原创《如何提高小学音乐课堂常规建设》：本文是一篇关于课堂论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
陶行知曾经说过：“好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生学.好的先生必是一方面指导学生,一方面研究学问.这不但是教诲丰富,学生也能多得些益处,而且时常有新的材料发表,也是做先生的一件畅快事.”笔者作为小学低年级教师,首要责任就是让小学生养成良好的学习习惯,遵守课堂常规教育规则,为班级营造一个良好的学习氛围.这样同学们就会认认真真、踏踏实实地学习,在没有老师的情况下,他们也能自觉自主学习,为他们以后的学习、生活打下坚实的基础.
一、小学生的性格特点以及行为习惯
从幼儿园到小学,学生多变性比较明显,好动,对于新鲜事物比较好奇,面对新的老师、新的同学和新的环境,很难进入学习状态,这时需要老师反复强调训练,帮助孩子养成良好的学习习惯.所以对于一年级学生来说,教学需要反复性,需要老师有足够的耐心.孩子都比较聪明,善于观察老师,而且可塑性比较强,每个孩子都期望被关注,所以开学第一课,老师应尽量关注表扬每个孩子.每个孩子都是一朵含苞待放的花朵,需要老师这个辛勤的园丁慢慢浇灌,有的花朵会盛开得快一些,有的花朵会慢一些.这就需要老师的细心呵护和引导,终究这个大花坛才会百花齐放.
二、在孩子心中树立良好的形象
初次与学生见面,老师一定要树立威信,分工明确,奖惩分明,对于表现好的孩子要及时表扬鼓励,并且把他做得好的一面及时向孩子们展示,作为其他孩子学习的榜样.可以让他做个临时的班干部,协助老师管理学生,小学生很积极热情,这样其他孩子也会争着想要做,如果自己做得好,就会受到老师的表扬,自然他们就会规范自己、约束自己的一些行为.每个孩子都约束自己,自然整个班级就比较安静和谐、有秩序.
每个孩子都希望得到老师的关注,例如有的孩子会故意表现出一些不好的举动,不听从老师管教,逆反心很重,其实他内心特别希望老师能够关注他,或许一个微笑就能让他感觉老师喜欢他,就会很开心.面对这样的孩子,首先老师要有耐心,不要批评,注意观察他,如果他某一方面做得好,就在全班学生面前加以表扬,这样他就会认可这个老师,渐渐地会约束自己的一些行为习惯.老师在学生心目中的形象至关重要,尤其是开学第一堂课,好的开端是成功的一半,一旦老师在孩子心目中树立良好的形象,孩子就会喜欢、认可这个老师,并且喜欢这个老师的课,这样良好的师生关系就建立起来了.
三、老师的耐心引导和学生的积极配合
上好一节常规课,首先需要老师语言的艺术性,充分散发老师的人格魅力,再循序渐进,了解孩子的性格特点.如：
1.教师第一节课进入班级,组织学生全部坐好,然后向学生详细说明出去整队的注意事项.
2.如果进入班级,学生比较散乱,不要大声喊住学生,首先要转移孩子的注意力.可以按照节奏拍手X X│XX X│等待学生注意力转向老师,然后说：“老师第一次与小朋友见面,看看哪个小朋友最聪明,最先模仿出老师的节奏.看看哪个小朋友最先给老师留下好的印象.”拍手1-2分钟,学生差不多全部安静下来了,然后针对刚敢于拍手的新情况,分组表扬.
师：小朋友们,老师为你们竖起大拇指,你们个个都很机灵聪明,老师非常喜欢你们,第一节课就给老师留下了这么好的印象.相信今后的学习生活中,你们一定是最棒的.接下来我们进行整队训练,老师想看看咱们班的小朋友路队站的怎么样啊,小朋友们你们有没有信心排成两条整齐的队伍啊?
学生：能！（然后开始整队）
选择表现最好的小朋友当路队管理员,并且给他们分发小贴纸.比一比看谁走得最神气！（根据每班的情况自由发挥注意语言的艺术性,声音要抑扬顿挫.）
师：小朋友们,初到一年级,上音乐课要严格遵守音乐课的课堂纪律,上课时不要做小动作,不要影响别人上课,有问题举手回答,不要在课堂大声喧哗,争做一个文明听课的小学生.如果课上表现一直很好的小朋友,老师可以选他做小助手.
3.缓解课堂气氛.
师：刚敢于听到了小朋友响亮的口号声,老师相信你们的歌声一定非常动听,《小星星》大家会唱吗?（集体演唱《小星星》）
师：小朋友们唱的可真不错,有没有哪个小朋友想展示一下自己,一个人唱《小星星》?（请3-5个小朋友演唱并且进行评价和表扬）
4.老师总结：这节课老师听到了小朋友们动听的歌声,看到了小朋友整齐精神的站姿,听到了小朋友整齐响亮的口号.作为你们的音乐老师,我因有你们这群可爱的孩子而高兴,希望以后我们会表现得更好.
对于一个问题,不是要老师拿现成的解决方法来传授学生,而要把这个解决方法是如何找来的程序教给他,指导他,使他以最短的时间,经过相类的经验,自己将这个方法找出来,并且能够利用这种经验来找别的方法,解决别的问题.针对一年级学生,笔者不会严格让他们按照我的要求来做,而是通过某个同学,对他的一些良好习惯进行表扬,使其他孩子加深印象,让他们意识到原来这样的表现会受到老师的表扬,这样的做法是正确的.這就是榜样学习法,利用好的例子引导孩子们去模仿学习,让孩子慢慢地去体会,去规范自己的行为,进而自觉养成良好的行为习惯.
课堂论文参考资料：
结论：如何提高小学音乐课堂常规建设为适合不知如何写课堂方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于课堂论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
