语文学习的核心环节，也是精神成长、文化传承的重要手段，一个。

摘 要：近年来，小学英语阅读已成为英语教学的主要研究内容之一，学生英语阅读能力的高低对其外语水平的全面发展起到关键性的决定作用，并且主要受到社会。

在2014—2016学年，我参与了深圳市宝安区教育科学规划课题《小学低年级课外阅读兴趣培养的有效机制研究》的研究工作。虽然课题已经结束，但我作为。

摘 要：《小学语文课程标准》指出“小学课外阅读总量不少于100万字”课外阅读总量低段不少于5万字、中段不少于40万字、高段不少于100万字。现在。

摘 要：培养小学生的课外阅读兴趣是小学语文教学的重要任务。本文从如何针对小学生特点选择合适的书籍，如何培养小学生读书的主动性展开论述，强调培养小。

摘 要：阅读是人类学习语言和获取思想的社会实践活动，也是人类知识世界的一种基本手段。21世纪需要的是具有终身学习能力的人。培养学生自主阅读、利用。

本人结合这几年的教学实践，对小学生语文阅读教学的具体实施谈几点建议，与同行们进行商榷、学习。一、了解学生阅读心理一般說来，小学生很有兴趣去掌。

“学生是学习的主体”，这是教师普遍了解的一个教学原则。但在教育教学中却没有很好地贯彻与实施。面对新课程，我们必须牢记陶行知先生所言：“先生的责任。

摘 要：新课标教学目标注重于教学的新颖和创新化，所以作为教师应该充分的运用创新思维来设计教学方法，拓展教学内容。在小学语文阅读教学过程中，教师要。

我们传统教育的教学模式基本上都是以教师为中心。这种模式的优点是有利于教师主导作用的发挥，便于教师组织、监控整个教学活动进程。其弊病则是：由教师主。

英语是一门培养语言技能的学科。它包括听，说，读，写四个方面的技能及这四项技能的综合运用能力，而提高阅读能力则是提高听，说，读，写能力的关键。通过。

数学是小学课程中的一门主要学科，相对语文来说是“枯燥乏味”的学科。教师作为学生学习过程中的指导者，不仅要调动学生参与学习，而且要教会他们学会学习。

摘 要：当前，主流教学仍然是以传授知识为价值追求，规训色彩的教学格调使学生养成了消极应付的习惯。因此，探讨在小学生自主学习中提出问题能力的培养途。

中图分类号：G623 2 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2015）06-0195-01最近看了一则报道，是对全世界阅读现状的调。

摘 要：小学生阅读能力直接决定着阅读质量，语文教学致力于培养学生的阅读能力当是完全必需和十分重要。培养小学生阅读能力留给人们的实践空间和思考余地。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：“课外阅读用形象的语言来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风，没有阅读，就没有帆，也没有风，阅读。

小学英语教学旨在培养儿童的学习态度，学习兴趣和良好的语音、语感，并强调“听说”领先，“读写”跟上。但在实际教学中我们往往较重视听、说、写能力的训。

摘 要：阅读是小学语文教学的主体，是运用语言文字获取大量信息，也是培养小学生说话、认识世界、发展思维，识字能力的重要途径之一。随着社会的发展，社。

【摘要】语文的学习是孩子们必不可少的内容，一切语文之外的学科都源于此，学好语文，不仅可以提升学生的文化素养，还可以为其他学科的学习打下基础，语文。

[摘要]阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见。

摘 要：提高学生的自主、合作、探究能力，是新课程改革的要求，也是当代衡量人才的重要标准。小学阶段是语言学习的关键时期，也是培养阅读能力的黄金时期。

【摘 要】随着新课改的推进加深，我国的教育方式有着突破性的改变，其由传统的知识教育逐渐向着素质教育所改变，所谓素质教育即是在进行教学活动中，教师。

【关键词】农村小学生 自主阅读 能力培养【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0038-02。

【关键词】自主阅读 文本 引导【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）08A-0019-01语文新课程。

《语文课程标准》明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。”。

在小学语文教学中，我们要着力培养学生的听、说、读、写能力，其中培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要任务之一。叶圣陶先生说：“教，是为了不教。”。

摘要：新一轮基础教育课程改革要求教师注重培养学生的数学阅读能力。在小学数学学习过程中，如果学生的阅读能力欠佳，无法看懂题目要求，那么解答出正确答。

对于在汉沽文学中滋养而成的李子胜来说，写小说既有得天独厚的优势，也是将他朴素扎实的生活经验进行美学转化的“活田”。迄今为止，他孜孜于创作以盐工和。

【摘要】本文旨在通过案例分析，通过“在生活化的情境中指导观察、把生活化情境中的指导游戏化、将建构游戏中的评价趣味化”三部曲，帮助幼儿在游戏中建构。

内容摘要：《世说新语》中有关女性形象的内容相对较少，但足以凸显出魏晋女性在时代潮流中的不一样的性情特点和生活情态。无论是遵守传统封建道德的贤德淑。