原创《小学数学教学应遵循的基本原则》：该文是关于小学数学教学论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
【摘 要】小学数学教学效率在新课程改革的背景下得到了提高,小学数学教师严格遵循教学的基本原则,他们严于律己、刻苦钻研,将小学生作为教学的主体,并且采用了各种有效的教学方法进行教学,大大提高了小学数学课堂教学的效率.详细分析了当前我国小学数学教学现状,然后阐述了小学数学教学中应当遵循的基本原则.
【关键词】小学数学基本原则遵循小学数学是小学阶段非常重要的一门学科,它有利于为学生初中、高中阶段的数学学习打下坚实的基础.因此,作为一名小学数学教师,我们应当高度重视小学数学教学效率的提高,严格遵循小学数学教学中的基本原则,然后将这些原则深入贯彻到小学数学课堂教学当中.如今,很多教师忽视了小学数学基本原则的遵循,他们认为小学阶段的数学学习非常简单,教师可以随心所欲的进行教学,这就大大降低了小学数学课堂教学的效率.
一、小学数学教学应当遵循的基本原则
為了提高小学数学课堂教学的效率,小学数学教师应当严格遵守基本的教学原则,其基本内容如下.
(一)深入浅出原则
小学阶段的学生正处于发育的重要时期,他们的心理和身体都在逐渐发生变化,在加上小学生接触数学这门学科的时间非常短,他们的数学基础比较薄弱,因此,小学数学教师就应当站在学生的角度去思考问题,尽量简化自己的数学教学方法,力求教学知识讲解的深入浅出,这样才有利于小学生及时吸收数学知识,同时也可以激发小学生数学学习的兴趣,为其未来的数学学习打下坚实的基础.
(二)兴趣性原则
小学生都非常活泼好动,为了提高小学数学课堂教学的效率,数学教师应当严格遵循兴趣性原则,然后将提升小学生数学学习的兴趣作为重要的教学目标.为了培养小学生数学学习的兴趣,小学数学教师应当采用多种教学方法,如游戏教学法、巧用激励策略、充分发挥提问的作用、因材施教等,这些都能够达到激发小学生数学兴趣的目的.
(三)直观性原则
抽象、逻辑性较强是数学学科的一大特点,很多小学正是由于数学的这些特点而产生了恐惧的心理.他们觉得数学的学习非常枯燥和复杂,甚至难以从文字上理解题目的意思,面对这种情况,小学数学教师应当严格遵循数学教学中的直观性原则,这样有利于简化小学数学知识,激发小学生数学学习的兴趣,培养其数学学习的积极性.那么,小学数学教师应当如何遵循直观性原则呢?首先,数学教师应当提前做好小学生的心理工作,纠正他们对于数学学科的错误认识.然后,数学教师可以游戏、数形结合、实验等方式将复杂的数学题目直观化.小学生对于较长的数学题目容易产生抗拒心理,数学教师就可以将其直观化为图形,尤其是在距离问题、鸡兔同笼等数学知识的学习当中,数学结合是实现知识直观化的重要方式之一.总之,小学数学教师应当严格遵循数形结合的基本原则,将复杂的问题简单化,吸引学生的注意力,从而提高小学数学课堂教学的效率.
(四)生活化原则
数学知识来源于生活,更高于生活.因此,为了提高小学数学课堂教学的效率,小学数学教师应当严格遵循生活化原则,认真思考生活中的数学知识,然后将这些生活中的知识与数学教材中的知识紧密结合起来.例如,当小学生在学习有关时间的知识的时候,数学教师就可以提前给他们布置家庭作业,让学生写星期天的安排.第二天上课的时候,数学老师问：“同学们,你们的作业完成好了吗?有哪位同学来分享一下你们的周末安排呢?”此时,王刚同学非常积极地举手回答到：“老师,我星期天早上六点就起床了跑步了,八点的时候吃早饭,九点到11点就做作业和学习,到了十二点,我们就吃午饭了.下午两点到5点,妈妈会带我去上钢琴培训课,这就是我的周末.”李玲同学说到：“我早上的时间安排和王刚同时是一样的,不过我14点到17的时候会陪妈妈一起去看电影了.”两位同学讲完自己的日常安排以后,有的同学开始交头接耳,他们说两位同学说的时间为什么不一样呢?我微微一笑,说到：“同学们,刚刚两位同学都对自己的周末安排做了详细的介绍,都说得非常棒！不过,两位同学在时间的表述上有点不同,那么,到底哪位同学的表述是正确的呢?今天我们要学习的就是关于时间的内容.”小学数学教师巧妙的将生活中的事情与时间结合在一起,然后将其应用到了小学数学课堂教学当中,这就大大激发了小学生的学习兴趣,他们也逐渐对生活中的数学知识产生兴趣.
二、结束语
总之,小学数学课堂教学效率的提高离不开基本原则的严格遵守,作为一名小学数学教师,我们应当认真遵循这些基本原则,然后力求小学数学知识讲解的深入浅出、直观以及生活化,只有这样,我们才能够提高小学数学课堂教学的效率,为小学生未来的数学学习打下坚实的基础.
参考文献：
[1]武志红.小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣[J].生物技术世界,2014,（12）.
[2]王春兰.小学数学教学与生活实践相结合的策略[J].现代农村科技,2014,（24）.
小学数学教学论文参考资料：
结论：小学数学教学应遵循的基本原则为关于对不知道怎么写小学数学教学论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文小学数学教学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
