原创《在初中数学教学中实施探究性教学》：本论文主要论述了初中数学教学论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
【摘 要】探究性教学方式是新时期背景下非常重要的教学措施,也是很多教学工作者在教学中极力学习和推崇的教学方式.探究式教学方式在很大程度上打破了传统教学方式的禁锢,为当前的数学教学开拓了新局面.本文首先介绍了探究性教学的内涵,进一步陈述了探究性教学在初中数学教学中的实施,最后针对当前的自主探究性教学,提出探究性教学的几点思考.
【关键词】数学教学 初中 探究性教学 思考
好的教学方式能够在很大程度上优化教学效果,激发学生的学习兴趣.数学是一门理论性、逻辑性以及空间性较强的学科,传统的教学方式不能够全面深入地开展教学,学生的数学知识掌握情况不理想.为了改变这种现状,在新时期背景下,以新课程理念为教学指导,充分实施探究性教学方式,通过对学生探究思维、探究能力的培养,让学生逐渐利用探究性学习进行初中数学的学习,为进一步优化初中数学教学的有效性奠定了坚实的基础.
一、在初中数学教学中开展探究性教学的理论基础
在初中数学教学课堂上,教师应充分了解学生的基本情况,根据学生的个性化差异和兴趣喜好,结合学生当前已有的知识经验和认知发展水平,设计出具有探索性、启发性、诱惑性和挑战性的问题,使学生在探索和思考过程中,提高解决问题能力的同时,养成自主探究学习的好习惯.在教学课堂上,教师要鼓励学生提出个人见解,并在此过程中提高分析和归纳能力.同时,要注重学生的差异化.在初中数学教学课堂上,教师应听取学生的意见,对学生多一份关注,引导学生自主探究,同时,还应考虑到学生的个体差异性,平等的对待每一位学生,使每位学生都有承担探索的权力和义务.对于学习能力较差的学生,教师应多给予关爱,帮助学生树立信心,并适当的安排一些任务让其完成,从而使整体学生都有所进步,发挥各自所长.
二、在初中数学教学中开展探究性学习的有效途径探究
1.转变教学模式,激发学生兴趣
教师通过营造良好的教学情境,可以激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性,对此,在初中数学教学过程中,教师应当为学生创设良好的教学情境,使学生掌握相关数学知识的同时,还能提高综合能力,并养成自主探究学习的好习惯.例如,在学习《立体图形和平面图形》时演示很多实物,联系实际生活,从实物中抽取立体图形,使学生感受到数学知识无处不在,和现实生活存在着密切联系.进一步让学生探索生活中类似的实物图形,加深学生对数学知识的理解和掌握,使学生更容易接受课堂教学.
2.加强实践教学,培养主动探究的能力
大多数的数学知识都具有一定的抽象性,所以在教学过程中,教师要鼓励学生多动手操作,教师为学生提供丰富的教学资源,学生通过教师提供的教学资源,进行动手操作、进一步分析,以获得感知认识,将抽象的事物具体化,加深对所学知识的理解和掌握.因此,在实际教学过程中,注重学生的亲身实践非常重要,这不仅是探究教学的核心,更是凸显出学生探究能力,培养学生探究意识的关键所在.教师应该带领或是引导学生亲自对相关数学知识进行探究,并在生活中发现知识的实际应用效果,从而增强学生的学习体验性,保障初中数学教学中探究性教学的有效开展.
3.关注学生在学习中的主体地位,促进学生开展探究性学习
在传统的教学方式,很多教师通常使用的都是“一言堂”、“满堂灌”的教学方式开展教学,力求对学生进行数学书本上知识的灌输,满足应试要求.在这种教学模式下学生的一切学习需求都是教师预先设定好的,要求掌握的知识也是由教师进行灌输,也就是教师做了学生应该做的事情,导致学生的学习变的刻板,对教师的依赖性较高,只要是脱离了教师的监督和教学,就不能够开展有效的自学活动.同时,这种千篇一律的教学方式似的教学氛围生涩、死板,学生的学习积极性不高.针对这种状况,当前的教学工作者就应该积极地转变教学模式,树立以学生为教学主体的思想,一切教学活动都是为学生服务,要不断激发学生的主体意识,让学生能够充分地、积极地参和到教学中,进行知识的自我认识和探究,实现实现探究性教学.
4.善于提问,激活课堂氛围
提问应该作为教学中的一项基本任务,通过提问来不断监督或是鞭策学生,让学生的注意力能够得到持续的集中,参和到教学中.同时,通过提问能够激活学生的大脑,让学生的思维保持灵活和活动的状态,有利于激活传统课堂中死板的教学氛围,通过问题,让学生展开想象,激发思维,开展探究.
数学教学作为抽象性很强的学科.要想加强学生对数学知识的掌握和理解,教师就必须鼓励学生积极动手操作,鼓励学生进行探究性学习.为了顺利的开展探究性教学,教師应为学生创造良好的教学情境,充分调动学生的积极性,鼓励学生针对同一个数学问题,发表不同的见解,从而使学生养成自主探究和思考的好习惯,实现新时期背景下初中数学教学的要求,也满足新时期学生学习的需要.
参考文献
[1]周功裕.在初中数学教学中实施探究性教学的思考[J].科教文汇（下旬刊）,2009,02：137.
[2]买买提江·玉山.探究性教学模式在初中数学教学中的应用[J].赤子（上中旬）,2014,09：83.
初中数学教学论文参考资料：
结论：在初中数学教学中实施探究性教学为大学硕士与本科初中数学教学毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写初中数学app教学软件方面论文范文。
