原创《学生管理服务平台在思政教育中价值发挥体系构建》：本论文主要论述了价值论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
摘 要：在对学生的思想政治教育过程中,学生管理信息系统及平台是不可缺少的内容,教师可以通过学生管理信息系统和平台,全面而清楚地获悉学生的状态,通过多元互动的学生管理信息平台,可以极大地推动学校的思想政治教育工作,更好地提升思想政治教育工作的针对性和实效性.随着学生数量和规模的不断增长,学生的管理工作日益复杂和繁重,为了提升对学生的管理效果,需要引入学生的信息化管理服务系统和平台,针对性地开发学生信息管理系统,更好地实现对学生的科学统计和查询服务等功能,用高效而规范的学生管理信息化系统和服务平台,增强思想政治教育的效果.
关键词：学生管理；信息；服务；思想政治教育；价值
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2017）06 — 0118 — 03
在学生数量及规模不断扩张的态势下,对学生的管理工作变得日益复杂和多元化,要使这项复杂而繁多的学生管理工作变得有序化和高效化,我们需要引入先进的学生管理信息化服务平台和系统,实现对学生的信息化高效管理和服务,为学校的思想政治教育工作提供准确、全面而丰富的学生信息,更好地改善思想政治教育辅导员的工作状态,减轻思想政治教育工作辅导员的工作压力,更好地提升思想政治教育的实效性.
一、学生管理信息平台在思想政治教育中的价值及意义分析
在学校对学生的思想政治教育工作中,必须要依赖准确、可靠、全面的信息,这些信息的内容和对象应当以学生为核心和主体,教师要全面获悉和了解学生的相关信息,以此作为思想政治教育的切入点和着眼点,通过科学全面的学生管理服务系统和平台,实现对学生的思想政治教育和管理,由此可知,学生管理信息平台和系统对于思想政治教育工作具有不可或缺的重要意义和价值,具体体现为以下方面：
(一)有助于推进思想政治教育的科学化实现.
对学生的思想政治教育工作主要表现为教育主体对客体的教育,也是教育主体和客体最终达成统一和一致的过程,而实现教育主体和客体相统一的关键在于思想政治教育决策.思想政治教育工作者要深入到学生的思想层面,了解学生思想中存在的问题,能够明确学生思想中存在的问题的性质及形成原因,通过系统、针对性的分析,制定正确的思想政治决策.由于我国社会处于复杂的、多元化的文化背景之下,学生的家庭条件、成长环境及经历、知识水平均不相同,思想政治教育工作者需要全面了解学生的思想中存在的问题,把握其思想变化状态,寻找到解决学生思想问题的具体路径.
(二)增强思想政治教育的先进性
将学生管理服务系统和平台应用于思想政治教育工作中,可以使之更具有先进性和实效性,在科学、先进而全面的学生管理服务信息化系统之下,可以通过先进的网络技术,实现对学生的学习和生活状态的记录,思想政治教育工作者可以通过校园网、BBS等平台,获悉学生的心理状态及情感,从多维的角度跟踪和观察学生在接受教育过程中的实时心理状态,可以了解学生在思想上的认知的转化程度,通过对各个细节的准确把握,有效地促进学生在思想上的转化,从而提高思想政治教育的实效性和先进性.
(三)有助于提升思想政治教育工作和管理的效能
将学生管理服务系统平台应用于思想政治教育工作之中,可以较好地提升思想政治教育职能部门的工作效能,最大程度上节约教育成本,通过规范化的学生信息采集、录入、整理、修订和更新,可以通过完善而优化的学生电子档案信息,全面了解学生在校期间的品行表现,从而更好地提高思想政治教育的全方位管理.
（四）减轻了思想政治辅导员的压力,实现个性化的思想教育
将学生管理信息化系统平台应用于思想政治教育之中,可以极大地减轻思想政治教育辅导员的工作压力,避免了思想政治教育辅导员的精力浪费的现象和问题,可以真正、充分地实现思想政治教育辅导员的价值,将其从繁重的压力中解脱出来,将更多的精力和时间集中于对学生的个性化教育和成长引领,更为关注学生个性化的不同需求和层次化的需求,实现和学生之间的深度沟通和交流,可以更为仔细而全面地分析学生的个性化需求,更好地引领学生的思想走向.同时,在学生管理信息化系统平台之中,学生可以更好地实现自我教育和成长,学生也可以借助于这个信息化板块,实现对自身的评估和测试,如：学生信息化管理服务系统之中的心理健康板块,就可以使学生通过自我测试,更好地增强对自我的教育和管理能力,从而不断提升自我,获得个人的自我成长和发展.
（五）提升思想政治教育的反馈和评估的效能
在系统论的视域之下,反馈和评估是有效保障系统稳定的重要要素,只有在反馈和评估的条件下,才能更好地实现系统控制.由此可知,对学生的思想政治教育也离不开信息输入、输出和反馈的过程,思想政治教育工作者要依据学生的特点和规律,以学生信息管理系统平台为依托和支撑,实现对学生的科学评价和信息反馈,在学生管理服务系统平台之中,包涵有信息预警平台,思想政治教育工作者可以充分利用其中的信息,和学生进行交流和沟通,并借助于网络信息反馈通道,如：学生处信箱、校长信箱、学生管理工作通告等,快速获悉学生的想法和建议,并利用学生管理服务平台中的公告系统,实现信息的适时发布和告知,并实时采集、检索、分析各种反馈信息,更好地为思想政治工作决策服务,确保思想政治教育工作的科学化和 化.
二、学生管理服务系统平台建构中存在的问题分析
在学校的学生管理服务系统平台的建构过程中,尽管运用了信息化技术,提升了学生管理服务系统的运行效能,然而,我们还发现其中存在的不足和问题：
(一)学生管理服务系统的数据库建设还不够完善
学生管理服务系统的数据库应当丰富而完整,要涵括对学生的所有管理信息,包括学生的学籍管理信息、学习成绩管理信息、学生心理状态信息、表彰和惩处管理、宿舍管理信息、校内外信息、家庭管理信息、社會实践信息等,然而,在实际的学生管理服务系统的数据库信息之中,大多将目光局限于学籍管理、成绩奖惩管理等方面,而对于学生的家庭表现、心理变化状态、社会实践方面的管理信息较少,同时,对于学生管理方面的常规性、显性信息较为关注,而学生管理的突发性、隐性信息了解较少,这就使学校的思想政治教育工作者难以全面、准确地获悉学生的所有信息和状态,不利于思想政治教育工作精细化管理的实现,无法达到科学化教育的要求.
价值论文参考资料：
结论：学生管理服务平台在思政教育中价值发挥体系构建为适合价值论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关个人价值开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
