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关于幼儿园论文范文资料 与幼儿园区域活动的意义和价值有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:幼儿园范文 科目:本科论文 2024-02-12

《幼儿园区域活动的意义和价值》:本论文主要论述了幼儿园论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

摘 要: 如今的幼儿入园年龄大概在2.5-3周岁,正处在思维萌芽及行为模仿时期.幼儿园区域活动的创设不仅开发了孩子动手动脑的能力,而且增加了孩子的好奇心,使孩子们对美术、音乐、拼音等有了最启蒙的认识.文中从幼儿园区域活动概述、创设原则及价值,阐述了幼儿园区域活动存在的必要性.

关键词: 幼儿园;区域活动;价值

社会对幼儿教育的关注是基于社会经济条件的发展,当经济水平上升到一定高度时,家长为了孩子接受更好更正规的教育,会选择教学质量比较高的幼儿园.区域活动的创设是幼儿园对基础设施的完善,是幼儿园形象工程的体现,但最重要的是它在一定程度上提升了幼儿的教育水平.

一、幼儿园区域活动概述

幼儿教育作为启蒙教育的源泉,被社会广受关注.许多家长为了给予孩子最优质的教育,使自己的宝宝赢在起跑线上,宁愿花高昂的学费让孩子接受“贵族式”教育.区域活动是广大幼儿园为了提升教学质量,有目的为孩子创设的活动区域,所投放的材料可根据幼儿自己的意愿和爱好,在幼儿教师监管的条件下,随意的操作和摆弄,在娱乐中实现个性化教学的目的.区域活动创设环境越好,侧面反映了该幼儿园投入的资金越高,教学质量相对优于其他幼儿教育机构.

二、幼儿园区域活动创设的原则

1.突出幼儿园特点

每个幼儿园区域活动创设的环境都不同,所突出的特色也有所差异.有的幼儿园侧重知识的积累,在活动区域内会放置众多的动画书、拼音字符、语音图片等;有的幼儿园侧重孩子各方面能力和兴趣的培养,在活动区域内设置各种颜色的工作纸、油画棒、橡皮泥及乐器等.不仅每个园区的活动角创设环境不同,即是是同一个幼儿园不同班级的活动角都有所差异,幼儿教师会根据每个班级或学期的主题,对活动区域的环境做相应的调整.

2.辅助教学为目的

任何幼儿园活动区域的创设都是以辅助教学为目的.如今城镇居民生活质量明显提高,每位家长都孩子的教育更为关注,为了让孩子从小接受更好的教育,家长从选幼儿园开始就非常谨慎.活动区域的创设环境一方面能吸引更多家长的目光,另一方面为幼儿教育提供了素材.幼儿教师根据孩子的兴趣和特点,有的放矢地为孩子开设个性化课程,其中包括利用活动区域的材料锻炼孩子动手和动脑的能力.因此,幼儿园区域活动创设并不是空玄来风,而是基于幼儿园教学的目的.

3.个性化教学特色

幼儿园活动区域的创设不仅反映了该园的特色,而且向广大的家长们展示了该园的个性化教学模式.很多家长从小培养孩子的兴趣,增长孩子的见识,而个性化的活动角刚好提供了这种功能,孩子们可以在游戏中了解到美术、音乐、文化课的魅力,也嬉戏中汲取更多的养分,“寓教于学”的教学模式充分展现出来.总体来说,幼儿园区域活动是艺术性、探究性、丰富性教学模式的综合,对开发孩子的智力具有推动作用.

三、幼儿园区域活动创设的价值与意义

1.开发幼儿动手动脑的能力

如今的幼儿入园年龄大概在2.5-3周岁,这个年龄阶段的孩子思维能力和动手能力非常有限,许多行为仍然处于模仿时期.此时利用幼儿园区域活动中所创设的素材,开展一些具有意义的活动课,不仅能够开发学生的智力,而且能够培养学生动手的能力.小朋友们在活动课上涂的颜色、制作出的图片及手工作品,都会让孩子们非常有成就感,从而达到寓教于乐的效果,使众多的幼儿们喜欢上学习.

2.促进幼儿语言交往的能力

许多幼儿入园年龄偏小,处在“吱吱唔唔”学习语言的阶段,更不要谈正常的语言交流了.一些幼儿在入园之初,害怕老师,即使大小便也不敢跟老师说,活动角的创立使学生与学生、学生与老师之间“玩”成一片,促进了师生间的语言交流.如利用活动区域的材料,开展一次“过家家”的活动,小朋友们分别扮演着不同的角色,活动中不仅锻炼了幼儿的语言表达能力,而且增加了幼儿的词汇量.事实证明,很多幼儿喜欢这种教学模式,并在寓教于乐中获得知识.

3.增加幼儿知识探索的

幼儿对知识的探索是没有任何意识的,准确来说,幼儿园活动区域的创设增加了幼儿的好奇心,使孩子们对美术、音乐、拼音等有了最启蒙的认识.可以说,很多时候孩子的创造意识是在对实体物体的操作中产生的,培养孩子的动手动脑的习惯,对孩子日常的成长具有促进作用.从这个层面来说,幼儿园区域活动的创设对孩子创新思维的培养具有启发作用,是孩子知识积累的“摇篮”,是幼儿创造活动的起点.

四、 结语

综上所述,时代的迅速发展对培养新世纪的人才提出了更高层次的要求,教育必须从娃娃开始抓起,幼儿教育的重要性越来越受到社会广泛关注.活动区域的创设是幼儿园的形象工程,也是吸引更多幼儿家长的亮点,不同幼儿园、班级或学期的活动区域都有所差别,从一个幼儿园活动区域能够看出该园区的教学特色和质量.

参考文献:

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[4]王声萍,李灯双,刘佳鹏等.文化学比较视角下的幼儿园区域活动研究[J].教育研究与实验,2011,19(7):9-11.

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结论:幼儿园区域活动的意义和价值为关于幼儿园方面的论文题目、论文提纲、幼儿园论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

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