原创《小学生习作扩写词句小》：这是一篇与词句论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
1.词语扩写.出示一个或一组词语,写一个情景.如：葡萄.
一串串葡萄.（数量词）
一串串绿色的葡萄.（颜色）
一串串绿色的指头尖大小的葡萄.（大小）
一串串绿色的指头尖大小的葡萄,晶莹透亮.（质地）
一串串绿色的指头尖大小的葡萄,晶莹透亮,像珍珠一样美丽.（比喻）
一串串绿色的指头尖大小的葡萄,晶莹透亮,像珍珠一样美丽,挂在葡萄架下；（动作）又像小猫的眼睛,躲在叶子下面一眨一眨的,惹得我都流口水了.（比喻+动作+感觉）
2.课文补白.如《燕子专列》,在学生观察插图后,进行如下练习：天空________,像________,________的北风像________,________的大雪________.贝蒂________发现树下有一只________燕子,她________走上去,蹲下来,两手________捧起燕子,放在嘴边________,眼睛里流露出________神情,“醒来了！”贝蒂________地说等这个练习既让学生加强了对课文的理解,又训练了学生把事物写具体的能力.
3.片段速写.片段速写的形式很多,或老师出题,学生依题而作,如“教室里真热闹”.或老师根据偶发事件描绘当时的情景,如上课时,突然飞进一只小鸟.或老师创设情境,如一位老师,平时上课很准时,可有一天,上课铃响了好几分钟了,老师迟迟不见踪影.学生有的猜测,有的议论,有的高兴,有的失望等突然,老师出现在讲台上,学生还沉浸在老师不在教室的情景中,老师要求以“当老师不在的时候”为题,把刚才看到的、听到的、想到的写下来.片段能写具体了,离“内容具体”还会远吗?
词句论文参考资料：
结论：小学生习作扩写词句小为关于词句方面的论文题目、论文提纲、很美很冷门的古诗句论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
