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元旦和儿子一起参加了他们班的联欢会.我们上去表演了一个“震惊四座”的小节目——超级大脑,我给儿子当助手.
之所以成为助手,一是因为儿子的邀请.以前只要我说去参加他们的活动,儿子总担心他表现不佳被我批评,连说“妈妈你不用去了”.这次他能主动邀请我上台,很开心,这说明不仅是孩子进步了,自己也成长为一个值得孩子信赖的妈妈了.
另一个让我跟着上台的原因,是我担心儿子太紧张了发挥不出来,毕竟表演的是超级记忆,万一出现大脑一片空白的情况我可以补充救场.
当小主持人报出儿子的名字时,我脑子里只有一个念头：“一定要稳住,给孩子做个好榜样！”心里是这么想的,表情也很淡定,但下意识地发现右腿在悄悄地哆嗦.借用儿子的话说那就是,这还堂堂大学老师呢,妈妈也太逊了！想来平时面对着大学生们,讲惯了外语课,好久没有紧张的感觉了.这次没有讲桌的遮挡,全身沐浴在孩子们和家长老师们的视线之下,第一次表演没怎么排练的新节目,还是免不了小紧张.想起以往总鼓励孩子上台表演,孩子紧张时我就会批评他,等到自己真正站上台,才知道那种紧张感的确很有挑战性.
第一个环节是表演三十六计倒背如流.我暗暗捏了一把汗,不敢转头看儿子,怕他被我一看就紧张.同学们一个个非常活跃,各种怪招狠招频发,一心只想把台上人难倒的架势——要求正着背了倒着背,倒着背了随意提序号,问几号几号是什么计策,提完序号再倒过来问某计策是第几号.这帮小鬼,太精了！这倒没有难倒儿子,我稍作提示,儿子就全答出来了.
第二个环节是现场速记.几个小姑娘绞尽脑汁地商量了一会儿,在黑板上写出了20个她们认为毫无关联的最难的词句.转过头来看黑板时,我内心又一次小小慌张了一下,一个声音赶紧提醒自己稳下来,投入记忆中.当我竭力从头至尾去记的时候,现场孩子叽叽喳喳叫个不停,我做出安静的手势,站在我左边的儿子却摆了摆手说：“没关系.”然后接着说：“可以了.”
天！我这个经过长期锻炼对记忆比较自信的成人还没记完呢,这小子等越想越怕,跟着他胆战心惊地转过身面对着同学们,只听儿子娓娓道来“第一个是等第二个是等”下面一片赞叹声！一个家长直喊孩子的名字：“侯锦瑞！侯锦瑞！”另一个家长当众请教：“侯锦瑞,有什么诀窍吗?太厉害了！”
这才发现站在一旁大脑一片空白的是自己.
台下的孩子们似乎也处于惊讶之中,忘了他们想难倒他的初衷.一片掌声中,我们的节目完美结束.
下场后,我由衷地向儿子表达了我的赞叹,也真实地感觉到了他在这次表演中的收获——满满的自信和参和集体活动的快乐.
小学六年,生性敏感怯弱的儿子一直在努力探寻如何参和集体,在不断的错误尝试中寻找属于自己的方式.从最初想和别人玩就摘人家的帽子、揪人家的小辫,调皮顽劣不守纪律,到后来不完成作业引起关注,集体活动懒得参加不爱上场等我这个从事教育的妈妈似乎一直在被他牵着鼻子走,一味批评、教育,跟他生气跟他发火,却没有停下脚步温柔陪伴他.
明明理解他是在向我发出需要帮助的信号,应该和老师好好交流共同帮他确立信心.但我这个生性怯懦的妈妈却没有做什么,我只鼓励他积极融入集体,敢于表达,自己却缩在后面,没给孩子做榜样.
不知怎的,这次表演也让我找回了自信.很庆幸自己没有拒绝他的邀请,逼他独立,让他自己上场；没有以居高临下的姿态指责他：“六年级的大孩子还让妈妈陪着才敢上场,你丢不丢人！”那样指责的后果该是多么可怕！我曾经就是这样指责孩子的妈妈,那是多么可怕的妈妈！
我相信自己的这次陪伴让儿子获得了他需要的东西,相信他会继续在成长的道路上飞奔向前.孩子需要的,不是一味地被批评被指正,而是正确的引导和爱.惭愧多年的我,这次终于释然了.
这次表演,是我和儿子相互赠送的最好的新年礼物.奔跑吧,少年,让我们共同发现最闪亮的自己.
编辑 王淑娟
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结论：最好新年礼物为大学硕士与本科新年礼物毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写幼儿新年礼物方面论文范文。
