原创《透明秘密》：本文是一篇关于透明秘密论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
作者简介：
羊斌,生于1970年,初中美术教师,武进区作家协会副主席.爱艺术,更爱文字.爱阅读,更爱生活.业余笔耕,小说、童话、散文都有涉猎,文字散见于《儿童文学》《少年文艺》《常州日报》《常州晚报》《武进日报》等各级各类报刊.
透明的秘密
年少的时候,总会喜欢上谁的.
喜欢上的那个谁,便宛如舞台上璀璨的明星,他身边的人,再优秀也只是配角.像摄影师的优秀作品,聚焦的只是那一个,其他,全朦胧成背景.
喜欢上了那个谁,你就会在冬天结了霜的窗玻璃上写他的名字.或者,点一支烟花,在燃放结束前写完他的名字.秋天成堆的落叶里,别人找不到写着他的名字的那一片.沙地上,水波里,一层一层飘着他的名字.涂鸦的纸片里,也隐藏着他的名字等
谁也不知道你写了那么多名字,同一个人的名字.那是你一个人的秘密.你像一个富翁,坐拥着天大的财富,你孤独地在暗夜里盘点秘密,像盘点数不尽的金币.没有人知道你,正甜蜜地忧伤着,惆怅地快乐着.
坐在同事的办公室里闲聊,说到她班上那些可爱调皮的学生.
我讲了一件有趣的事给她听.
美术课结束的时候,有七八个孩子留下来打扫卫生.说说笑笑间,一个女孩对我说,老师,我给你做干女儿吧?我还没来得及表达自己的受宠若惊,旁边的男生立刻接上去说,老师,我给你做干女婿吧?所有人笑作一团.女孩大声 ,不要不要！要你还不如要谁呢！
那个下午的灿烂阳光,成就了一场机智的玩笑.
说完我和班主任一块儿又笑.我说我不告诉你那个女孩是谁,可是我无意间说出了女孩口中“不如要”的那个谁的名字.我以为那仅仅只是个玩笑,算不得秘密,“不如要的”,可以是班里任何一个男孩,她只是凑巧说了其中一个的名字.我是个粗心的老师,不曾捕捉到其间的深意.
班主任微微地笑,立刻说出女孩的名字.那个女孩喜欢那个男孩,原来只是一个透明的秘密.
某个男孩在他的 空间里隐约透露他的心事,因为喜欢上那个谁,他的天空特别蓝,特别亮.我喜欢看少年欲说还休的情愫,美好的犹豫,用心的隐喻,比直白更有内涵.我像一个侦探,看了又看,仍然无法确认,谁是他心中特别的那朵花.可是,我只是说出男孩的名字,从不上网的班主任,立刻就说出女孩的名字.我再回想男孩笔下的所有细节,一切都合辙押韵,天衣无缝.
呀,原来,以为写在虚空里的名字,其实就写在你的眼睛里、脸颊上、动作中、语言内.
小时候,我最喜欢躲在纱布蚊帐里,看不到外面的时候,就觉得自己十分安全.后来才发现,光是最顽皮的.外面亮堂时,看不到里面.里面亮堂时,看不到外面.这透明的秘密,令少年通体闪光,谁都把他看透,蒙蔽的只是自己的眼睛.
“非常非常的想你,那是我最透明的秘密”.孩子们的摘抄本上,醒目地写着这一句话.亲爱的孩子,你一定也有过秘密,我愿意和你坐在一处,闭上我的眼睛,感受你的光亮,体验你的快乐.
陪伴,才能抵达
采访卢安克,结尾时的一段旁白,打动了很多人：“其实教育永不停止,它就像一棵树摇动另一棵树,一朵云触碰另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂,只要这样的传递和唤醒不会停止,我们就不会告别卢安克.”
我看了几遍 专访之《告别卢安克》,再去找到三年前的那期《志愿者卢安克》重新看——清晰记得那会儿坐在电脑前,也曾被深深地打动过.
再来看,发现更触动我的,是短片里卢安克的那句话：跟他（学生）沟通没有用,跟他一起行动才有用.我这么理解：说教没有用,陪伴才有用.因为我也是教师,我觉得这一句话,给我的启迪,比那一段华丽的抒情更有用.
历时近两月的朗诵排练和比赛终于结束了.
组建这支朗诵队时,选的都是新初一的孩子,他们刚刚进入这所新学校,我们彼此都十分陌生.孩子们有自荐也有老师推荐,挤满整个美术教室,一人读一首诗.留下的孩子都是充满着成就感的吧?他们是第一轮的优胜者,代表着他们有良好的声线,不错的仪表,大方的情感.
然后,迎接这50个孩子的,是无数次枯燥的重复.为了一句语调的小差错,一段音乐的不和谐,一次动作的不整齐,一个笑容的不到位,我纠正他们也呵斥他们,一次又一次.我们都开始心浮气躁.他们抓住任何一个机会说话、打闹,我的声调越来越高,耐心越来越少.最后一次比赛的准备室里,老师只一会儿没在,他们就把彩球扔得满教室都是,一片混乱狼藉,一个男孩打痛了在哭,再过一会就要上台,我差点崩溃.
我们得奖了,一次又一次.我们品尝了成功的快乐,也承受了太长的过程的折磨.最后一次比赛结束回程的路上,我对着一车嘈杂的孩子们说,终于结束了,我再也不要见到你们了.
我说了不该说的话,但确实是我当时特别想说的话.太累了.我找不到值得喜悦的理由,只有失败的痛楚.失败来自于我们之间的距离,无比遥远.我说话他们听不到,他们说话,总是混成一片,我也抓不住.我们之间隔着雾,隔着纱,隔着千山万水.我记得我们以前的短剧排练,短短时间会有亲密情谊.可是,这次没有.
朗诵,不是一件美好的事么?捧一本心爱的书,找到喜爱的句段,浅吟低唱,不是曾经有那么一些美好的文字,如清泉、如阳光,在我的心中唇间流淌吗?或者就那么轻轻一下,击中我的心灵,令我语速放缓以至哽咽吗?为什么我们——我和孩子们,都找不到这样的乐趣了呢?
卢安克说,都太着急了.来不及打好基础,就要看到成果.是,因为我们太急功近利,我们只奔着一个目标——获奖,大踏步而去.我们无视路上的美好,封闭彼此的心灵.我不曾真正地陪伴过他们,我的目光如炬,只看到他们的错误,和我们的目标.
记得走台的时候,坐在台下,我看到别校的老师也在不断地厉声呵斥.好些小学低年级的小小孩子,那么认真地排练,那么认真地犯错,怎么看都是那么可爱呀.可是我们要零差错,要高收益.我们都无法享受演出的快乐,我们都在想着,快点结束吧.
透明秘密论文参考资料：
结论：透明秘密为关于对不知道怎么写透明秘密论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文透明秘密 歌词论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
