初中语文教学论文生发表期刊

摘 要：任何学科教学都需要以激发学生的学习兴趣作为基础，只有真正的让学生对学习产生比较大的兴趣，学生才具备学习的内在驱动力。在这样的情况下，学生。

我们所处的时代，是现代化建设和改革开放飞速发展的新时代。飞速发展的新时代，要求我们必须不断适应时代要求，培养学生的创新精神，增强学生的创新意识和。

摘 要：在新课改理念的指导下，语文教师应转变观念，把孩子看成，鲜活的个体，学习的主人。语文教学就是要以人为本，关注学生个性发展，尊重并关爱每一位。

摘 要：兴趣是我们最好的教师，它也是激发学生学习的最原始动力，它可以有效地点燃一个人学习的欲望，同时也可以帮助一个人建立对学习的信心。所以，在教。

摘 要：创新是科技时代竞争的核心，创新教育是新时代教育的主要组成部分。现代教学的重要目标就是要培养学生的创新能力。教学中，我们要改变以教师为。

摘 要：当代社会提倡“国学”，中华民族的传统文化越来越受到社会群众的重视，语文学习是各科学习的基础，对其他各科的学习有着促进作用。在新课程改革背。

随着教育领域改革的深入发展，初中语文教学也正在向着创新方向发展。按照新课改的要求，初中语文教学必须具有创新性，初中语文教师也要创新教学方法，更新。

内容摘要：随着素质教育的进行，新课改的深入，传统的教学模式已经无法适应新教学的要求了。传统的教学中，教师扔停留在传道受业解惑的基础教学形式上，只。

摘 要：本文主要从观察、阅读、摘抄、写作、评改等五个方面阐述教师在日常作文教学中提升学生写作能力的途径。关键词：作文;能力;途径作文难，难作。

摘 要：语言表达能力是人们在工作和生活中必备的技能。表达不仅仅是说话，也是一个人综合能力最直接的体现。但现今，由于社会和学生自身因素的制约，导致。

摘 要：初中语文课本上有很多与生态环境相关的内容，教师可以通过语文教学的引导让学生树立自己的生态价值观。在教学中引导学生树立生態价值观是情感教育。

摘要：写作教学是初中语文教学的一个重点教学内容，但是，目前我国的初中生在写作方面仍然面临着众多的问题。因此，我国老师在进行初中语文教学时，应该加。

摘要：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。这个过程包含着多重的对话关系：教师与学生的对话，教师与文本的对话，学生与文本的对话，学生之间的对。

当前语文教学“投入大、时间费、收效小”的现象依然存在，“炮打”语文教学的文章屡见报端，人们不禁要问：“语文教学怎么了？”的确，目前学生对语文课堂。

摘要：几千年以来，尊师重教的思想根深蒂固，这并非制约教育发展的症结，而是其中所固有的定式思维，让教师往往在自我定位上有所出入，似乎这就注定了教学。

摘 要：写作应是快乐的，为让学生快乐写作，有话可说，要重生活积累和阅读积累。关键词：作文；生活；积累生活本就是快乐向上的，可以让孩子们用手中。

语感是对语言的一种直觉思维能力。即通过语言的表层意义迅速而准确地捕捉到语言的深层意义。语文教学以语言实践能力训练为中心，而语言实践能力的训练又以。

摘 要：反思能力和批判能力指的是学生的个性化阅读能力，个性化阅读就是教师在阅读教学中要关注学生的精神和学生的情感，注重培养学生自主学习的意识和习。

摘 要：培养初中生的创新意识和创新能力教师要具有更灵活的创新意识和创新能力，学生的创新意识在一定程度上来说发端于教师的创新教育。教师要灵活多变的。

摘 要：众所周知，语文在会考中发挥着举足轻重的作用，它是会考的一个重要组成部分，是必不可少的科目，无论是对学生现在的学习还是以后的生活和工作，语。

随着我国教育改革进程的不断推进，初中语文教学方式以及教学主题在新形式下受到了极大挑战。为了响应我国培养创新型人才的号召，初中语文教学中逐渐融入了。

一、教师的身份地位需要转变几千年以来，尊师重教的思想根深蒂固，这并非制约教育发展的症结，而是其中所固有的定式思维，让教师往往在自我定位上有所出。

[摘 要]在素质教育日益深入和课程改革的推动下，当前教育对初中语文课堂教学提出了更高的要求和标准，学生除了要求具备扎实的语文知识基础外，还要求具。

爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”语文课标上明确提出：“在发展语。

【摘 要】初中阶段正是一个人一生中长知识、增见识的最好时机，学生对周围的一切都充满着好奇心和求知欲，平时说话做事、判断是非喜欢凭个人的意气和喜好。

语感能力是在长期体验、训练、实践过程中形成的对语言文字的领会和感悟能力，是一种较高级的语文综合能力。语感的强弱在相当程度上体现出一个人语文素养的。

一、“少教多学”教学模式的现实意义“少教多学”是一种新型的教学模式，许多学校都在尝试使用并且初见成效。近几年来，我校赴洋思中学、太谷中学、横水。

摘 要：初中语文教学内容繁杂枯燥，若教师的教学方法单一，仍然是“一言堂”主导课堂教学，则学生很难提起精神参与课堂教学。要全面有效提高教学有效性，。

摘要： 在卫星的服役周期中，发射阶段的动力学环境最为恶劣，期间受到多种复杂载荷的作用。传统的星箭连接适配器由于刚度较大，给航天器的参数设计及生产。

摘要： 针对复合材料悬臂板系统的非线性动力学行为进行了分析。模型考虑高阶横向剪切效应、几何大变形和横向阻尼的影响，基于Reddy的高阶剪切变形理。

摘要： 采用八节点实体壳单元、电势沿厚度方向二次分布的压电单元以及等参热单元，为克服梯形自锁、厚度自锁以及剪切自锁，采用ANS和杂交应力元法，基。