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关于小学英语教育论文范文资料 与在小学英语教育中培养和学生积极的情感态度有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:小学英语教育范文 科目:mpa论文 2024-03-16

《在小学英语教育中培养和学生积极的情感态度》:这篇小学英语教育论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

摘 要:如今提倡充分尊重学生的主体地位,关注学生的内心世界,培养学生的良好兴趣,与师生建立良好的和谐关系,这一切都离不开情感的教育工作.情绪在学习中占据着整个人的心理和实际生活,是促进人本能的活动,英语教学中应重视小学生情绪问题,要让小学生在学习英语的过程中保持健康、乐观向上的兴趣,进而提高学习英语的积极性.

关键词:小学英语;情感态度;自学;交往互动

在学习英语的过程中,情绪因素是非常重要的,学生在积极的情绪状态下更能接受言语的指导,与师生之间的交往能更加主动,热情更高,学习更积极.所以教学过程中必须以情入手,开启学生的心扉,培养学生自主学习,树立终生学习为目标.

一、正确认识情感态度在小学英语教育中的作用

情感是人的一种机能,是对客观事物的态度及相应行为的反应.情感教育近几年被广泛运用到多门学科里,英语也是我们适应新潮流必须掌握的技能之一.语言教学中的情感问题也越来越受到重视,小学英语在人们学习英语中起着非常重要的基础作用,情感也在小学英语中发挥着重要作用.小学生正处于身心发育的初级阶段,缺乏判断能力,在英语学习中容易产生感情误差.积极的情绪可以帮助小学生学习英语的时候感到自信、愉快,而消极的情绪会导致学习英语感到厌烦.因此,教师在教育过程中把情感融入教学中,用言语传递知识,使学生在这种积极的情感中学习英语,在情感的引导下,教学也可以真正实行寓教于乐.并且英语也是一门外语,在良好的学习氛围中对小学英语也是有一定帮助的.

二、建立师生情感,重视情感交流,培养自主学习能力

1.合作的师生关系

情感是打开人心灵的一把金钥匙,是人际关系的基础.师生关系的交往与互动能满足人的归属感,从而对学生情感的陶冶起到积极的作用.传统的师道尊严,是权威型师生关系的体现.合作的师生关系要求教师不是以训斥、向家长告状来强迫学生服从学习,这样很容易导致小学生的自尊心、自信心受到伤害.合作就意味着教师与学生在人格上是完全平等的.在我国,小学英语教学大多为大班授课,老师很难顾及到每一位学生,在课堂上练习时,教师要来回走动,与每一位学生互动,可以增加与学生互动交流的机会.遇到调皮捣蛋的学生,老师的一个眼神接触,一个动作示意,就可以让学生停止干扰,而不是冲着学生发火.对于反应能力差的学生,老师应该多鼓励,及时询问他们的问题,不可以表现出不满或无可奈何的情绪.

2.教学中“学会”变为“会学”

俗话说“学会”不如“会学”,随着时代潮流的发展,社会对人才的要求日益提高,优胜劣汰的形势下,自我学习能力是一个人非常重要的能力素质.教师的职责不是教会学生,而是在教会的过程中引导学生如何找到适合自己学习的方法,养成良好的学习习惯,并且终生受益.

教学过程中引导学生做到放手发现问题,自己研究规律,让学生在台上讲课,老师在充分相信学生的情况下,充分放手的同时,发挥学生的聪明才智,使学生成为真正的主人.

三、营造良好的学习氛围,激发学生的学习热情

1.良好的课堂环境

“良好的开端是成功的一半.”(A good beginning is half done)课堂环境如何,对于激发学生的学习兴趣很重要,老师的责任在于创造一个轻松愉快的学习环境.为了做到这一点,教师应当全身心投入课堂,以满腔的热情和大方得体的仪表,饱满的精神,和蔼可亲的态度融入课堂中.比如,在课堂中可以唱一些英文歌曲,复习一些知识性的游戏,活跃课前气氛,增强英语课堂的趣味性,激发学生的求知欲.在课堂中提出一个令人深思的问题,抓住学生的特点,设置一个悬念来吸引学生,增强学生的学习积极性.

2.挖掘内容,渗透情感

越来越多的生活化引入课本中,但教材仍然是最重要的教学依据,教师在做好备案的同时应当深入挖掘生活内容,从情感的角度出发,组织和加工语言,从而呈现到学生面前,这样可以提高学习的效率和学生的接受程度,从而帮助他们发现书中的积极情绪.

3.组织交流形成学习氛围

合作是培养感情的重要部分,在学习中积极为学生创造合作的空间,小组交流讨论知识,使学生在学习同进步,培养他们的团队合作精神,可以起到互相帮助、互相鼓励的学习效果.

总之,情感的态度和情感的培养对英语教育有着十分重要的作用,在培养学生学习兴趣和学习信心的同时,关注学生的内心世界,指导学生树立正确的学习方法,激发学生的热情,是情感教育近几年来特别提倡的教学方法之一.对于了解学生、促进师生感情、增强教学有着重要的意义.

参考文献:

[1]侯英.论柏拉图教育思想及其启示[J].内蒙古教育,2008(2).

[2]李莉.英语情感教学与对策[J].西华大学学报:哲学社会科学版,2005(4).

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结论:在小学英语教育中培养和学生积极的情感态度为关于本文可作为小学英语教育方面的大学硕士与本科毕业论文小学英语教育论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

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