农林杂志

摘 要：2015年10月29日，关于菲律宾所提“南海仲裁案”的管辖权问题裁定出台，使南海问题日益复杂。回溯到该仲裁案的提出，早在菲律宾于2013。

[摘 要] 在双一流建设的推动下，农林院校增强自身在全国高校中的竞争力与提高自身持续、综合发展的能力显得尤为重要。本文以湖南农业大学为例，分析地。

摘 要：在线电子杂志的轻量化，并不是要减少杂志应有的内容，也不是刻意去掉电子杂志的多媒体性和交互性，而是通过技术手段和设计手法，将电子杂志的用户。

本刊讯 日前，“2016年度《延河》杂志最受读者欢迎奖”网络投票评选活动揭晓。共评出一等奖4名，二等奖8名，三等奖9名，优秀奖12名。其中，李玉。

，财富是人类永恒的话题，从事文化传媒产业是一项永不过时的赚钱门路，当你看完这期《金点子生意》杂志后肯定热血沸腾，渴望成功的心情促使你不得不选购读。

好吃又要瘦是当下永恒的话题。《时尚健康》杂志与高端烘焙品牌多乐之日跨界合作，联名推出了三款健康三明治，为那些既要美味又要健康、想保持身材的时尚人。

国家级《环球市场信息导报》杂志（唯一 ：hffp： www ems86 com）创刊于1995年，是国家新闻出版广电总局批准，国。

摘要：高等农林院校扎实有效地开展少数民族学生的教育、管理与服务工作，是培育少数民族优秀人才的关键，对落实国家民族政策和实现社会和谐稳定具有重要现。

三个“不适当”1974年的某一天，突然接到华中师范大学通知，我被 《历史研究》 编辑部借调，需马上动身到北京报到。学校党委副书记刘丙一找到我，。

一《鲁迅日记》1933年6月28日记有“下午为萍荪书一幅云：‘禹域多飞将，蜗庐剩逸民。夜邀潭底影，玄酒颂皇仁。’”这首诗后来被编入《集外集拾遗。

[摘要]利用科技期刊学术不端文献检测系统（AMLC），对某医学杂志一期36篇论文进行出版后查重，61 1%的论文文字复制比小于25%，77 8%。

[摘 要] 以《中国人口·资源与环境》期刊为案例，结合其发展现状和办刊特点，分析和总结新形势下综合性学术期刊发展成为高水平、高知名度期刊面临的挑。

[摘 要] 《读书》杂志曾经是当代人文知识界最具有影响力的老牌杂志。共同的文化理想将当代中国文化界和思想界的全部精英汇聚于此，成为当时思想文化界。

常江明江苏省技术经济与管理现代化研究会副理事长、秘书长杨根林江苏交通控股有限公司董事长董才平中天钢铁集团有限公司董事长、总裁陈国荣。

摘要：人才是强国之本，建设创新型国家必须依靠创新型人才。高等学校，作为创新型人才培养的重要场所，在创新型国家建设过程中起着特别重要的作用。本文在。

Visionaire创始人Cecilia Dean与James Kaliardos它是唯一一本登上过苏富比拍卖台的杂志，它的存在展示了前所未有。

为增强编辑人员对船舶航行、货物装卸等航运专业知识的感性认识，提高编辑人员审读、加工港航类文稿的专业素养，上海海事大学杂志总社近期组织期刊编辑参加。

2012年，宝珀Blancpain携手《经济学人》杂志发起了首届世界海洋峰会，自此不遗余力地支持这一海洋论坛。2017年，第四届世界海洋峰会在。

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服务品牌定位中的媒体类型对比和一致性Comparisons of media types and congruence in position。

内容提要：运用Fama & MacBeth的时间序列横截面回归法，建立计量经济模型，在控制市场风险、公司市场规模和公司账面价值的条件下分析了中国。

摘 要：伴随着我国传媒产业的逐步放开并向纵深发展以及国民消费能力的持续增长，以广告宣传为主要目的的DM杂志也争相涌现，并开始逐渐形成一种独特的文。

摘 要：基于国有农林场圃内部控制中存在问题，文章提出了加强内部控制制度建设的建议，为企业管理和发展提供基础保障。关键词：农林场圃 内部控制制度。

摘 要：农林经济管理类实践创新人才培养是我国经济社会发展的必然要求，也是学科建设与大学生自身发展的内在诉求。文章采用调查问卷的形式对农林经济管理。

摘 要：我国是个农业大国，农业地位至关重要。但是，由于人们对从事农业工作的偏见，农林类专业招生“遇冷”，报考农林类专业的考生数量连年递减。文章将。

摘 要：随着高校改革的步伐加快，高校教师尤其是农林类高校的教师绩效管理在思路和方法上都需要改革和创新。文章通过对心理契约理论的研究，将其应用在农。

摘 要：农林类高校“就业难”与地方经济发展“人才饥渴”悖论的关键在于将二者统一在一个框架下进行研究，并确立长效机制。将农林行业当地的资源优势转化。

摘 要：卓有成效地开展大学生生态文明教育作为实现“美丽中国”的“中国梦”的必由之路，农林高校具有先天优势，责无旁贷。随着越来越多的高校纷纷加入追。

【摘要】素质教育和新课改的深入，将高中英语课后作业布置摆在了愈加重要的地位。高中英语课程教学目标是培养学生对英语语言的综合运用能力，教师根据学生。

【摘要】英语是一门实践性非常强的学科，英语的学习不只是对语言知识的积累，还需要了解英语的文化背景，让学生加强听、说、读、写的基本训练，其中阅读锻。

【Abstract】This translation report，based on the translation work of two c。