高等师范教育杂志

曲阜，古为鲁国国都，孔子故里。曲阜师范大学的标识典雅，色调彰显庄重古朴的办学风格。木铎之中为二人对坐论学，二人成“仁”突出学校秉承孔子的教育思想。

摘要：从企业引入、资源共享、经费管理、教学模式改革等方面对高职人才培养的校企联合体模式进行探讨。并以珠海城市职业技术学院电气自动化专业为例对高职。

湖北省经济社会发展指标处于全国中上等水平，湖北省高等职业教育为湖北省经济的快速发展做出了巨大的贡献，但高等职业教育对湖北省经济发展的人才支撑乏力。

摘 要：社会的发展对人才的需求量越来越大，各高校在培养人才方面开始采用不同的教育教学方法，尤其是高职院校，学生毕业即就业，更需要开放式教学。按照。

摘 要：高等职业教育以培养高技能和实践型人才为特色，因此强调理论与实践相结合，教学理念应突破传统的以教师讲授为主的观点，着重以学习者为中心，注重。

摘 要 加快发展职业教育是我国社会经济发展的客观需要，也是国家对职业教育提出的要求。金融高等职业教育作为现代职业教育体系的重要组成部分，逐步确立。

随着社会的进步，经济的发展和综合国力的不断提高，社会对高等职业教育有更高的期许。职业教育是我国教育体系中的重要环节，在我国从学历教育向能力教育转。

内容提要《中国民族音乐》作为地方高师音乐学专业的必修课，如何能够完成“应用型人才”与高等师范院校双重培养目标的实现，成为授课教师课程改革的立足。

北京师范大学创建于1902年，前身是京师大学堂师范馆，现为国家教育部直属重点大学，一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。其。

摘 要 改革开放40年来，我国高等职业教育经历了全面恢复、初步创立、规范发展、规模发展、内涵发展五个发展阶段。在40年的发展历程中，我国高等职业。

摘要：运用词频统计法、知识图谱法，对近八年来我国高等职业教育研究论文的论文数量、作者队伍和研究主题进行文献计量分析。通过分析发现：我国高等职业教。

摘要：高等职业教育是职业教育的重要组成部分，培养职业技能人才是高等职业教育的根本职责。文章有针对性地提出发展高等职业教育对实用型、技能型人才培养。

摘要：构建符合职业教育特点的高等职业教育学位制度是建立现代职业教育体系的必然要求，关系到高等职业教育的可持续健康发展，也符合高等职业教育国际化的。

摘 要 在新加坡高等职业教育发展史上，南洋理工学院的创新发展无疑令人瞩目。南洋理工学院主要是通过“无界化”校园文化、“教学工厂”办学理念、“无货。

摘 要：本文通过分析新升格师范高等专科学校教育观念转变对学校发展、教师发展和学生发展的意义，在此基础上探讨要转变的教育观念包括教育目的观、教师角。

摘 要： 面对产业转型升级对高素质技能型人才的现实需求，高职教育要想实现自身发展必须转变观念，主动适应产业转型升级的发展，不断完善高等职业教育人。

2006年以來，为大力发展职业教育，教育部、财政部联合实施了“国家示范性高等职业院校建设计划”。计划的主要目的是通过建设若干示范高职院校带动全国。

湖北职业技术学院在全国首开先河，为2014届毕业生授予“工士”学位，该校1103名应届毕业生穿着学校统一定制的新学位服，按照正规的学位授予仪式，。

[摘要]教育的根本目的是实现人的全面发展，以此来推动社会的全面进步。教育的价值问题不等同于教育的目的，却直接影响教育目标的达成。职业教育在促进人。

摘 要 高等成人教育在我國高等教育补充性内容领域中占据的地位是比较重要的，对我国高等教育补充性教育内容的作用也是重要的，可以在实际运行的过程中培。

随着现代经济的快速发展，人们对提升自身文化教育的需求日益旺盛， 高等继续教育就是新时代下满足人们学习需求的产物，其主要教学目的是培养和提高。

摘 要：由于教师教育理念的转变，我国师范教育从三级层次向二级层次转型。基础教育的发展关系到全民教育的提高，从事基础教育的教师，其素质也关系到培养。

摘要：目前，国家高度重视发展职业教育的大环境下，高职高专学校数量、规模不断壮大，学生数量的大规模增加，对随之而来的学生管理工作是一个巨大挑战，如。

摘要：高等职业教育要实现与区域经济的和谐动态发展，必须确立好自己的定位，根据市场的需要灵活设置专业和调整课程，同时，还要有强有力的社会保障机制。。

摘 要：校企合作是目前高等职业教育改革发展的方向。介绍了澳大利亚TAFE学院校企合作的概念，分析了校企合作的原因，并探讨了澳大利亚TAFE职业教。

摘要:高层次人才缺乏是制约我国金融做强的主要瓶颈。我国在建设金融强国的进程中,必须把金融教育置于更加基础、更加重要的先行地位。要振兴我国的高等金。

地方高等师范院校，要想适应新型高质量师资的要求，必须通过转型才能获得更好发展。本文全面梳理了我国学者关于地方高等师范院校转型条件的研究，论述了定。

高职教育对区域经济增长的影响高职教育是高等教育的主体之一，是以培养服务区域经济发展所需技术技能型人才为目标的一种教育形式，对区域经济的增长有着。

中图分类号：G633 6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）08-0227-01随着时代的进步，传统课堂教学方法不能满足。

摘要：本文从激发学生学习兴趣、使思品课堂生活化、创设宽松的学习环境和引导学生探究性学习等四个方面谈谈如何提高初中思想品德课堂的有效教学。关键词。

摘要：几何体是学习素描必经之路，市场上的书籍只是教学几何体画法步骤，极少涉及几何形体比例、结构、透视规律的理解与归纳； 写生几何体结构素描时，观。