原创《知识分享商业变现模式》：这是一篇与变现论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
知识分享的四种商业模式
知识分享大体上可以分为四种模式,B2B、C2B、B2C和目前最为吸引眼球的C2B2C.
B2B的模式,在科技领域较为人所熟知的包括Gartner,以及国内的易观或者艾瑞.他们的特点是内容为公司自有,竞争优势是公司品牌和整体的体系.目前有清晰的盈利模式,对企业级客户收取较高的年费.
C2B的模式广泛存在,很多大公司竞相聘请独立董事、董事长,CEO聘请私人顾问,这些私人顾问做的就是C2B的生意,他们的优势在于个人品牌和经验.
B2C的模式,成功的典范如新东方或学而思,他们按年或者按课程收费,单价较低,但客户数量众多.公司品牌和课程体系是他们的优势.
最后一种C2B2C,中间的B是平台,这个中间平台是新兴事物,盈利不盈利指的是这个平台,且目前盈利模式并不清晰.
商业模式该如何变现?知识分享的平台是否有前途和“钱途”,个人之见取决于以下四个要素：
大势
要看两端的需求是伪需求还是真需求
平台能否提供差异化的便利,或者客户体验
如何变现
大势是知识的价值.以前实物值钱,但是现在知识值钱.在IT行业,经历着从硬件值钱到软件值钱、服务值钱、知识值钱的升级.在更广泛的范围内,中国的经济在转型和升级,中等收入阶层和领导层的年轻化,也让知识变现越来越成为可能.
如何辨别是伪需求还是真需求?这也是一个动态发展的过程,现在的伪需求,随着时间的发展和供需两端的成熟可能变为真需求.共享单车是真需求,没有OfO或者摩拜,大家对于最后一公里的需求也是存在的,只不过OfO和摩拜发现了这个需求.实时在线机器答题在前两年可能是伪需求,因为当时学生都还更偏向面对面的学习方式.大数据和机器学习还没有成熟,用户的消费习惯还没有转变.在知识分享这个领域,个人认为,在有限的1～2年内,这个需求偏向于伪需求.
學习行为分为两类：严肃学习和消遣学习两种.其实每个人的学习行为都包含两个部分,但个人的观点是严肃学习的效用远大于消遣学习.
严肃学习是真正为了深入某领域而学习.读领域公认的经典著作、教科书等；投入时间长,大量时间用于反复练习.消遣学习的目的只是为了初步了解,或者在他人面前有谈资.仪式感重于内容,深度浅,时间短的学习；喜欢直接到结论而不想深入了解得出结论的过程和历史背景,不喜欢练习.
很显然,目前的知识分享平台更多地在做消遣学习的知识传播,不能说100%,但总体上是这样.缺乏实操和系统化的强化学习,这样很难形成规模化和持续的价值.所以关键还是在于如何把伪需求转变为真需求.
这就是商业变现的路径,一是广告,二是课程和体系.课程和体系需要运营平台沉下心来,少炒作,多分析和多梳理.
变现论文参考资料：
结论：知识分享商业变现模式为关于本文可作为变现方面的大学硕士与本科毕业论文变现方式论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
