原创《小学英语教育现状和》：本论文为免费优秀的关于小学英语论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
摘 要：英语作为教学中的重要科目,越来越受到广泛关注.我国教育制度改革的深入发展,对小学英语教学提出了更高的要求.主要对小学英语教育现状进行了分析与思考,旨在提高学生的学习积极性,增强课堂教学实效.
关键词：小学英语；课堂教学；现状思考
新课程标准中明确提出：“在英语教学中,应该激发学生对英语的学习兴趣,从而养成学生良好的学习习惯,提高英语实际应用能力.”然而,在新课标背景下,小学英语教学效果还不够理想,教学过程中还存在不足之处,影响了教学目标的实现.作为一线教育工作者,需要对小学英语教育现状有清晰认识,进行深入思考,采用科学化方式,优化课堂教学设计,促进高效课堂的生成.
一、创新教学手段,激发学生学习兴趣
兴趣是影响小学生学习英语的重要因素,只有学生对所学习的内容感兴趣时,才会提高学习的主动性和积极性,而且学习效率会明显提升.在传统教学模式中,教师往往采用单一化的授课方法,难免会使课堂学习枯燥无味.长此以往,可能会削弱学生对英语学习的热情.因而在课堂教学中,教师要创新教学手段,营造出良好的课堂氛围,激发学生学习兴趣.例如,当学习到“What colour”相关课程内容时,教师可以带领学生进行一个幸运大转盘的游戏.课前教师可以准备一个活动转盘,上面涂有blue,yellow,green和 purple等不同颜色.课程开始时,教师说：“Hello,boys and girls,let us play a game,OK?”学生会欣然回应：“yes！”在教师开始转动彩色转盘之前,问道：“What color is it?Can you guess?”接下来,学生会纷纷举手争抢回答.当教师最后停止转动转盘时,猜对的学生会得到加分、精美小贴纸或者小红花等奖品.通过这个小游戏,在提高学生学习兴趣的同时,也增强了学生对颜色等词汇的识记能力.
二、转变教育观念,树立自信
英语作为一种外来语言,对小学生来说,学习起来会存在一定难度.加之在个人成长环境及自身条件的影响下,每个学生的英语基础不同,而且人与人之间的语言天赋也各不相同,一些英语基础较差的学生,不敢开口说英语,对英语教学产生了不利影响.因而在英语教学实践中,教师要摆脱传统教育观念的束缚,遵循语言规律,并结合小学生的兴趣爱好,采用灵活的教学方式,以教学目标为依托,合理设计教学活动,将听、说、读、写、演和玩相结合,鼓励学生积极参与到教学活动中,少批评、多赞扬,逐步树立起学生学习英语的信心.
三、增强师生互动,多元化评价
由于小学生的自控能力较差,对学习还缺乏正确性认识,因而教师要注重师生之间的沟通与交流,对学生的学习习惯和学习方法进行指导.通过互动,可以提高学生对教师的信任程度.另外,在教学过程中,教师要采用多元化的教学评价方式,如,教师评价、学生互评及自我评价的方式,使学生成为教学评价活动的主体,通过教学评价,学生能够清晰地认识到自己在英语学习中存在的不足,进而取长补短,提高英语学习与运用的能力,促进学生个性化发展.
英语作为教学中的重要组成部分,对学生的学习与成长产生重要影响,我们要给予高度重视.教育工作者要对英语教育现状有清晰认识,加强思考,不断突破创新,激发学生的学习兴趣,提高英语教学质量,促进英语教学发展.
参考文献：
马铜英.小学英语教育现状与思考[J].校园英语,2014（10）.
小学英语论文参考资料：
结论：小学英语教育现状和为关于本文可作为小学英语方面的大学硕士与本科毕业论文小学英语论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
