原创《高中英语教学中德育》：本论文主要论述了高中英语论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
摘 要：当代社会不仅需要知识丰富的人员,更需要德才兼备的优秀人才.在英语教育中,老师不仅要对学生进行英语知识的传授,更要对学生进行德育,使他们树立崇高理想和信念.在学生中进行德育,可以培养学生的爱国主义情怀,使他们养成良好生活习惯,形成一种优秀的人格,做一个对祖国有用之才.从以下方面来探讨高中英语教学中的德育.
关键词：高中英语；德育；课外实践活动
在职高阶段,学生的主要任务就是通过系统学习掌握知识,提高自身学习能力.作为职业高中学校,学生的基础很差,大部分学生对学习不感兴趣,而且在德育方面也很欠缺,因而学校要对学生的全面素质进行培养,思想品德的教育也融入教学之中,被学校越来越重视起来.老师要重视学生的德育,并贯穿到学生点点滴滴的日常生活中.作为一名高中英语教师,不仅要对学生传授知识,还要在授课时进行德育培养,使学生形成优良品质.
一、创新教学观念
1.教学目标要全面
传统教学中一般只重视学生基础知识的掌握,教学内容都是和学生基础知识有关的,只是按部就班地进行教学,完成教学任务.但是,随着时代进步,高中英语教学目的开始从基础知识向其他方面转化,在英语教学中,老师不仅仅是知识的传授者,更是思想道德的塑造者.老师的眼光开始不再局限于基础知识,而是放眼于更长远的目标,更重视对学生德育的培养,使他们树立远大的价值观,突破地域限制,把思想扩展到其他地区,开拓更广阔的世界观.
2.转变教学重心
很长一段时间,高中英语教师都把传授基础知识作为教学的重心,这就使学生只重视文化知识学习,往往分数非常高,但是其他技能非常低下,很多学生都觉得只要学习好就是都好,忽视德育方面的发展,一些不良的习惯和做法都在学生身上体现出来,他们却不以为然,还是一味学习知识,不去进行德育培养,使思想出现很大问题,不热爱劳动,不尊重劳动成果等这些问题要想彻底改变,就要加强进行德育培养,使他们正确认识学习的意义.作为英语老师,也要加大教育力度,不仅仅是传授英语知识,更是对人格的塑造,促进学生全面进步,更好地服务社会.
3.要树立正确的德育观念
我国教学模式一般都是以班级为单位进行集中授课,不充分考虑学生的特性,以为采用“填鸭式”进行教学,会不利于学生主动性和创造性的发挥,不能够主动学习知识、探索知识.另外,教师对学生的印象主要是学生的成绩.英语学习好的学生给教师留下深刻印象,对于学习差的教师就不去关心,甚至出现讨厌情绪.这样如果学生不被教师重视,就会心灰意冷.所以,高中英语老师在教学过程中,要树立起正确的德育意识,走出“分数定终身”的阴影,逐渐向全面教育发展.在英语教学中要融入德育,要使学生形成良好的德育观念,使他们树立起远大理想,为他们以后发展打下基础.
二、提高老师自身的素质修养
尽管上文我们提到要注重教学中学生的主体地位,但是这并不代表我们要忽视教师的引导作用,我们常说教室就像黑暗的灯塔为学习指引出一条光明的道路.常说“言传身教”,教师自身的人格品质也会影响学生的学习效果.所以教师首先应该理解德育真谛,才能对学生进行合理的教育,以激发他们的学习兴趣和发展潜力.教师也应该拥有正确的教学理念,这样才能把握课程的主线,起到引导的作用.老师有丰富的知识是非常必要的,这就需要老师从多方面对自己加强培养,使自己具有高尚的人格.只有老师对真善美有了彻底理解,才能够引导学生构建人文精神,树立良好的德育品质.
三、利用英语教材内容,挖掘德育思想
英语是第二语言,具有很强的思想性和意识性.学生在英语学习过程中,会自然流露出一定的道德修养和思想意识.英语教材的选材上,很多内容都和思想道德有关,有助人为乐的小故事,也有无私奉献的感人事迹,还有保家卫国的慷慨之举,这些教材对学生启发很大,使他们形成良好的思想品质,树立正确的人生观和价值观.所以,教师要对英语教材充分利用,不仅给他们讲授其中的基础知识,还要给他们讲述教材的寓意,感染他们的思想,启发他们的灵魂,构筑他们的人格,使他们真正利用教材树立起德育思想.比如,老师在讲述有关体育教材的时候,可以联想离我们非常近的2008奥运会,给他们讲述体育健儿为了祖国荣誉,不怕苦,不怕累,甘于牺牲,无私奉献,最终换来了祖国荣誉.这对于启发和鼓舞学生斗志有着非常大的作用,也形成了爱国主义情怀.
四、重视学生的课外实践活动
教师可以鼓励学生根据兴趣进行结组合作,在合作的同时就自然而然锻炼了学生的合作能力和交际能力.老师可以组织学生参加各种英语课外活动,比如英语演讲比赛、英语一角、英语天地、英语写作等,通过参加这些活动,学生不断增长了英语灵活运用能力,而且还培养了学生的德育思想,使他们在课外实践中充分认识到人和人和谐相处,做到弥补自己短处,吸取其他同学长处,做到相得益彰,做到互相鼓舞,互相帮助,互相关爱,把自己融入整个大家庭中,关心班级,关心集体,关心同学,做一个有爱心的人.
五、以学生为本,实行人性化教学
在教学中,教师的关爱对学生起着沐浴春风的作用.教师要像对待自己的孩子一样对待学生,使他们充分享受到关爱,消除自卑感,积极投入到学习中,形成积极向上的心态,树立自信心.
总之,高中对学生的成长有着重要意义,对于完整人格的形成有着非常之意义.英语作为第二语言,更有着重要作用.教师要充分发挥英语优势,把德育融入教学中,不断创新教学方法,不断开展德育教学,使学生真正形成有知识、有抱负、有思想的有用人才,为祖国的腾飞而奉献自己的光和热.
参考文献：
刘艳琴.高中英语教学中隐性德育教育[J].校园英语,2009（1）.
高中英语论文参考资料：
结论：高中英语教学中德育为适合高中英语论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关高中英语必修课文原文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
