原创《法治培育和践行社会主义核心价值观》：本文关于核心价值观论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
[摘 要] 培育和践行社会主义核心价值观有道德教化和法治化两条基本路径,二者相互补充、缺一不可.在核心价值观提出初期,采取道德教化的路径培育核心价值观的社会效果会更好.随着道德教化出现边际效用递减,国家应重视法治在培育核心价值观中的作用.我国以法治培育核心价值观既符合国际惯例,又有古人的经验可以借鉴.当前,以法治培育核心价值观,需要抓好政策导向、立法规范、严格执法、公正司法、全民守法等关键环节.
[关键词] 法治；培育；社会主义核心价值观
[作者简介] 杨福忠（1967—）,男,河北省承德县人, 河北省委党校政策法律教研部教授、副主任,主要研究方向：宪法基本理论.
姚凤梅（1968—）,女,河北省承德县人, 河北省委党校科技文化教研部副教授,主要研究方向：中西文化.
[中图分类号] D60 [文献标识码] A [文章编号] 1671-198X（2016）04-0030-06 [收稿日期] 2016-01-10
一、培育和践行社会主义核心价值观的
两种不同路径
2012年召开的党的十八大提出：“倡导富强、 、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善”,并提出了“积极培育和践行社会主义核心价值观”的任务.为了落实十八大精神,2013年12月 下发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,对如何培育和践行核心价值观做出了重要部署.
培育和践行社会主义核心价值观是一项全民工程、系统工程、基础工程,这决定了社会主义核心价值观的培育和践行路径必定是多元的,归纳起来有两条基本路径：一条是道德教化的路径.所谓道德教化,是指“在善的*价值层面上,把人从人的本性状态提升到人性状态的工作”.[1]培育和践行核心价值观中的道德教化,就是通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成等具体方式,使核心价值观家喻户晓、深入人心,成为人们的共识；使人们的心灵得到净化,把核心价值观内化为人们的精神追求,并自觉地将核心价值观的要求落实到日常生活的各项具体工作中.另一条是法治化的路径.什么是法治?古希腊哲学家亚里士多德曾指出：“法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律.”[2]（P199）亚里士多德提出的法治概念虽然较为久远,但迄今为止,它仍然是学界公认的概念.根据法治的这个定义,法治包括两个基本要素：
1.法律制定得良好,实行良法之治.何谓良法?由于不同时代人们的价值观念不同,因而对良法的判断标准也不一样.根据我们今天这个时代的主流价值观以及对各方面制度成熟、定型的要求,一部法律能够成为良法,至少需要具备三个条件：一是一定要体现自由、平等、 、公正等这些核心价值,这些价值构成法律的内核,法律因体现这些价值而使其本身获得正当性.二是人的本性中都有恶（如自私、狭隘等）的一面.良法在制度设计上必须有一个预防人性恶的一面发挥作用的机制.三是必须确保每个人不能从自己的违法行为中牟利.如果人们能从违法行为中得到好处,依法办事反而吃亏,那这样的法律就不能称其为良法.
2.良法获得普遍服从.这里面的“服从”,既包括消极服从,即不去触碰法律的禁止性规定；也包括积极服从,即在法律秩序内,通过一定的积极行为去达成立法目的,去实现法律所追求的价值.
培育和践行核心价值观的道德教化路径和法治化路径有两点主要区别：
一是调整对象上的区别.道德虽然同法律一样都是行为规范,但道德教化是从改造人的精神世界入手,通过教化使“受到道德教化的人去除了自己本性中盲目的、狭隘的成分,而变得富有理性”[1],其行为更符合核心价值观的要求；而法治化是从规范人们的外在行为入手,要求人们必须学会依据宪法法律想问题、作决策、办事情,让核心价值观融入现实生活,使人们在法治实践中感知核心价值的魅力,进而引导人们的内心信仰、精神追求和核心价值观相一致.因此,二者尽管着眼点不同,但目标是一致的,它们在培育和践行核心价值观中相互补充、缺一不可.
二是适用时间点上的区别.核心价值观作为一种思想或政治上的要求,在提出初期,由于人们对其内容、践行核心价值观的意义等这些基本问题并不了解,此时,采取道德教化的路径培育核心价值观所产生的社会效果会更好些.随着时间的推移,特别是随着大规模的教育引导、舆论宣传,越来越多的人逐渐了解、认识了核心价值观,此时道德教化会出现边际效用递减的情况[3]（P19-24）,国家在道德教化路径上的增量投入不一定会产生期望的增量效果.尤其是在此时期,如果人们用核心价值观的要求和现实做对照,当发现道德理想和社会现实之间存在明显反差时,那么,道德教化的边际效用有可能出现负值,人们对核心价值观本身便会产生怀疑.为了避免这种情况出现,法律就必须登场了.国家必须创新培育核心价值观的路径,重视法治对核心价值观建设的推进作用.
二、以法治培育和践行核心价值观的必要性
1.以法治培育核心价值观是国际上的通行做法. 曾经指出：“核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准.”[4]“培育和弘扬核心价值观,有效整合社会意识,是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径.”[5]由于培育和践行核心价值观对一个国家具有重要意义,因此,世界上成熟的国家都比较重视用法治推进本国核心价值观建设.以美国、法国、德国等国为代表的西方资本主义国家为例.在这些国家,尽管因历史传统、现实国情不同而使各国的核心价值观呈现出自己的特色,但其基本做法都是一样的,就是这些国家的价值观最初都是以政治口号的形式存在,借助于资产阶级思想家的宣传而得到广泛传播的.资产阶级在建立自己的政治统治后,迅速通过政权的力量把这些核心价值观的要求转化为宪法、法律规定,并通过宪法、法律的有效实施,推进核心价值观建设.比如法国资产阶级在反对封建统治的斗争中提出了“人人生而自由平等”“自由、财产、安全和反抗压迫是人的自然的和不可动摇的权利”等口号,这些口号中包含着当时资产阶级倡导的价值观.最初这些口号规定在1789年颁布的政治纲领性文件《人权宣言》中,1791年资产阶级把《人权宣言》的内容作为宪法序言规定下来；再比如,美国在《独立宣言》中针对英国的殖民统治提出了“人人生而平等”“生命权、自由权和追求幸福的权利不可剥夺”的口号.这些口号所蕴含的价值在1789年生效的美国宪法中得到了充分体现.美国宪法第一条修正案规定,国会不得制定 论自由或出版自由的法律.第五条修正案规定：“未经正当法律程序,不得剥夺任何人的生命、自由和财产.”德国在第二次世界大战后,基于对战争的深刻反省,形成了人格尊严不受侵犯的价值共识.之后,这样的价值观被写进1949年通过的《联邦德国基本法》中,该法第一条规定：“人的尊严不受侵犯,尊重及保护此项尊严为所有国家机关之义务.”因此,西方国家的宪法并非建立一个价值中立的秩序,“在基本权利的规定中建立了一个客观价值秩序,以强化基本权利的效力.”“这一价值秩序对立法、行政、司法都有拘束力,为其提供行为准则及驱动力.”[6]（P263）
核心价值观论文参考资料：
结论：法治培育和践行社会主义核心价值观为关于对不知道怎么写核心价值观论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文社会主义价值观是什么论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
