原创《爱心和策略转化问题生》：本论文为您写爱心毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
马卡连柯说过：“爱是教育的基础,没有爱就没有教育.”但只有爱心并不够,还须有策略,这样教育才会有效.青春期的学生渴望老师关注与肯定,问题生更需要关爱与鼓励.下面就某问题学生进行个案分析：
一、学生基本情况
郑XX,小名“牛牛”,男,初中学生.课堂上喜欢接话茬、起哄,嘴不闲,手不闲等总想找机会制造点乱子,课下常不完成作业, 课间楼上楼下到处跑,找茬儿跟同学打架,经常挑逗或欺负较弱的同学,常逃课在操场玩耍.老师批评教育时他总是翻白眼,还不时地东张西望, 根本不予理睬,各科老师对他都很头痛.优点是肢体动作灵活,喜欢体育运动,尤其喜欢打篮球.
二、学生家庭情况
父母离异,各自都有了新家.他从一岁左右开始,由奶奶一人抚养,奶奶对孙子总是过于宠爱与放任,凡事都依着他,于是牛牛在家一直处于以“我”为中心的氛围中.牛牛上初中了,中午在奶奶家吃饭,晚上在爸爸家吃饭睡觉,星期六、星期日在妈妈家玩耍.三个家长都觉得亏欠了孩子,所以用各种方法溺爱孩子,由着孩子的性子,很少有积极有效的沟通和正当的教育.随着时间推移,孩子在校的表现越来越不能令老师和家长满意,父母对他也束手无策.
三、学生情况分析
根据孩子在学校和家庭各方面的表现,我做了以下分析： 孩子没有得到和睦、家庭正当的爱与教育.这致使孩子缺乏上进心与爱心,影响着孩子各种行为的规范以及与同学交往的能力,导致孩子懒散、多动、爱打架、爱欺负弱者.家长只是尽可能地满足孩子物质方面的需求,来弥补自己的错误行为.而没有注意到孩子精神层面的需要,如尊重与被尊重、和谐与合作等.没有对孩子在成长过程中出现的问题采取及时、正确的引导与教育,所以形成了一个恶性循环的过程.而且孩子不愿意同家长和老师、同学交流,这些都或多或少地影响着孩子个性的形成.
四、爱心育人策略
针对上面的情况,老师要给予学生足够而正确的关爱,多用各种有效策略,尽可能地多发现他的优点和闪光點,做他的良师益友,帮他找伙伴玩,帮助他学习,帮助他改正不良习惯.
（1）激发学生向善、向上的内动力.从他的名字说起,“自己的名字有什么含义?”“知识浩瀚,牛气”“咱不能愧对名字,辜负父母希望”.给若干个对他来说能完成的任务,对他进行及时评价,表扬、鼓励：“别的同学能做到的,你也能做到.按老师的要求做,老师帮你”等激发其改变不良习惯的信心和希望.人都有向善、向上的一面,老师和家长要多给予帮助,多创造良好表现的机会.
（2）培养学生良好的姿态,培养其养成良好坐姿、站姿.如课堂上多次走到他身边,小声提醒他把两个手臂放桌上,坐正.坐正有利于内脏器官健康发育,促进血液循环,利于大脑氧气供用,增强记忆力和注意力.操场上站队时,要求他*站直,收腹挺胸、肩膀放松、目视前方.正确的站姿帅气、挺拔、精神,会得到更多人的喜欢,有利于各方面做事的成功.对学生进行“晓之以理、动之以情”的耐心教育.学生会反复犯错,老师要宽容地“抓反复,反复抓”.要让学生感受到老师的爱,接受老师的爱,从而达到教育的效果.
（3）教会学生与人交往、合作, 与同学打架或欺负同学时帮助他分析利害关系,教给他解决问题的办法.想象对方就是自己的兄弟姐妹,应该怎样对待,另外要学会换位思考,“常在河边走,哪有不湿鞋”,迟早自己也会有吃亏的时候.心情烦躁时,就去操场跑步.2016年的运动会上牛牛与同学合作,接力赛跑获得中学组第一名.为班级争得了荣誉,牛牛非常高兴！同学们也为他鼓掌、为他高兴.
（4）与家长合作,改掉学生不良习惯.教育是家庭、学校、社会共同参与的结合,对特殊孩子的行为塑造和心理辅导尤为重要.因此,班主任要经常家访,与家长联手,共同探讨孩子出现问题的根源,共商教育方法,通过谈话,让父母意识到自己在教育孩子方面的不足,愿意和老师合作,听从老师的建议,帮助孩子健康成长.对不良行为采取相应措施,如扣掉过多的零花钱,食物不往学校带.帮助他找合适的伙伴玩,采取鼓励与引导相结合的方法,如他很爱运动,篮球打得好,家长买篮球,星期天帮他邀约优秀的小伙伴找他打球,及时表扬他的球技.经过近两年的师生家长共同努力,牛牛的姿态正了,思想态度也正了,基本能正常听课了,也记得带齐学习用品了,作业也认真写了,与同学的关系也好了很多等
（5）教师教育方式的转变.在教育时,给他更多的关注和期望,多进行正面引导和积极的评价,让他认识到自己的长处和优点,培养其自信心,帮助其树立在学生中的威信.教育学生要因人而异,他们的年龄、性别、个性、喜好以及家庭环境和成长经历各不相同,因此,教师应根据其过错的程度和个性特点采取灵活的方式、方法进行教育,不能一概而论.
班主任的经验告诉我,学生犯了错误或存在其他不良倾向,不应给学生贴标签、下定论.班主任要严格要求学生,同时也要拥有宽容的态度、淡泊的心态,以一颗真诚的爱心和有效的策略,去帮助学生发现闪光点,树立自信心,使学生认识到自己也能行.
（作者单位：天津铁厂第一中学）
爱心论文参考资料：
结论：爱心和策略转化问题生为大学硕士与本科爱心毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写爱心方面论文范文。
