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关于初中英语论文范文资料 与牛津译林版初中英语课堂口语纠错实践有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:初中英语范文 科目:毕业论文 2024-02-17

《牛津译林版初中英语课堂口语纠错实践》:这篇初中英语论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

【摘 要】 英语的学习重点应该在"说",也就是学生的英语口语方面,所以学生的英语口语能力的提高问题是教育改革中最重要的任务.但因为学生受到母语的影响,让他们对英语的认识不足,甚至于不知道为什么要学习英语,所以,针对于这一现状,本文进行了针对初中英语课堂口语情况的分析.

【关键词】 牛津译林版 初中英语 口语纠错 实践研究

1. 牛津译林版初中英语教材简述

牛津译林版的教材比传统的教材更注重培养学生的英语综合能力,而且在全面开展教学活动中,会发现教材对英语能力的培养较明显,但是口语方面的锻炼却还需要增强.除此之外,牛津译林版的英语教材的内容涉及非常广,比如自然方面、科学方面等多个方面,而且每一个方面都是充分地结合和考虑到了学生的兴趣和特点.

2. 初中英语课堂口语的现状

2.1 中外文化的差异导致学生对英语存在着理解上的错误

英语作为一门外语,在教学开展的过程中本身就存在一定的难度,并且在口语的练习过程中,更是因为中外的文化差异加上我国母语对其的影响,让学生在学习英语的时候显得更加困难,而且英语表达的方式和汉语口语表达的方式存在着一定的差别,使学生在口语学习的时候很难理解,并且非常容易出错,最终导致了学生根本就不敢开口说英语.

2.2 教师对英语口语的引导不够

在英语课堂中,教师对学生的引导比对学生直接教学的方式更为重要.如果说教师对英语引导的程度不够深入,在引导的过程中没有考虑到学生自身的问题和特点,则会导致学生对英语学习的兴趣度和积极性下降.再而初中生本身处于一个心理从不成熟到成熟的发展阶段,因此,在遭受到教师的过分指责或者学生间的无心取笑,都会对其造成严重的心理阴影.

3. 解决措施

3.1 要把握时机

针对于学生的英语口语问题要及时地纠正,但是这个纠正的时机和方式需要注意,要顾忌学生的情绪,不能一味地将其错误纠正,而使其情绪非常低落,这样不仅不会使学生的错误的到改正,反而会使学生对英语产生厌恶感,对教师产生叛逆感,从而使英语学习的开展更加困难.所以,抓住一个合适的时机对学生进行问题的纠正,才能够得到更好的效果.比如学生在课堂中对自己的想法进行阐述的时候,即便是存在问题和出现错误,教师都应该要耐心听完,尽量不要打断学生的思路,防止学生产生自卑感,进而不敢开口说英语.因此,教师可以对不爱发言的学生进行鼓励和肯定,让他们尝试说英语,最后要避免在公众场合对学生进行批评指责.

3.2 改善教学手段和模式

传统的口语教学就是通过教师教一句,学生学一句,几乎没有相互的口语练习,导致学生在进行真正的口语对话的时候,不知道怎么开口也不敢开口说.所以,教师在教学的过程中,可以通过课本里的内容设置情境,让学生扮演课本里的角色,进行情境模拟练习,在此期间,教师可以适当地进行表扬和鼓励,让学生能够更大胆地将英语说出来.不仅如此,教师在教学开始之前可以对学生进行英语提问的方式,引出要学习的课文,让学生根据教师提出的问题进行对话练习.这样的教学方式不仅能够使教师将课文进行了教学,更是在教学课文的过程中锻炼了学生的口语能力.

3.3 对于学生口语错误最好使用提问的方式来进行纠正

对学生采用提问式的纠正法可以让学生自己发现问题的所在,并且进行自行的修正,比如,学生说:“I have two apple.” 的时候,教师可以假装没有听清楚,再次向学生提问“How many apples do you have?”,这个时候学生会意识到刚在表达的口语存在着问题,然后会自行修正后回答:“I have two apples.”.这种纠错得方式不仅可以使学生自我纠错的能力和意识提高,还能够使学生的自尊心得到保护.

3.4 在教学的时候要加强对英语口语的训练

牛津版的初中英语教材中的对话的板块越来越少,因此学生的口语练习也越来越少,对于这种情况的话,教师可以通过英文电影、歌曲等方式来锻炼学生的听力和口语能力,教师可以教学生英文歌曲的歌词,让学生对英语学习的兴趣得到提高.除此之外,还要鼓励学生在日常生活中和学生或者教师进行英语交流,以此来提高学生的口语能力,为学生创造一个良好的口语学习环境.

总之,牛津译林版的教材虽然改善了传统教材的教学内容和侧重点,但是对于英语口语却没有得到改善,所以,我国对英语教育的改革重点,应该转移到学生的口语训练和教学上面,纠正学生口语的问题,提高学生的口语能力,让学生从只会在试卷中写英语转变到敢在生活中开口说英语.使我国的英语教育得到全方位的改变,达到真正地全方面地发展和培养学生的英语综合能力,让我国的学生不仅是考试中能够取得第一,要让学生在口语上也能够取得第一,从而促使我国英语教育有更良好的发展.

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结论:牛津译林版初中英语课堂口语纠错实践为大学硕士与本科初中英语毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写初中英语语法大全方面论文范文。

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