语文阅读课参考文献

【摘 要】随着教育教学不断改革，智慧学习环境越来越受到师生关注。为了实现小学语文阅读课程生成性教学，教师要对课堂教学进行研究，营造智慧学习环境。

【摘要】随着教育的不断改革，学生在教学中占据的主体地位逐渐被凸显出来，新课改教学理念要求教师打造高效教学课堂，以最高效的教学形式传授学生相关知识。

2016年上半年，我應邀赴美国佛罗里达大学教育学院做了半年访问学者。为了认识美国中学语文课堂的真实面貌，我与美方学术合作者傅丹灵教授商量之后，在。

摘 要：本文主要探讨在新课改背景下，开展初中语文阅读教学时，培养学生阅读能力的重要性，并根据教学过程中常见的问题来探讨相应的解决措施。在此基础上。

内容摘要：高考语文试题越来越注重对考生语文素养的考查，注重对其平时学习及现实生活中遇到的真实问题的理解与把握的考查，更注重高中学生适应社会发展所。

内容摘要：朱熹不仅是我国古代著名的理学家和大思想家，也是古代著名的教育家，朱熹的读书法是古代社会最有影响力的阅读方法之一，他的门人和学生荟萃汇集。

根据《语文课程标准》衡量语文阅读教学模式是否科学、是否合理的标准，我认为阅读教学应注意让学生在主动积极的活动中，掌握语文工具的知识和学会运用这种。

摘要：有效的教学必先具备有效的教学目标，然而在现实的语文教学活动中，不少教学目标的设计常出现一定的随意性和难以操作的缺陷，教学目标的设计不是千篇。

内容摘要：本节课通过挖掘电子书包可与传统教学相结合的操作点进行教学，可以有效提高小语阅读课课堂的教学效率。本文以人教版六年级下册《鲁滨孙漂流记》。

内容摘要：小学语文阅读课，如何选择合适的教学内容？第一，依照课程目标选择教学内容，第二，依照文本价值选择教学内容，第三，依照文本体式选择教学内容。

摘 要：新课标教学目标注重于教学的新颖和创新化，所以作为教师应该充分的运用创新思维来设计教学方法，拓展教学内容。在小学语文阅读教学过程中，教师要。

“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏。

摘 要：语文这门学科是整个学科系统中占据最主要也是最基础性的一门学科，语文作为中华民族最具有传承性的一门语言学科也应当受到教育界的关注。阅读作为。

摘 要：近几年来，我国对教育的重视推动着教育的发展，随着新课改的不断深入，我国教育也得到了很大的进步。同时，新课改在中学语文的教学上也做出了新的。

【摘 要】新课标改革要求教育不仅要提高学生的成绩，还要培养学生的学习能力。随着“互联网+”时代的到来，小学语文教育越来越注重人文发展，教师在教学。

【摘要】伴随着互联网+时代的到来，智慧教育模式得到广泛关注与应用，成为新课程背景下的重要途径。小学语文作为教育教学的基础性学科，其中阅读教学作为。

中图分类号：G633 3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）07-0101-01伴随着 "创新教学 "的日趋成熟化， "创新阅读 "。

摘要：由于小学语文教学是以 "听说读写 "能力的培养为中心，而阅读又是达到多种教学目的的重要手段，因此备受小学语文教师的重视。微课的应用不仅能有效提。

摘 要：语文阅读教学是语文教学的主要任务之一，而教学中提问设计的有效性则是能否高效完成这一任务的关键。从以下几方面进行了探索：提问设计要根据阅读。

摘 要：随着我国经济的不断发展，我国教育工程也得到了飞速的发展，不仅相应的硬件教学设备补充到位，同时对于教学方式也提出了更高的要求。伴随着智慧教。

现行的语文课教学模式有两种，一种是“知识理解型”的教学模式，一种是“思维训练型”的教学模式。前者教师致力于让学生理解语文完整的知识系统，一般按照。

摘 要：随着时代的进步，传统的课堂教学模式已经无法适应社会人才培养需求。为了更好地实现人才培育，本文主要针对小学语文阅读课堂的现状进行分析，从丰。

【摘 要】多媒体辅助教学，将文本、图像、声音、动画、影像等多种媒体素材有计划、有目的地融合在课件中，为小学语文阅读教学注入了新的活力;更以它灵动。

在高中语文新课程标准中明确提出，加强高中生的语文阅读能力不应该只是在学习语文表面知识上下功夫，而是要在文章整体把握内容，理清文章的思想路線，概括。

【摘 要】为了破解小学语文阅读课预习作业难检测、学习过程轻策略指导、课后练习淡化语言输出的现状，教师可尝试设计运用“预学·导学·拓学”学案，将教。

【摘 要】小学语文阅读教学整合是改革传统教育思想教学方法，优化教学课程，提高教学效率的极佳途径。新课标在进行语文阅读教学中有着得天独厚的优势，。

摘 要：新课程标准下，基础教育要求致力于学生语文素养的形成与发展，而语文素养中的阅读素养在学生的全面发展和终身发展中显得尤其重要。据此，基于新课。

摘 要：随着新课程标准的实施，高中语文教学方法得以创新，尤其是阅读教学方法变得更加多元化。信息技术的迅速发展，将微课应用在阅读课堂教学当中，弥补。

关键词： 《通天塔之后》；信任；入侵；吸收；平衡（补偿）摘 要： 《通天塔》阐释四步“信任”说，借鉴了海德格尔哲学“跳跃”说；“入侵”说，有以。

摘要：唐诗为什么能为我们抒情？三千年文学史为什么是百年人生情怀咏叹史？一言以蔽之，文学是人学。从生命哲学的角度看，作为文学对象的“人”和“人性”。

摘要：在有限理性的前提下，从政产学研角度出发，利用演化博弈模型建立三对博弈主体，并分别对每一对博弈主体进行协同创新演化稳定性分析，找出影响政产学。